【摘要】億以內(nèi)數(shù)的讀法三維目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”和“億”,知道億是個大數(shù);知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關(guān)系。2.掌握數(shù)位順序,能夠根據(jù)數(shù)級正確的讀出億以內(nèi)的數(shù)。3.通過情景創(chuàng)設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)等形式,使學(xué)生獲得正確讀數(shù)的成功體驗;培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備多媒體課件
2024-12-25 18:47
【摘要】億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在掌握億以內(nèi)數(shù)的位順序表的基礎(chǔ)上,能夠根據(jù)數(shù)級正確地寫出億以的數(shù)。2.用反映我國社會主義建設(shè)成就的數(shù)據(jù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。3.培養(yǎng)同學(xué)們愛國主義精神。教學(xué)重點:能夠根據(jù)數(shù)級正確地寫出億以的數(shù)。教學(xué)難點:億以內(nèi)數(shù)的寫法。教學(xué)用具:投影片。教學(xué)步驟:(一)復(fù)習(xí)
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生十進(jìn)制計數(shù)法你知道古人們是怎樣計數(shù)的嗎?用實物計數(shù)結(jié)繩計數(shù)刻道計數(shù)這樣太不方便了!巴比倫數(shù)字:中國數(shù)字:ⅡⅠⅢⅣⅤⅦⅥⅧⅨ羅馬數(shù)字:廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司12345678
2024-12-11 07:30
【摘要】課題口算乘法課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,掌握整數(shù)乘法的口算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和口算的能力。能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計口算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活,培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣。情感目標(biāo)使學(xué)生經(jīng)歷整數(shù)乘法口算方法的形成
2024-12-25 11:38
【摘要】口算除法三維目標(biāo):1.使學(xué)生學(xué)會口算整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù));2.使學(xué)生能夠結(jié)合具體情景進(jìn)行除法估算,并說明估算的思路;3.使學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)課件、投影儀等。教學(xué)過程:一、引入新課1.口算下列各題:50×9
【摘要】烙餅問題教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過教材情景圖中展示的信息和需要解決的問題,尋找解決問題的最優(yōu)方案。能力目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會用優(yōu)化的思想去解決問題。情感態(tài)度目標(biāo):通過各種數(shù)學(xué)活動,使學(xué)生深深地感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:探究解決問題的最佳方案,體會優(yōu)化的思想。教學(xué)
【摘要】畫角三維目標(biāo):1.在學(xué)掌握角的分類和度量的基礎(chǔ)上,掌握角的畫法,會用量角器正確地畫指定度數(shù)的角。2.會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。3.通過動手操作,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重難點:會用量角器畫指定度數(shù)的角,會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。課前準(zhǔn)備:實物投影,量角器,三角板、課件教學(xué)過程
2024-12-25 18:46
【摘要】角的分類教學(xué)目的:,使學(xué)生學(xué)會根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的關(guān)系。教學(xué)重點:區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)能力教學(xué)教具:課件教學(xué)學(xué)具:量角器、活動角、尺或三角板;各種角的學(xué)具教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:師:最近講了什么知識?(角
【摘要】小數(shù)的產(chǎn)生和意義龍街小學(xué):高偉瓊【教學(xué)內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》四年級下冊P50-51【教學(xué)目標(biāo)】,了解小數(shù)的產(chǎn)生過程,認(rèn)識小數(shù)與分?jǐn)?shù)、整數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系,從而進(jìn)一步地理解小數(shù)的意義。,并初步了解小數(shù)的組成。、分析能力及概括推理能力。,讓學(xué)生懂得生活中處處有數(shù)學(xué),提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!窘虒W(xué)重、難點】
2024-12-23 14:23
【摘要】土溪鎮(zhèn)中心完小有效課堂框架班級:四年級(2)班設(shè)計人:趙雪峰執(zhí)教時間:執(zhí)教:趙雪峰學(xué)校:土溪鎮(zhèn)中心完小課題:比較數(shù)的大小課時:第5課時教學(xué)目標(biāo)A類:學(xué)會比較億以內(nèi)數(shù)的大??;B類:1、會將整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù);2、學(xué)會用“四舍五入”法把一個億以內(nèi)的數(shù)的萬位后
2024-12-24 20:27
【摘要】十進(jìn)制計數(shù)法數(shù)的產(chǎn)生數(shù)字:寫數(shù)的時候,要用一些符號表示。計數(shù)單位:一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億都叫做計數(shù)單位。十進(jìn)制計數(shù)法:每相鄰的兩個計數(shù)單位間的進(jìn)率都是十。數(shù)
2024-12-23 07:58
【摘要】垂直與平行廣西南寧市良慶區(qū)大塘中心小學(xué)樂曉珊教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。2.幫助學(xué)生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系,初步認(rèn)識垂線和平行線。3.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念及空間想象能力,引導(dǎo)學(xué)生樹立合作探究的學(xué)習(xí)意識。教學(xué)重點:正確理解“相交”“互相平行”“互相垂
【摘要】"直線、線段、射線和角"教學(xué)設(shè)計梁墩小學(xué):李厚力教學(xué)目的:1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識直線和線段,認(rèn)識射線,掌握射線的概念與特征,并能區(qū)別射線、直線和線段。2、認(rèn)識角,知道角的各部分名稱及其表示方法,會比較角的大小。3、讓學(xué)生通過觀察比較,知道直線、線段、射線及角之間
【摘要】十進(jìn)制計數(shù)法執(zhí)教:李振喜阿拉伯?dāng)?shù)字的誕生公元六世紀(jì),在古代印度產(chǎn)生了整數(shù)的十進(jìn)位值制記數(shù)法,規(guī)定出0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,這十個數(shù)字的符號。公元七世紀(jì)中葉,印度的記數(shù)法開始向西方傳播,公元八世紀(jì)末傳入阿拉伯國家。印度的數(shù)字經(jīng)阿拉伯人改進(jìn)后傳入歐洲,后傳遍全世界,被稱為
2024-12-11 05:42
【摘要】(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)下冊教案數(shù)學(xué)廣角2教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材四年級下冊《植樹問題》,117-118頁例1、例2。教材簡析:本冊的《數(shù)學(xué)廣角》主要是滲透有關(guān)植樹問題的一些思想方法,通過現(xiàn)實生活中一些常見的實際問題,讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,抽取出其中的數(shù)學(xué)模型,然后再用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解決生
2024-12-25 00:21