20xx學校教育教學工作個人工作總結范文2)-展示頁
2024-11-19 22:03本頁面
【正文】 四、強化教師培訓，提高專業(yè)素養(yǎng)
針對我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀，本學期我校把提高教師隊伍素質做為提高教學質量的一項重要工程來抓。我們選派王卿美老師參加市級英語科優(yōu)質課評比活動，獲得二等獎，選派李銘正同學參加第三屆農村小學生英語口語比賽獲得二等獎。學校成功地組織開展了語文、數(shù)學、英語、科學、化學、國學等教學研究課，在活動中，教導處認真組織，領導班成員帶頭講課、評課，全體教師熱情參與，聽課中大家認真記錄，聽課后積極評議研討，使整個活動開展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。
三、重視教育科研，促進課堂教學
本學期，我們堅持“以高效課堂提高教學質量”的宗旨，積極倡導教育科研之風，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學科教學搞研究，以教研促教學，初步形成了良好的教研氛圍。二是加強了常規(guī)教學檢查。一是落實了教師辦公檢查制度。其次，加強反饋檢查。教導處對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。本學期學校在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理作為最基礎、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。在總結評比中，我們突出幫助落后和激勵先進，以煥發(fā)教師熱愛教育，奉獻教育事業(yè)的工作熱情。學校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進人文管理，創(chuàng)設教育教學的和諧氛圍。通過業(yè)務會、反饋會、考試分析會、聽課座談等多種渠道，促進教師轉變教學觀念，有力地推動了高效課堂教學。明確了各個崗位的工作任務，落實工作責任，引入競爭機制，激發(fā)和調動了教職工的工作積極性，使各項工作在較短的時間內步入了良性軌道。首先是健全制度、規(guī)范管理。如下是本學期我校教育教學工作的簡單匯報。學校教育教學工作個人工作總結范文學校教育教學工作個人工作總結范文
篇一：
本學期來，我們學校在教育主管部門的正確領導下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關懷下，在全校師生員工的共同努力下，積極倡導“規(guī)范辦學、提高質量、促進素質教育”的教育理念，以提高學生綜合素質為目標，遵循學校工作計劃開展了一系列教育教學活動。我們全體師生弘揚團結拼搏、求真務實的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學改革和教育質量的提高，推動學校工作沿著科學軌道持續(xù)穩(wěn)步前進。
一、學校管理規(guī)范化
本學期，我校本著“科學規(guī)范、求真務實、服務引導”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的具體措施。我校本著“立足實際，遵循科學性，增強實效性，激發(fā)積極性”的原則，對原來的教學管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。
其次是加大對課堂教學改革的引領力度。再次是強調團結協(xié)作、和諧發(fā)展。例如：我們開展文明班級評比活動、實施教職工考勤制度、輪值制度，常規(guī)教學檢查制度。
二、狠抓教學常規(guī)管理
常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是提高教學質量的重要保證。首先，明確工作要求。明確提出備課寫教案、課堂教學、課外輔導、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還有工作計劃、試卷分析、教學業(yè)務總結內容結構的要求，對新教師學習提高的要求，還有對聽課評課的標準、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學反思的要求，這些要求使學?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。為保證常規(guī)教學切實到位，保證教學工作各環(huán)節(jié)的質量，學校以抓檢查為重點
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