【正文】 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的39。教師在教學(xué)過程中，要充分挖掘教科書中的趣味性內(nèi)容，多一點鼓勵性的評價，多一點建設(shè)性的指導(dǎo)，多創(chuàng)設(shè)一些交流展示的平臺，多介紹一些古今中外書法家的趣事，多樹立幾個寫字的好榜樣，采取多種有效的手段激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣。，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會。以班為單位舉行競賽，強化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。“遠離橡皮”的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。，互相檢查寫字姿勢。、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。二、教學(xué)重點難點使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆的方法。使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆的方法，在識字教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本。，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價。3．利用《寫字》書本，強化仿寫練習(xí)。三、具體活動安排第二周第1課時鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識第三周第2課時筆畫書寫╠╠橫的寫法第四周第3課時筆畫書寫╠豎的寫法第五周第4課時筆畫書寫╠╠撇的寫法第六周第5課時筆畫書寫╠╠捺的寫法第七周第6課時筆畫書寫╠╠點的寫法第八周第7課時筆畫書寫╠╠鉤和折的寫法第十周第8課時筆畫書寫╠╠折的寫法第十一周第9課時筆畫書寫╠╠提的寫法第十二周第10課時筆畫書寫╠╠橫撇、撇點折等的寫法第十三周第11課時偏旁部首三點水和單人旁的寫法四、活動實踐，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。二、活動目標(biāo)在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標(biāo)。，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習(xí)。三、具體活動安排第二周第1課時鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識第三周第2課時筆畫書寫——橫的寫法第四周第3課時筆畫書寫—豎的寫法第五周第4課時筆畫書寫——撇的寫法第六周第5課時筆畫書寫——捺的39。通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。二、活動目標(biāo)在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。（3）、書法比賽。（1）、每周五按時上課，并進行佳作欣賞。四、活動時間：每周五下午3:40—4:20為書法社團活動時間五、參加人員：喜歡書法的所有同學(xué)六、活動內(nèi)容：在指導(dǎo)老師的幫助下，讓學(xué)生掌握字的就愛你架結(jié)構(gòu)，字的筆順，把字寫認(rèn)真寫工整。參加比賽及活動，應(yīng)以陽光熱情積極的態(tài)度參加，按規(guī)章制度行動。社內(nèi)應(yīng)相互友愛，出現(xiàn)矛盾及時以及積極向上的方式解決。社員要定期上交作品。按時參加社內(nèi)各項活動（特殊情況除外）。在校內(nèi)外開展活動，以積極向上的態(tài)度充實校園生活。校園生活，同時也為豐富校園文化作貢獻。硬筆書法活動計劃3一、宗旨本社團為自愿組織起來的小學(xué)生書法社團，宗旨是秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。6。5。4。3。2。三、具體活動安排：每周三下午3：50—4：10第1課時鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識第2課時筆畫書寫——橫的寫法第3課時筆畫書寫——豎的寫法第4課時筆畫書寫——撇的寫法第5課時筆畫書寫——捺的寫法第6課時筆畫書寫——點的寫法第7課時筆畫書寫——鉤和折的寫法第8課時筆畫書寫——折的寫法第9課時筆畫書寫——提的寫法第10課時筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法四、活動實踐：1。通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的39。對學(xué)生來說，教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔，對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。硬筆書法活動計劃2一、指導(dǎo)思想：中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。c、輕重。a、基本動作要領(lǐng)。（二）用筆方法。書寫姿勢和執(zhí)筆方法（運指練習(xí)）書法五體知識，書法簡史。三、教學(xué)內(nèi)容安排：（一）基本知識。通過講述書法小故事，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)書法文化的有關(guān)知識。分解技法強化訓(xùn)練，學(xué)會用筆法、結(jié)構(gòu)法。輔導(dǎo)中講授與示范相結(jié)合。根據(jù)臨帖的不斷深入，能夠大致把字帖的特點結(jié)合到創(chuàng)作中。學(xué)會臨帖，能把帖中范字的用筆、結(jié)構(gòu)特點臨寫到位，并能感受、表現(xiàn)其中意趣。養(yǎng)成書寫硬筆字良好的書寫習(xí)慣。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機，展示硬筆社團小組的成果，提升自身的影響。多給學(xué)生機會，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學(xué)生意識到自己的優(yōu)勢，找出和提高自身的缺點，更有利地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字姿勢、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育。四、五年級學(xué)生以漢字書寫實踐應(yīng)用為主，以古詩、詞、名人名言、名段等內(nèi)容為媒體，提高學(xué)生對漢字的基本間架結(jié)構(gòu)的深入理解。三、教學(xué)方法及措施。對四、五年級學(xué)生來說，通過活動的指導(dǎo)，使學(xué)生加深對漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識；不斷加強漢字書寫方法的教學(xué)，使學(xué)生能獨立分析字的間架結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會自我分析、自我改進，形成一定的書寫能力。堅持從基本功訓(xùn)練入手，讓學(xué)生明白要寫出好字，必須先打好根基。在活動中灌輸敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)的紅幫文化精神。所以，總體來看，我們社團成員的書寫能力呈兩極分化，這對我們活動的組織有更高的要求。其中，二年級學(xué)生的基本功略有雛形，一年級的幾位同學(xué)基本功不是很好，只有一位同學(xué)在校外學(xué)過。