【摘要】賣報歌教學目標1.指導學生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報歌》,幫助學生了解解放前報童的苦難生活,教育學生熱愛黨,珍惜今天的幸福生活,為祖國努力學習。2.通過學生自學、小組學習和教師指導學習等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。3.學生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲家聶耳。教學重、難點1.讓每一位學生都能夠流暢、自信、自然、有感情地歌唱。2.正
2024-12-25 00:56
【摘要】對鮮花教學目標1.能用生動、活潑的情緒演唱《對鮮花》,并能為歌曲創(chuàng)編表演動作。2.準確掌握歌曲的節(jié)奏,知道歌曲旋律的特點。3.能夠與他人合作表演,愿意參與音樂實踐活動。教學重、難點1.通過歌詞的創(chuàng)編培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和表演能力,并增強學生的創(chuàng)新意識。同時培養(yǎng)學生觀察生活的能力,提高學生對音樂的感受能力。2.
2024-12-25 20:18
【摘要】小背簍教學目標1.欣賞歌曲《小背簍》,了解土家族的風土人情,感受歌曲的情緒、情感。2.用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲,回憶美好的童年,懂得尊重長輩,珍惜、熱愛幸福的生活。3.鼓勵學生們創(chuàng)編表演,培養(yǎng)合作精神。教學重、難點欣賞、表演、演唱、創(chuàng)編歌曲。教具鋼琴、錄音機、磁帶、歌片兒、圖片、小背簍等。教學過程一
2024-12-25 00:55
【摘要】快樂寶貝教學目標1.用活潑、歡快的歌聲演唱歌曲《快樂寶貝》。2.掌握附點八分音符。教學重、難點1.學習歌曲,充分表達歌曲的情緒。2.唱準附點八分音符。教具錄音機、磁帶、歌片兒、鋼琴、打擊樂器教學過程一、情境導入階段目標:通過進教室的歌曲旋律和師生交流的導課激發(fā)學生興趣,為學習新課做好鋪
2024-12-23 14:51
【摘要】我是人民小騎兵教學內(nèi)容:《我是人民小騎兵》《草原就是我的家》教學過程:一、組織教學師:今天呀,我們要去一個非常美麗的地方游玩,那里的人們熱情好客,能歌善舞,你們想去嗎?(想)老師先不告訴你們到底去哪?讓我們先來欣賞一段那里的小朋友跳的舞蹈,猜猜他的家在哪?通過小騎馬的場地及小騎士的衣著來引導小朋友猜測。師:讓
2024-12-25 20:20
【摘要】我們的祖國是花園教學目標:《我們的祖國是花園》教學重點、難點:節(jié)奏和音準的把握教具:電子琴、錄音機教學過程:一、復習歌曲《快樂的doremi》、《在祖國懷抱里》,教師伴奏,請同學齊唱,師生進行評價。二、學唱歌曲《我們的祖國是花園》《我們的祖國是花園》?
2024-12-25 01:01
【摘要】快樂的doremi教學內(nèi)容:《快樂的doremi》教學目標:《快樂的doremi》,認識和演唱音符doremi,掌握附點音符和切分節(jié)奏。重點:識記doremi三個音。難點:掌握附點音符和進行音樂創(chuàng)編活動。教學準備:錄音機、節(jié)奏卡片。教學過程:一、導入你都知
【摘要】老水牛角彎彎教學目標:《老水牛角彎彎》,指導學生用柔和的聲音演唱歌曲,并進行歌曲表演,感受音樂所表現(xiàn)的水牛的形象。,滲透保護益蟲、熱愛大自然的審美教育。教學過程:一、談話:“小朋友你知道我國第一個人上太空的是誰嗎?——楊利偉叔叔。你們說的很好,楊利偉叔叔一定是你們的偶像。小朋友,你們知道嗎?一些大山里的放牛娃,也把楊利偉叔叔當成心中
【摘要】紫竹調(diào)教學目標1.在各種音樂實踐活動中,能夠與同學合作,并積極參與。2.能夠辨別二胡、笛子、琵琶的不同音色。3.聽《紫竹調(diào)》,知道民族樂器合奏的一般常識,了解民族樂器的特點。教學重、難點1.指導學生闖關(guān)的同時,準確地欣賞《紫竹調(diào)》。2.正確聽辨各種樂器的演奏順序。3.根據(jù)對樂曲的感覺,即興為樂曲伴奏。
2024-12-25 00:54
【摘要】苗嶺的早晨教學目標1.聽賞小提琴獨奏曲《苗嶺的早晨》,能記住小提琴的音色,感受音樂所描繪的大自然的美。2.能根據(jù)音樂的情緒變化為音樂分段,并能用多種形式表現(xiàn)音樂的意境。3.了解作曲家陳鋼、俞遜發(fā),加深對中國民族音樂的熱愛之情。教學重、難點1.根據(jù)音樂的情緒分段。2.表現(xiàn)音樂的意境。教具
【摘要】布娃娃題目:《布娃娃》教學目標1.欣賞《布娃娃》,讓學生感受樂曲令人感傷的旋律和歌詞。2.了解音樂要素和領(lǐng)唱、合唱的演唱形式。3.通過學習歌曲,使學生愛自己的小家并愛集體、愛學校的大家。教學重、難點1.感受歌曲《布娃娃》的情緒。2.附點和切分節(jié)奏。教具鋼琴、錄音機、磁帶、歌片兒。教學步驟教師活
【摘要】可愛的家課題可愛的家課型課時2—3時間教學目標知識技能:用飽滿的聲音演唱《可愛的家》過程與方法:準確地演唱弱起節(jié)奏和符點節(jié)奏;繼續(xù)進行聽音練習情感態(tài)度價值觀:表現(xiàn)對家的熱愛教材分析重點深情的歌唱《可愛的家》難點
【摘要】嗯嗨呀教學目標1.了解朝鮮人民勤勞、樂觀的性格,感受鮮明的朝鮮民歌的特點。2.能準確地通過領(lǐng)唱、齊唱形式表現(xiàn)歌曲情緒。3.發(fā)散學生思維,設計不同的表演形式,與他人合作表現(xiàn)歌曲意境。教學重、難點1.在演唱中體會朝鮮族民歌的風格特點。2.調(diào)動積極性,啟發(fā)學生用多種形式表現(xiàn)歌曲。教具電子琴、道具、錄音機、錄音
2024-12-23 14:52
【摘要】竹馬游戲陀螺教學目標1.能夠辨別鋼琴及其它樂器的不同音樂表現(xiàn)形式,體驗不同的音樂形象。2.欣賞、感受樂曲歡快的情緒,能辨別二拍子和三拍子的不同特點,并能選擇不同的伴奏方式。3.學生能夠?qū)ふ胰粘I钪械囊魳匪夭?,并能展示自己健康向上的音樂游戲。教學重、難點音樂興趣的培養(yǎng),音樂要素的掌握。教具鋼琴、竹竿、陀螺、跳繩、毽
【摘要】法國號(2)課題法國號(2)課型唱歌課時5—2時間教學目標知識技能:通過背唱、做律動等活動,做到溫故知新的教學目的,使學生順利掌握伴奏部分的節(jié)奏音型。過程與方法:通過學生自制打擊樂器為同學的演唱伴奏,培養(yǎng)音樂節(jié)奏感和協(xié)作、配合能力。情感態(tài)度價值觀:通過學習三拍子律動,鞏固對三拍子的認識和感受,