“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育嚴(yán)以修身專題研討發(fā)言稿與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育嚴(yán)以用權(quán)學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 四是任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。這就要求，領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)必須樹立正確的權(quán)力觀。權(quán)力由干部使用，再小也不能放縱。第二，嚴(yán)以用權(quán)，用是路徑。主語(yǔ)“領(lǐng)導(dǎo)干部”與謂語(yǔ)“用”的關(guān)系是圍繞賓語(yǔ)“權(quán)”這個(gè)核心來(lái)構(gòu)成的，狀語(yǔ)“嚴(yán)”是對(duì)謂語(yǔ)“用”的限制。要心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，自覺(jué)把個(gè)人追求、人生抱負(fù)融入到黨和國(guó)家的事業(yè)之中，始終把個(gè)人前途命運(yùn)與黨的利益、人民的利益緊緊聯(lián)系在一起，甘做水利事業(yè)廣闊海洋里的“一滴水”，甘做黨和人民事業(yè)的“鋪路石”。帶著問(wèn)題學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)，不斷增強(qiáng)做好領(lǐng)導(dǎo)工作所需要的各方面知識(shí)和素養(yǎng)，切實(shí)在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決實(shí)際問(wèn)題、推進(jìn)水利改革發(fā)展上取得新成效。習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)以修身的一系列重要論述，高屋建瓴、思想深邃，內(nèi)涵豐富、指向明確，具有很強(qiáng)的理論性、前瞻性和指導(dǎo)性，做為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們都要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，著力抓好貫徹落實(shí)，切實(shí)做到嚴(yán)以修身，堅(jiān)持不懈錘煉黨性?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育嚴(yán)以修身專題研討發(fā)言稿與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育嚴(yán)以用權(quán)學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料匯編第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育嚴(yán)以修身專題研討發(fā)言稿按照局黨組“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的學(xué)習(xí)安排，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，我現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際，圍繞本次研討關(guān)于嚴(yán)以修身的主題，做簡(jiǎn)要發(fā)言，與大家共同研討，有不對(duì)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。 第一，對(duì)照嚴(yán)以修身要求，要著力抓好“修學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。 第二，對(duì)照嚴(yán)以修身要求，要著力抓好“修志”這個(gè)根本?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育嚴(yán)以用權(quán)學(xué)習(xí)研討發(fā)言材
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