【正文】 信息技術(shù)課程教學(xué)規(guī)律在新的學(xué)期中，要組織全市信息技術(shù)學(xué)科教師繼續(xù)學(xué)習(xí)高中新課標(biāo)，認(rèn)真研究信息技術(shù)課程的課程功能、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，倡導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，立足自己的實(shí)踐，與課程專家、同行開展交流研討，在研討中提升認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中擴(kuò)大視野，對(duì)所從事的課程改革實(shí)驗(yàn)不斷反思，在回望中不斷提升自身的教學(xué)水平以及課程建設(shè)與管理的能力。要繼續(xù)堅(jiān)持 “瞄準(zhǔn)課改方向、扎根學(xué)校實(shí)際”的原則，邁頭實(shí)踐，朝著從“電腦操作訓(xùn)練課”轉(zhuǎn)向“信息技術(shù)課程”的總目標(biāo)奮力邁進(jìn)。教學(xué)、教研總結(jié)。月度考核。課題研究總結(jié)。月度考核； 十二月份：組內(nèi)新教師聽評(píng)課活動(dòng)。課標(biāo)研讀。第五屆全校電腦作品比賽組織安排。參加全市信息技術(shù)課觀摩。階段性課題研究小結(jié)。月度考核； 十月份：組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽。課標(biāo)研讀。組建各年級(jí)信息技術(shù)興趣小組。校本培訓(xùn)——完善教師博客群，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。本期教研組活動(dòng)要求。四、具體活動(dòng)安排：八月份：總結(jié)上期教研活動(dòng)開展情況。繼續(xù)搞好課題研究工作配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實(shí)發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握情況，實(shí)行分層次教學(xué)。三、工作要點(diǎn)：緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教我們教研組共有4位教師，3位專業(yè)教師，根據(jù)新教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽課、評(píng)課，共同提高本組教師任教的基本技能。大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教育研究，充分開展計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)教育，使我校每個(gè)年級(jí)都有使用計(jì)算機(jī)的高手，在今后的各種計(jì)算機(jī)比賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺(tái)的研究性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。二、工作目標(biāo)本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”的教育理念，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價(jià)值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神，開展創(chuàng)新教育，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)，特?cái)M定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。教師每學(xué)年至少上一節(jié)公開課，聽后有評(píng)議、有反思，鼓勵(lì)教師之間要互相聽課，博采眾長(zhǎng)。結(jié)合本校特色，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐和研究，大膽嘗試“數(shù)學(xué)與信息技術(shù)課程整合”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng)，同時(shí)做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補(bǔ)差的工作，逐步提高班級(jí)平均分、及格率和優(yōu)秀率。鼓勵(lì)教師采用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。（3）按時(shí)按量寫好教學(xué)反思，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。（1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以提升自己?？蓢L試開展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn)；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評(píng)價(jià)上要趨于多元。二、工作目標(biāo):以“數(shù)學(xué)與信息技術(shù)課程整合”為宗旨開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。在今后的工作中，還要不斷努力，及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。四、積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學(xué)，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢(shì)，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識(shí)和技術(shù)，切實(shí)掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。幫助其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像；學(xué)校網(wǎng)站的升級(jí)維護(hù)、電教軟件的保管、借用；學(xué)校廣播系統(tǒng)的維護(hù)、使用；都能不折不扣地完成，受到一致好評(píng)。三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。教師之間互相聽課，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將本學(xué)年來工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)科組建設(shè)一年來，我們認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了黨的十八大精神，不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強(qiáng)組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項(xiàng)工作的方法措施，為各項(xiàng)工作的順利開展提供了根本保證。幫助他們制定科學(xué)合理的個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，學(xué)期中采取一些措施幫助他們?cè)谡n堂教學(xué)，教師修為，業(yè)務(wù)能力等方面全面發(fā)展。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。配合教務(wù)處做好學(xué)校數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、圖書室管理系統(tǒng)的維護(hù)等等非課務(wù)工作。在本學(xué)期中學(xué)校還要購進(jìn)一批計(jì)算機(jī)，我們信息組要做好辦公室的完善安裝工作。在學(xué)校的信息化發(fā)展過程中，計(jì)算機(jī)設(shè)備安裝、維護(hù)、管理；校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)控制室、網(wǎng)絡(luò)連接；學(xué)校網(wǎng)頁的制作和維護(hù)；學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理的打字等等非課務(wù)工作量一直是我們信息組的重要工作。也可以一此次獻(xiàn)課活動(dòng)為契機(jī)，整體提高信息技術(shù)組全體教師的教學(xué)水平。積極組織教師參加學(xué)校獻(xiàn)課活動(dòng)，發(fā)揮集體備課的作用，體現(xiàn)集體教學(xué)研究的水平。努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過各種媒體向國內(nèi)外的同行或熟練相關(guān)技術(shù)的專家的學(xué)習(xí)，提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真做好學(xué)生的考核工作，充分利用已有微機(jī)室，組織好學(xué)生上機(jī)操作練習(xí)。該課程與其他課程有不同的特點(diǎn)，它主要體現(xiàn)在可操作性、實(shí)用性、實(shí)效性強(qiáng), 我校的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室雖還未完全建好，但在教育教學(xué)過程中還是應(yīng)該注重學(xué)生操作能力的培養(yǎng)，多讓學(xué)生上機(jī)，通過信息技術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的抽象思維，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。根據(jù)教學(xué)大綱要求積極有效地參與課程改革，積極開展好教研活動(dòng)，在教學(xué)過程中要做到“七認(rèn)真”，在備課中根據(jù)信息技術(shù)課的特點(diǎn)，既要備內(nèi)容，更要備學(xué)生，備好上機(jī)操作課，充分利用40分鐘時(shí)間，認(rèn)真組織好學(xué)生上機(jī)操作，讓學(xué)生有比較多的動(dòng)手時(shí)間。