【摘要】觀察物體教學目標::從不同方向觀察各種物體,了解不同方向的物體正面圖是不同的。:學會抓主要特點對物體進行觀察。、態(tài)度與價值觀:學會分辨從不同方向觀察人物,了解不同方位看到人物的特點總結(jié)成口訣。教學重難點:難點:觀察人物從右面看(從正面向右走,看到的物體就是從右面看到的),和從左面看到的有什么區(qū)別和特征,總結(jié)歸納成口訣。從左面看
2024-12-25 19:44
【摘要】乘法應用題教學目標:,根據(jù)乘法的含義,初步掌握乘法應用題數(shù)量關系的分析,會解答乘法應用題;。教學重點:分析乘法應用題的數(shù)量關系,解答乘法應用題。教學難點:準確地找到被乘數(shù)和乘數(shù)。教具和學具:教具:準備3張圖畫,每張上有一個同學正在給4棵樹澆水。學具:3個圓片,20根小棒。教學過
2024-12-23 12:37
【摘要】有余數(shù)除法教學目標1.探索有余數(shù)除法的試商方法,積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗,并進一步體會余數(shù)一定要比除數(shù)小。2.運用有余數(shù)除法的有關知識,聯(lián)系實際解決簡單的問題,體驗成功的喜悅。3.在數(shù)學學習過程中,讓學生體驗生活中處處有數(shù)學,培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。教學重點學習有余數(shù)的除法,并能正確求商。教學難點積累有余數(shù)除
【摘要】千克與克的認識教學目標知識、能力:通過學習,使學生體會物體有輕有重,知道要想知道物體的重量可以用秤去稱,認識生活中常見的表示物體重量的單位有克、千克,通過活動,初步學會用臺秤去稱量物體的重量。使學生建立1千克、克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。培養(yǎng)學生的觀察、操作能力和應用知識的能力。過程、方法:引導學生課前搜集信息,課上觀察、操
【摘要】連加教學目標1.使學生體會到生活中需要連加計算,能用多種方法計算并最優(yōu)化。2.使學生掌握連加的計算道理和方法,并能正確運用豎式進行計算,發(fā)現(xiàn)用湊十的方法進行連加比較簡便。3.培養(yǎng)學生學會自主探索與合作交流的學習方式。教學重點如何筆算連加。(連加的不同方法)教學難點哪一位上的數(shù)相加滿20,就向前一位進“2”。
2024-12-24 23:20
【摘要】練習二教學目標1.通過練習,使學生掌握兩步混合式題的計算順序,能夠正確進行計算,能夠運用所學知識靈活解決問題,培養(yǎng)學生的計算能力和概括能力。2.獨立完成,小組討論,全班交流。3.培養(yǎng)學生認真細致的學習習慣。教學重點掌握兩步式題的運算順序,正確進行計算。教學難點靈活運用多種方法解決問題。教學過程
【摘要】時分秒的認識教學目標1.認識鐘面和時間單位“時”、“分”,知道1時=60分。初步建立時、分的時間觀念。2.能正確讀寫鐘面上所表示的時刻。3.培養(yǎng)學生觀察、分析、比較、動手操作和實踐應用能力以及探索創(chuàng)新、合作學習的意識。4.教育學生珍惜時間,從小養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。教學重點認識時間單位“時”、“分”,正確說出鐘面所指
【摘要】千克的認識教學目標::在實際操作中,使學生初步認識質(zhì)量的單位千克,初步建立1千克的觀念,初步了解用彈簧秤秤物體質(zhì)量的方法。:培養(yǎng)學生操作、合作以及應用能力。:教育學生互相幫助,以及培養(yǎng)學生的分工意識。教學重點:在實際操作中,使學生初步認識質(zhì)量的單位千克,初步建立1千克的觀念,初步了解用彈簧秤秤物體質(zhì)量的方法。
【摘要】(北京版)二年級數(shù)學下冊教案萬以內(nèi)數(shù)的認識教學目標::使學生感知生活中有許多比一百大的數(shù),引導學生認識計數(shù)單位“百”和“千”,能夠一個一個地、一十一十地、一百一百地、一千一千地數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)。掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序以及“百”與“千”、“千”與“萬”之間的十進關系。知道萬以內(nèi)的數(shù)的組成。:在動手操作的過程中,使學生主動認識“計數(shù)單位”與“數(shù)位”
2024-12-25 10:45
【摘要】練習三教學目標1.通過復習鞏固使學生掌握乘加減的兩步應用問題,提高學生解決實際問題的能力。2.培養(yǎng)學生自主探索與合作交流的意識。3.使學生體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。教學重點掌握兩步應用問題的正確列式。教學難點兩步應用問題的正確列式。教學過程一、導入1.復習舊知識:
【摘要】進位加法教學目標知識能力:通過學習使學生體會到生活中需要進位加法計算。過程方法:使學生掌握進位加法的計算道理和方法,并能正確運用豎式進行計算,發(fā)現(xiàn)用湊十的方法進行連加比較簡便。態(tài)度情感:通過學習提高學生的計算能力,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。教學重點引導學生獨立總結(jié)萬以內(nèi)數(shù)的進位加法的計算方法。教學難點
【摘要】混合運算教學目的:使學生初步掌握沒有括號的兩步運算式題的運算順序,會正確地進行脫式運算。教學重點:掌握沒有括號、含兩級運算的兩步式題的運算序。教學難點:正確進行計算。教具準備:投影儀、投影片。教學過程:一、復習,并直接口算出得數(shù).2.教師小結(jié):在沒有括號的算
2024-12-24 23:21
【摘要】退位減法教學目標1.使學生體會到生活中存在許多萬以內(nèi)減法的計算問題。2.使學生掌握萬以內(nèi)減法的計算道理和方法,并能正確運用豎式進行計算,認識驗算的意義,培養(yǎng)學生自覺驗算的良好習慣。3.培養(yǎng)學生自主探索與合作交流的學習方式。教學重點學習減法的筆算方法。教學難點連續(xù)退位的減法。教學過程一、復習導入:1
2024-12-23 12:36
【摘要】多些、少些教學目標知識、能力:在學習萬以內(nèi)數(shù)的基礎上,進一步學習“多些、少些”的數(shù)學知識,把數(shù)域擴展到萬以內(nèi),通過學習這一內(nèi)容培養(yǎng)學生的推理與估測能力。過程、方法:估測、猜想、分析比較、邏輯推理。態(tài)度、情感:通過學習這一內(nèi)容使學生體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。在學習過程中,激勵他們學習的自信心和自豪感。教學重點學習
【摘要】實踐活動(二)教學目標::引導學生通過調(diào)查、統(tǒng)計活動,了解一些生活中經(jīng)常遇到的質(zhì)量問題,使學生感受知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,加深對千克和克的認識,提高學生的應用意識及估算能力。:在實踐活動中培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。、態(tài)度與價值觀:通過活動中小組同學們的相互配合,培養(yǎng)學生的群體意識及合作意識。教學重點:。。教學難點: