【摘要】菱角鳳仙山茶薔薇范唱伴奏菱角開(kāi)花兒在水里什么(尼)開(kāi)花兒在水里?鳳仙山茶薔薇天安門故宮
2024-12-11 04:20
【摘要】賣報(bào)歌教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報(bào)歌》,幫助學(xué)生了解解放前報(bào)童的苦難生活,教育學(xué)生熱愛(ài)黨,珍惜今天的幸福生活,為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)。2.通過(guò)學(xué)生自學(xué)、小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。3.學(xué)生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲家聶耳。教學(xué)重、難點(diǎn)1.讓每一位學(xué)生都能夠流暢、自信、自然、有感情地歌唱。2.正
2024-12-25 00:56
【摘要】小背簍教學(xué)目標(biāo)1.欣賞歌曲《小背簍》,了解土家族的風(fēng)土人情,感受歌曲的情緒、情感。2.用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲,回憶美好的童年,懂得尊重長(zhǎng)輩,珍惜、熱愛(ài)幸福的生活。3.鼓勵(lì)學(xué)生們創(chuàng)編表演,培養(yǎng)合作精神。教學(xué)重、難點(diǎn)欣賞、表演、演唱、創(chuàng)編歌曲。教具鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、歌片兒、圖片、小背簍等。教學(xué)過(guò)程一
2024-12-25 00:55
【摘要】快樂(lè)寶貝教學(xué)目標(biāo)1.用活潑、歡快的歌聲演唱歌曲《快樂(lè)寶貝》。2.掌握附點(diǎn)八分音符。教學(xué)重、難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)歌曲,充分表達(dá)歌曲的情緒。2.唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符。教具錄音機(jī)、磁帶、歌片兒、鋼琴、打擊樂(lè)器教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入階段目標(biāo):通過(guò)進(jìn)教室的歌曲旋律和師生交流的導(dǎo)課激發(fā)學(xué)生興趣,為學(xué)習(xí)新課做好鋪
2024-12-23 14:51
【摘要】紫竹調(diào)教學(xué)目標(biāo)1.在各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,能夠與同學(xué)合作,并積極參與。2.能夠辨別二胡、笛子、琵琶的不同音色。3.聽(tīng)《紫竹調(diào)》,知道民族樂(lè)器合奏的一般常識(shí),了解民族樂(lè)器的特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)1.指導(dǎo)學(xué)生闖關(guān)的同時(shí),準(zhǔn)確地欣賞《紫竹調(diào)》。2.正確聽(tīng)辨各種樂(lè)器的演奏順序。3.根據(jù)對(duì)樂(lè)曲的感覺(jué),即興為樂(lè)曲伴奏。
2024-12-25 00:54
【摘要】苗嶺的早晨教學(xué)目標(biāo)1.聽(tīng)賞小提琴獨(dú)奏曲《苗嶺的早晨》,能記住小提琴的音色,感受音樂(lè)所描繪的大自然的美。2.能根據(jù)音樂(lè)的情緒變化為音樂(lè)分段,并能用多種形式表現(xiàn)音樂(lè)的意境。3.了解作曲家陳鋼、俞遜發(fā),加深對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重、難點(diǎn)1.根據(jù)音樂(lè)的情緒分段。2.表現(xiàn)音樂(lè)的意境。教具
【摘要】布娃娃題目:《布娃娃》教學(xué)目標(biāo)1.欣賞《布娃娃》,讓學(xué)生感受樂(lè)曲令人感傷的旋律和歌詞。2.了解音樂(lè)要素和領(lǐng)唱、合唱的演唱形式。3.通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,使學(xué)生愛(ài)自己的小家并愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校的大家。教學(xué)重、難點(diǎn)1.感受歌曲《布娃娃》的情緒。2.附點(diǎn)和切分節(jié)奏。教具鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、歌片兒。教學(xué)步驟教師活
【摘要】可愛(ài)的家課題可愛(ài)的家課型課時(shí)2—3時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:用飽滿的聲音演唱《可愛(ài)的家》過(guò)程與方法:準(zhǔn)確地演唱弱起節(jié)奏和符點(diǎn)節(jié)奏;繼續(xù)進(jìn)行聽(tīng)音練習(xí)情感態(tài)度價(jià)值觀:表現(xiàn)對(duì)家的熱愛(ài)教材分析重點(diǎn)深情的歌唱《可愛(ài)的家》難點(diǎn)
