【摘要】孝敬老人教學目標：1．了解老人曾經(jīng)對家庭、對社會所作的貢獻。2．理解為什么要尊重老人、孝敬老人，并能主動為老人做事。3．了解我國有關保護老人權益的法律法規(guī)。4．養(yǎng)成尊重、孝敬老人的美德。教學重點和難點：理解為什么要尊重老人、孝敬老人，并能主動為老人做事。確定這一重點、難點的依據(jù)：老齡化是
2024-12-23 12:36
【摘要】全冊備課思想情況全班大部分同學思想積極要求進步上進心強，能夠積極主動地為班集體做一些力所能及的事。也有個別同學缺少對班集體的關心，集體榮譽感較弱。多數(shù)學生愿意幫助別人。學習情況從整體來看，班級中學習氣氛比較濃厚，大部分學生思維活躍課上積極回答問題，個別學生課上沒有良好的聽講習慣，經(jīng)常做小動作控制不住自己。還有個別同學對學習缺少主動性，基礎知
2024-12-25 10:45
【摘要】《植物媽媽有辦法》教學目標：1、會認讀本課的生字，了解蒲公英、蒼洱、石榴、豌豆傳播種子的方法。2、能正確、流利、有感情的的的朗讀課文，并培養(yǎng)學生讀懂詞句的能力。3、滲透熱愛大自然的教育，使學生初步感受人與自然的密切關系，對植物產(chǎn)生興趣，熱愛大自然。教學重點：學會生字詞，理解課文內(nèi)容，并能有感情的朗讀課文。教學難點：培養(yǎng)學生讀懂詞句的能力
2024-12-23 12:26
【摘要】小壁虎借尾巴一、教學目的：認讀本課8個生字，掌握“難看、姐姐、撥水、吃草、伯伯、空中、方向、難過”等詞語。學寫“河、姐、借、呢、呀、哪”6個字。：能正確、流利、有感情地朗讀課文。：了解壁虎尾巴可以再生的特點和小魚、黃牛、燕子尾巴的用途。二、教學重點、難點1．教學重點：準確掌握生字的讀音和字形，結(jié)合詞語、句子理解字義
2024-12-24 23:20
【摘要】我最喜歡春天教學目標：：學會本課生字，認識新的部首。：培養(yǎng)學生識字、寫字能力及口語表達能力。：培養(yǎng)學生不怕困難，勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。教學提示：一、復習引入喚美感《四季的腳步》第一自然段：春天的腳步悄悄，悄悄地，悄悄地向我們走來。溪水唱起了歌兒，叮咚，叮咚，綠草和鮮花也趕來報到！
2024-12-25 19:44
【摘要】女媧補天教材分析第八單元是“神話、傳說故事”。本單元四篇課文從不同方面反映了豐富多彩的神話傳說故事，有的包含在古詩中，有的是歷史人物傳奇，還有的是想象中的神人神力。為了方便課文的學習，在教材導語中指明了學習的途徑，在第一篇課文后布置了課外收集的任務。完成了這一任務，也為語文園地中的口語交際做了很好的準備。在第四篇課文學完后，要求學生寫感受，目的是繼續(xù)加深學生對
【摘要】滴水穿石教學目標：：（1）認識10個生字，認讀7個字。（2）能正確讀寫課后練習中的詞語。：學會默讀，注意不出聲，不動唇、不指讀。：能結(jié)合課文說出“滴水穿石”的意思，初步懂得做什么事只要有恒心，不斷地努力，就一定能成功的道理。教學重點：初步懂得做什么事，只要有恒心，不斷地努力，就一定能成功的道理。教學難點：學會
【摘要】孝敬老人教學目標：知識：學會9個生字，認讀4個字，認識“子字旁”，能讀準字音，認清字形，了解生字在詞語或句子中的意思。能力：，把字寫端正。，擴大詞匯積累。思品：會讀本課的詞語和句子，懂得要孝敬老人。教學重點：1.識字2.結(jié)合學生的生活實際了解詞語的意思。教學難點：
【摘要】《幸運的小海豹》教學目的：1、靈活運用所學過的識字方法學會本課的8個生字“掙、洗、恢、復、恩、散、喂等字，還有認讀7個生字。2、體會漢字音、形、義三位一體的特點，能遵循漢字的書寫原則把字寫得正確、比較端正。3、學生在不斷的應用中積累并運用詞語，豐富語言，激發(fā)寫話興趣。教學重點：靈活的運用識字方法學會8個生字，認讀7個字，放手
【摘要】神奇的小羅盤教學目標：：能正確流利的朗讀課文，繼續(xù)學習默讀。：使學生在角色體驗中學習課文，了解課文內(nèi)容。抓住重點詞語，體會文章內(nèi)涵，明白其中道理。：通過朗讀、感悟，使學生知道愛因斯坦在好奇心的驅(qū)使下探索、研究，后來成為偉大的物理學家。激發(fā)學生觀察、思考的興趣。教學重點：通過朗讀，使學生在角色體驗中抓住重點詞語，體會課文。教學難
2024-12-25 19:43
【摘要】雨后教學目標：，有感情的朗讀課文。背誦課文。，學會10個生字，認識3個綠線內(nèi)的生字；背誦課文，積累生字詞。，感受童年的幸?？鞓贰＝虒W重難點：教學重點：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：能夠體會“小哥哥一邊嘴里說著糟糕，而臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲”神情的歡愉心理。教學時間：兩課時一、創(chuàng)設情景，導入新課，是
2024-12-24 23:19
【摘要】畫風教學目標：,理解重點詞句。,讀得正確、流利、有感情。，激發(fā)對自然的觀察興趣。、網(wǎng)絡等信息渠道查找資料、運用資料的能力，嘗試進行探究性閱讀。教學重難點：學習課文4-8自然段，理解李衛(wèi)、小藝、丹丹畫風的方法，引導學生新舊知識結(jié)合，感受大自然中風動的景物，從而養(yǎng)成仔細觀察，學會積累的習慣。教學過程：一、導入新課
【摘要】絕句教學目標：，了解古詩的內(nèi)容；使學生了解祖國山河的壯美，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。5個生字及新詞。。教學重點：理解詩句，通過詩中所描繪的景色，體會作者所要表達的思想感情。教學難點：學生要邊讀邊想象，在頭腦中展現(xiàn)詩句所描繪的情景；并用自己的話說說古詩《絕句》所描寫的景色。教學過程：
【摘要】《亡羊補牢》第一課時教學目標：1朗讀課文的過程中，學會亡、補、牢3個生字。2朗讀課文。3了解課文內(nèi)容，初步懂得“出了差錯應該及時想辦法補救，免得再受損失”的道理。教學重點：朗讀課文，能讀出說話人的語氣教學難點：懂得“出了差錯應該及時想辦法補救，免得再受損失”的道理。教學過程：一、引入，激發(fā)情趣
【摘要】在金色的沙灘上教學目的：：學習本課生字生詞。：（1）運用查找有關資料的方法，培養(yǎng)學生自學的能力。（2）有感情地朗讀課文，提高朗讀能力。：（1）通過學習，讓學生感受海景美、貝殼美、小姑娘的心靈更美。（2）教育學生學習小姑娘誠實、守信，對人、對事認真負責的態(tài)度。教學重點：從小姑娘的語言中領會她的美好心靈。
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