【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:在觀察、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征,知道什么是圓的圓心,半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。:在活動中進一步積累認識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。:感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。正方形長方形
2024-12-24 19:34
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:在觀察、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征,知道什么是圓的圓心,半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。:在活動中進一步積累認識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。:感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。玲玲6點40分鍛
2024-12-25 18:20
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?,推導(dǎo)出圓周長的計算公式,并能正確的進行簡單的計算。?、比較、分析、綜合及動手操作能力。?觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法。?,對同學(xué)們進行愛國主義教育。誰的鐵環(huán)滾一周的距離更長一些?圍成圓一圈的曲線長度叫圓的周長。什么是圓的周長測量圓的直徑和周長的方法
【摘要】第一篇:西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊圓的面積教案 西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊 《圓的面積》教案 教學(xué)目標: 1、經(jīng)歷探索圓的面積的算公式的過程,掌握圓的面積的計算方法,進一步發(fā)展空間觀念。 2、能用所...
2024-10-28 20:10
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:了解圓的面積的含義,經(jīng)歷圓面積計算公式的推導(dǎo)過程,掌握圓面積計算公式。:能正確運用圓的面積公式計算圓的面積,并能運用圓面積知識解決一些簡單實際的問題。:在估一估和探究圓面積公式的活動中,體會“化曲為直”的思想,初步感受極限思想。
2024-12-23 13:11
【摘要】面積和周長的比較西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊一個籃球場的長是40米,是寬的2倍,這個籃球場的面積是多少平方米?有一塊長方形的菜地的面積是120平方米.它的長是24米,寬是多少米?4厘米例含義:周長面積四條邊的長度和四條邊所圍成的面的大小計量方法:
2024-12-25 11:18
【摘要】面積和周長的比較西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?,同學(xué)們正確理解面積和周長的意義,能運用概念正確地計算面積和周長。?、概括的能力。?。下面的計算對嗎?3米面積:3×2=6(米)答:它的面積是6米。1厘米面積:1×4=4(平方厘米)答:它的面積是4平方厘米。
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標1.在熟悉的生活情境中感受和理解負數(shù)的意義,會用正、負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;會正確讀、寫負數(shù)。2.經(jīng)歷數(shù)學(xué)化、符號化的探究過程,能正確區(qū)分正數(shù)、負數(shù)和0,并能初步進行大小比較。3.感受正、負數(shù)與生活的密切聯(lián)系;滲透集合、數(shù)軸、區(qū)間、無限的思想,并結(jié)合史料進行愛國主義教育。“月有
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標,并能運用圓面積知識解決一些簡單實際的問題。點,并能熟練的求圓的面積。算一算:(1)一個圓形茶幾的半徑是3分米,它的面積是多少平方分米?(2)一個圓的周長是,求它的半徑?一個底面是圓形的蒙古包,沿地面量得周長,它的占地面積是多少
2024-12-25 17:18
【摘要】的面積成功?兩個圖形用同樣的方法和速度涂完顏色,?哪個用的時間長??為什么?時間短面積小時間長面積大圓所占平面的大小叫做圓的面積。直邊形面積的計算S=a2S=abS=ahaahab直邊形面積的
2024-12-05 12:50
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標,能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的?兩張圖片的畫面相同,大小相同。第一組第二組兩張圖片的畫面相同,大小不同。從左至右看,圖形的形狀和大小有什么變化?保持圖形原來的形狀而使圖形
【摘要】 課題:圓的面積(二)課型:(新授)主備人:王麗萍審核人:教材簡析本課呈現(xiàn)了“節(jié)水型灌溉”——一個旋轉(zhuǎn)噴水器噴水灌溉的情境,其中“噴水頭旋轉(zhuǎn)一周,澆灌農(nóng)田的形狀是圓”這句話提供了遠的現(xiàn)實背景,也是把實際問題轉(zhuǎn)化為圓的問題的依據(jù)。書中共設(shè)計了3個問題:首先是直接應(yīng)用圓面積的計算公式解決簡單的實際問題;其次是已知圓的周長
2025-04-13 03:54
【摘要】比的意義西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?,理解比的意義,掌握比的各部分名稱。?、寫比,會求比值,理解比、分數(shù)和除法之間的關(guān)系,同時懂得事物之間是相互聯(lián)系的。?題,感受比在生活中的廣泛存在。一面紅旗,長3分米,寬2分米。你們能提哪些問題?3分米2分米一輛汽車2小時行駛
【摘要】分數(shù)乘、除法西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?、除法意義的理解,提高分數(shù)乘、除法的計算能力,促進同學(xué)們數(shù)的認識與運算的認知結(jié)構(gòu)的發(fā)展和完善。?,初步學(xué)習(xí)一些整理數(shù)學(xué)知識的方法,養(yǎng)成自覺整理的意識和習(xí)慣,對本冊所學(xué)內(nèi)容形成認知結(jié)構(gòu)。?信心,獲得成功體驗。兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。1510:
2024-12-25 18:21
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?1.理解分數(shù)乘以整數(shù)的意義;掌握計算法則;正確計算分數(shù)乘以整數(shù)的算式題。?2.浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點。每人吃個餅,4人一共吃多少個餅?例1:15想:個是什么意思?15的分數(shù)單位是多少?有幾個這樣的分數(shù)單位?