20xx[秋人教版部編本五年級上冊語文教學工作計劃及教學進度安排表]部編版五年級語文上冊-展示頁
2024-11-19 05:51本頁面
【正文】 學情分析 本班本學期共有學生XX人，其中男生XX人，女生XX人。大部分孩子能遵守學校規(guī)章制度，活潑可愛，對學習有清楚的認識，努力上進，但也有部分男生好玩，懶惰，學習動力不強，因此學習成績不夠理想。本期目標希望在牢抓字詞基礎上再接再厲，爭取把字寫得更好，擴大學生閱讀量，作文能小有進步。全冊教材共安排七個語文園地和四個口語交際。其中，第五單元安排了一個 “習作例文”，便沒再安排語文園地。在課文的后面，還安排了三次小練筆，分別安排在《落花生》、《獵人海力布》和《慈母情深》的后面。對于課后的練習也有所調整，增加了學生提問的內(nèi)容和學生選做的練習。
本冊共有課文26篇，其中精讀課文20篇，略讀課文6篇。
三、教學目標 （一）學習習慣。
繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。
繼續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣，培養(yǎng)預習課文的習慣。
繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣，能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號的習慣。培養(yǎng)讀書做筆記的和隨時使用工具書的習慣。
繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
準確認讀200個生字。
能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。繼續(xù)練習寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。
能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉述基本內(nèi)容。
能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
能當眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句較通順，態(tài)度大方，有禮貌。
（五）閱讀。能背誦指定的課文。會分角色朗讀課文。
能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語
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