要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。通過教研組的活動(dòng)，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。第一篇：2014上期信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃旭日小學(xué)2014上期信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃在新的一學(xué)期中，信息技術(shù)教研組全體教師要在學(xué)校的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教育教學(xué)改革的研究，更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神，開展創(chuàng)新教育，克服工作中碰到的困難，在做好信息技術(shù)教學(xué)工作的同時(shí)，提高學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，配合學(xué)校做好相關(guān)的信息技術(shù)工作。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校及的安排和要求，制訂工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)本學(xué)期的辦學(xué)思想，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)興校發(fā)展需要，面向全體學(xué)生，整體提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)及具體要求按教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課，上課率達(dá)100%，其中理論課少于10%，操作技能課超過90%，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都在網(wǎng)絡(luò)教室完成。加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。繼續(xù)抓好信息課堂教學(xué)，從基礎(chǔ)抓起，讓學(xué)生充分掌握WINDOWS98基本操作，WORD編輯及小報(bào)編輯方法，學(xué)會(huì)上網(wǎng)瀏覽操作及網(wǎng)上下載資料、Powerpoint幻燈片制作等。信息技術(shù)教育作為一項(xiàng)面向未來的現(xiàn)代化教育，絕非僅僅停留在掌握其基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能上，而是著眼于培養(yǎng)學(xué)生用現(xiàn)代化工具和方法分析問題、解決問題，從而能夠發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。大力開展教學(xué)研討活動(dòng)及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，教研活動(dòng)開展率為100%，苦練教學(xué)基本功，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)骨干，任課教師崗位合格率達(dá)100%。探討信息技術(shù)學(xué)科如何滲透到其他學(xué)科中的方法，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)工具解決實(shí)際問題的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育。爭(zhēng)取在本次獻(xiàn)課活動(dòng)中讓每一位教師上出一節(jié)讓學(xué)校滿意，自己認(rèn)同的好課。做好校園網(wǎng)的使用和管理工作。我們必須在做好教學(xué)工作的同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，做好各人的兼職工作，堅(jiān)持做到及時(shí)維護(hù)校園網(wǎng)各種件硬件設(shè)施，保證讓全校師生在教育工作中能正常開機(jī)，正常上網(wǎng)。更新學(xué)校網(wǎng)頁內(nèi)容，充實(shí)相關(guān)網(wǎng)頁。做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力和系統(tǒng)的維護(hù)能力，降低設(shè)備的故障率。促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，確定重點(diǎn)培養(yǎng)時(shí)潔、黃英杰兩位教師，為教師的發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)提供一切條件和機(jī)會(huì)。2014年2月第二篇：20142015上期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)20142015下學(xué)期 信息技術(shù)教研組工作總結(jié)本學(xué)期以來，我們信息技術(shù)組,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室的管理，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等。二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。還積極參與各級(jí)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽。作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為教務(wù)處、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作，其中包括學(xué)生信息的錄入處理等。總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的作用。教研組長(zhǎng)：馮小蝦2015年6月18日第三篇：2013——2014學(xué)年上期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2013——2014學(xué)年上期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。積極探索評(píng)價(jià)改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)；注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評(píng)價(jià)；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià)。加強(qiáng)課改過程管理，制定好課改實(shí)施計(jì)劃，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題，加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課、評(píng)課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果。爭(zhēng)取每位組員都能上數(shù)學(xué)競(jìng)賽課，上好競(jìng)賽課。加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。組織本組成員深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。（2）組織年級(jí)組做好電子備課，做到資源共享。（4）重視學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學(xué)改革。（5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。正常有序開展教研活動(dòng)：組織教師上好課和聽評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。第四篇：信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃（學(xué)校20072008學(xué)第一學(xué)期）本期我信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。一、指導(dǎo)思想：在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式，有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識(shí)和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識(shí)學(xué)習(xí)支持平臺(tái)方面。努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落實(shí)到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作，課后要及時(shí)進(jìn)行研討，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)分析本節(jié)課的地位、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)要求任課教師進(jìn)行簡(jiǎn)要的知識(shí)點(diǎn)分析、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)指出缺點(diǎn)和不足，最后達(dá)到共同提高的目的。加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科間的整合本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，以教研組為龍頭，帶動(dòng)全校教師，進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合。學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。本學(xué)期教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)安排。本學(xué)