【摘要】嗯嗨呀教學(xué)目標(biāo)1.了解朝鮮人民勤勞、樂(lè)觀的性格,感受鮮明的朝鮮民歌的特點(diǎn)。2.能準(zhǔn)確地通過(guò)領(lǐng)唱、齊唱形式表現(xiàn)歌曲情緒。3.發(fā)散學(xué)生思維,設(shè)計(jì)不同的表演形式,與他人合作表現(xiàn)歌曲意境。教學(xué)重、難點(diǎn)1.在演唱中體會(huì)朝鮮族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2.調(diào)動(dòng)積極性,啟發(fā)學(xué)生用多種形式表現(xiàn)歌曲。教具電子琴、道具、錄音機(jī)、錄音
2024-12-23 14:52
【摘要】竹馬游戲陀螺教學(xué)目標(biāo)1.能夠辨別鋼琴及其它樂(lè)器的不同音樂(lè)表現(xiàn)形式,體驗(yàn)不同的音樂(lè)形象。2.欣賞、感受樂(lè)曲歡快的情緒,能辨別二拍子和三拍子的不同特點(diǎn),并能選擇不同的伴奏方式。3.學(xué)生能夠?qū)ふ胰粘I钪械囊魳?lè)素材,并能展示自己健康向上的音樂(lè)游戲。教學(xué)重、難點(diǎn)音樂(lè)興趣的培養(yǎng),音樂(lè)要素的掌握。教具鋼琴、竹竿、陀螺、跳繩、毽
【摘要】法國(guó)號(hào)(2)課題法國(guó)號(hào)(2)課型唱歌課時(shí)5—2時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:通過(guò)背唱、做律動(dòng)等活動(dòng),做到溫故知新的教學(xué)目的,使學(xué)生順利掌握伴奏部分的節(jié)奏音型。過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生自制打擊樂(lè)器為同學(xué)的演唱伴奏,培養(yǎng)音樂(lè)節(jié)奏感和協(xié)作、配合能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)三拍子律動(dòng),鞏固對(duì)三拍子的認(rèn)識(shí)和感受,
【摘要】冬瓜和南瓜題目:《冬瓜和南瓜》教學(xué)目標(biāo)1.理解歌曲的思想內(nèi)涵,能夠有感情地演唱。2.能自行設(shè)計(jì)動(dòng)作、表演歌曲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。3.通過(guò)學(xué)唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)生親密合作、團(tuán)結(jié)互助的精神,讓學(xué)生懂得努力才會(huì)有收獲的道理。教學(xué)重、難點(diǎn)1.為歌曲設(shè)計(jì)動(dòng)作,表演歌曲。2.能夠準(zhǔn)確、完整地演唱歌曲。教具鋼琴、錄音機(jī)、范唱帶
【摘要】對(duì)鮮花教學(xué)內(nèi)容:歌曲《對(duì)鮮花》教學(xué)目標(biāo):《趕花會(huì)》這首歌,了解我國(guó)的民俗風(fēng)情“花會(huì)”。,通過(guò)指導(dǎo)切分節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏的演唱歌曲。,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn):感受廟會(huì)的感受,感受歌曲歡快的情緒,初步學(xué)唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)確歌曲中切分節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏部分。教學(xué)過(guò)程:一
2024-12-23 10:33
【摘要】金瓶似的小山教學(xué)目標(biāo)1.欣賞民樂(lè)合奏《金瓶似的小山》,通過(guò)為樂(lè)曲伴奏、律動(dòng)等多種形式感受藏族民歌的風(fēng)格。2.師生共同收集有關(guān)五十六個(gè)民族的各種資料,通過(guò)“各族兒童慶六一”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生感受豐富的民族音樂(lè)及文化。3.使學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)及文化。教學(xué)重、難點(diǎn)欣賞樂(lè)曲,了解藏族民歌的風(fēng)格。教具打擊樂(lè)器、課件、各少數(shù)民
【摘要】留給我教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生用自然、真摯的歌聲演唱歌曲《留給我》。2.通過(guò)演唱歌曲,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),培養(yǎng)良好的審美情趣。3.教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境,拯救地球,從我做起!教具準(zhǔn)備:大屏幕、電腦、課件、錄音機(jī)、電子琴教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,走進(jìn)音樂(lè)。(播放“鳥的天堂”音樂(lè)課件)二、激發(fā)情感,引入音樂(lè)。1.師:
2024-12-25 12:37