二年級(jí)下冊語文教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-11-19 22:03本頁面
【正文】 時(shí)也需要原有的學(xué)生積極接納他們。新加入班集體的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績整體水平不高,其中聶瑞祥、陳文凱為留級(jí)生,同時(shí)曹晶同學(xué)父母離異,長期由托管老師照看。二年級(jí)下冊語文教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析二(2)班原有學(xué)生33人,本學(xué)期由二(7)班分入學(xué)生5人,由外校轉(zhuǎn)入學(xué)生2人。原有大部分為外來務(wù)工人員子女,其中學(xué)習(xí)輕松者有王溥、王雅妮、王欣雨、劉雅欣等,學(xué)困生有王振宙、牛娜、張宇川、李景澤、樊宇童、郭媛媛等。二(2)班學(xué)生整體學(xué)習(xí)氛圍輕松活躍,學(xué)生樂于在校學(xué)習(xí),作業(yè)完成情況和考試成績也比較理想。現(xiàn)將我班原有學(xué)生的學(xué)習(xí)已有水平分析如下:(一)識(shí)字:通過一年半的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生能認(rèn)識(shí)20**左右的常用漢字,能識(shí)記字的基本筆畫、筆順和偏旁部首。(二)閱讀:通過閱讀,學(xué)生們都有了簡單的句型概念,認(rèn)識(shí)了陳述句,疑問句、感嘆句。對(duì)于教材中要求背誦的課文、段落、古詩,多數(shù)的學(xué)生都能完成。在讀課文方面,大部分的學(xué)生都能做到讀正確,不添字、不漏字。(三)寫話:多數(shù)學(xué)生能用上學(xué)過的詞語寫一句話,把圖意表達(dá)正確。但是大部分學(xué)生的標(biāo)點(diǎn)使用僅僅停留于逗號(hào)、句號(hào),同時(shí)錯(cuò)別字還比較多,主要是因?yàn)樾谓帧⒁艚值幕煜?。二、教材分析二年?jí)下冊語文教材共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。安排4篇略讀課文,它們是:《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺(tái)前的孩子》《阿德的夢》。有識(shí)字任務(wù),沒有寫字要求。我的發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生了解漢字構(gòu)字特點(diǎn)、詞語之間的聯(lián)系以及表達(dá)方法和標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用等知識(shí)。它們使學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的習(xí)作能力的培養(yǎng),在口語交際中特別增設(shè)了寫一寫欄目,引導(dǎo)學(xué)生在口語交際的基礎(chǔ)上,進(jìn)行寫話訓(xùn)練。寬帶網(wǎng)與本組專題密切相關(guān),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸,以獲取更多的相關(guān)信息。教材最后是兩個(gè)生字表。要求會(huì)寫的字,有300個(gè)。(二)認(rèn)識(shí)400個(gè)字,會(huì)寫300個(gè)字。需要
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