第一篇：硬筆書法活動計劃小學(xué)硬筆書法社團活動計劃標(biāo)簽: 小學(xué)硬筆書法教案 小學(xué)硬筆書法 小學(xué)硬筆書法課件 所屬欄目: 教學(xué)工作計劃小學(xué)硬筆書法社團活動計劃為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書寫水平，發(fā)揚學(xué)生的個性特長，對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的了解和熱愛，結(jié)合紅幫精神，發(fā)揚敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)的紅幫文化，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的社團活動，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高活動的效率，特擬活動計劃如下：一、學(xué)生情況分析根據(jù)上學(xué)期社團成員組成人員來看，后備人員斷檔的現(xiàn)象很嚴(yán)重。所以本學(xué)期新招納了一年級和二年級的部分同學(xué)。所以，本學(xué)期的學(xué)員在原來的四、五年級基礎(chǔ)上，新增加了10多位一、二年級學(xué)員。二、教學(xué)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法，掌握書寫要領(lǐng)。對一、二年級學(xué)生來說，通過活動，提高他們的書寫基本功，并在實踐中強化鞏固，為書寫漢字奠定扎實的基礎(chǔ)。養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵學(xué)生大膽、獨立、善思，提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng)。本學(xué)期活動指導(dǎo)以復(fù)式班的形式進行，一、二年級以基本筆畫和簡單獨體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主，讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提高自身的書寫能力。教學(xué)中以閱讀，參觀，欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣。四、五年級學(xué)生開始嘗試字帖臨帖練習(xí)，在活動中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運筆、看帖、臨帖的方法。加強平時的訓(xùn)練，利用興趣課外大量的時間加強練習(xí)。四、具體安排第二篇：硬筆書法活動計劃硬筆書法活動計劃硬筆書法活動計劃1指導(dǎo)教師：王季朝活動時間：每周三、五下午4：00——5：00活動地點：書法室一、教學(xué)目標(biāo)和要求：培養(yǎng)一批硬筆書法特長生，爭取在各級書法比賽中獲得理想成績。學(xué)會硬筆書寫基本用筆方法、結(jié)構(gòu)規(guī)律和各種形式的作品章法。學(xué)習(xí)創(chuàng)作。二、教學(xué)方法和措施：通過欣賞各種歷代書法經(jīng)典作品，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)書法的`魅力所在，提高鑒賞能力，激發(fā)興趣。注重示范教學(xué)，讓學(xué)生直觀感受書寫方法。注重個別輔導(dǎo)，逐步糾正學(xué)生不良書寫習(xí)慣，提高書寫能力。以創(chuàng)作作品為主，臨帖為輔，相互促進，不斷提高學(xué)生硬筆書法水平，積累一批各種形式、各種風(fēng)格的硬筆書法作品。硬筆書寫創(chuàng)作工具。小楷書法欣賞，了解其基本藝術(shù)特色。起筆法。（抬筆取勢、借勢落筆、駐筆蓄勢、造勢行筆、收勢）b、角度。行筆法。提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣，有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能，有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。二、活動目標(biāo)：在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習(xí)。采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標(biāo)。在組與組之間，開展每學(xué)期一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價。做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理?；顒映晒允殖瓐?，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式展出。充實學(xué)生的39。二、參加對象本社團主要是給熱愛書法的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術(shù)修養(yǎng)，大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格，充分展示自己的才華。三、社團規(guī)章制度。不能參加者及時向組長請假，無故缺勤次數(shù)超過活動次數(shù)一半時開除社員資格。社員要按時認(rèn)真執(zhí)行團長及團干事交予的任務(wù)。社員要有良好的修養(yǎng)，為社團樹立良好形象，社員違紀(jì)有損社團形象將視情節(jié)嚴(yán)重給予嚴(yán)肅處理。綜上所述，本社會根據(jù)規(guī)章制度管理社員，以樹立本社良好形象。寫一手好字進行個人展示。（2）、開展社團展覽，及書法練習(xí)的經(jīng)驗交流。（4）、舉辦校內(nèi)書法節(jié)七、活動地點：一年級教室八、指導(dǎo)老師：褚洪娟書法社團活動計劃古邵鎮(zhèn)八里小學(xué)硬筆書法活動計劃4一：指導(dǎo)思想中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。寫法第七周第6課時筆畫書寫——點的寫法第八周第7課時筆畫書寫——鉤和折的寫法第十周第8課時筆畫書寫——折的寫法第十一周第9課時筆畫書寫——提的寫法第十二周第10課時筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法第十三周第11課時偏旁部首三點水和單人旁的寫法四、活動實踐，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。3．利用《寫字》書本，強化仿寫練習(xí)。，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價。，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本.第二周星期三第三周星期三硬筆書法活動計劃5一、指導(dǎo)思想中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度。指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習(xí)。，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標(biāo)。，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。硬筆書法活動計劃6一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。要重視毛筆字的教學(xué)，加強書寫訓(xùn)練，使學(xué)生從描紅、仿影到臨貼,逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。三、具體措施（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時”的意識。，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題。興趣是最好的老師。寫字習(xí)慣是指：正確的握筆方法與寫字姿勢，認(rèn)真、仔