“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育嚴(yán)以修身專題研討發(fā)言稿與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育嚴(yán)以用權(quán)學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料匯編-展示頁
2024-11-20 00:52本頁面
【正文】 研討發(fā)言稿與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育嚴(yán)以用權(quán)學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料匯編第 6 頁 共 6 頁“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育嚴(yán)以修身專題研討發(fā)言稿按照局黨組“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的學(xué)習(xí)安排，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，我現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際，圍繞本次研討關(guān)于嚴(yán)以修身的主題，做簡要發(fā)言，與大家共同研討，有不對(duì)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。 通過近一階段的黨組集中學(xué)習(xí)和個(gè)人的自學(xué)，我認(rèn)識(shí)到：“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)黨員干部作風(fēng)建設(shè)發(fā)出的新號(hào)令，是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。把嚴(yán)以修身放在“三嚴(yán)三實(shí)”的首位，就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，以己正立信、以無私樹威、以務(wù)實(shí)興業(yè)，為人民執(zhí)好政、用好權(quán)。唯此，才能不辜負(fù)黨和人民的信任，才能擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)群眾推進(jìn)全面深化改革的歷史使命。習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)以修身的一系列重要論述，高屋建瓴、思想深邃，內(nèi)涵豐富、指向明確，具有很強(qiáng)的理論性、前瞻性和指導(dǎo)性，做為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們都要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，著力抓好貫徹落實(shí)，切實(shí)做到嚴(yán)以修身，堅(jiān)持不懈錘煉黨性?！靶迣W(xué)”就是以科學(xué)理論武裝頭腦，目的是解決“總開關(guān)”問題。不能只注重水利業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是要把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為一條主線，真正掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，把理想信念牢固樹立起來，把黨性原則牢固樹立起來，把政治規(guī)矩牢固樹立起來，切實(shí)擰緊思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求、一種人生境界
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