數(shù)數(shù)，數(shù)的組成教學(xué)設(shè)計全文5篇-展示頁
2024-11-19 02:22本頁面
【正文】 生經(jīng)歷從日常生活中抽象出100以內(nèi)各數(shù)的過程，感受100以內(nèi)各數(shù)的大小。乙：我是50號．五十是由5個十組成的。甲：我是15號。首先讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖形，是由幾個十和幾個一組成的．獨立完成后，把你的想法告訴同桌的同學(xué)．2．再投影出示第33頁圖。35根小棒是由幾個十和幾個一組成的(35根小棒是由3個十和5個一組成的)3個十和5個一組成多少呢(3個十和5個一組成35)三、鞏固練習(xí)。讓學(xué)生獨立做，先從五十六根小棒數(shù)到六十三根，再接著數(shù)到七十二根，有些學(xué)生可能對五十九后面，六十九后面的數(shù)是什么有困難，老師要給予輔導(dǎo)。教師：請同學(xué)們拿出35根小棒，看誰拿得快(3捆又5根)，再一根一根往下數(shù)一直數(shù)到四十二。(板書)教師：數(shù)物體的個數(shù)可以1個1個地數(shù)，還可以10個l0個地數(shù)，10個十是多少(10個十是100)2．教學(xué)例2。（1）教師：同學(xué)們拿出小棒，一根一根地數(shù)，數(shù)出l0根用橡皮筋捆成一捆(學(xué)生動手操作)。二、新授。1．回答問題：1個十和2個一組成()20是()個十組成的5個一和1個十組成()()個十和()個一組成172．投影出示第31頁圖。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作能力以及同學(xué)間的交流與合作的能力。第一篇：數(shù)數(shù)，數(shù)的組成教學(xué)設(shè)計數(shù)數(shù)，數(shù)的組成教學(xué)設(shè)計1第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第一課時 數(shù)數(shù)，數(shù)的組成總課時數(shù)：授課時間：教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，能夠熟練地一個一個地或一十一十地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個數(shù)。2．掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的。教具準(zhǔn)備小棒100根、橡皮筋10根、投影片教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)。提出問題：(1)畫面上有幾個小朋友(4個)(2)他們在干什么(數(shù)一共有幾只羊)(3)他們都說了些什么(有的說大概有100只，有的說比20只多得多……)教師：他們回答對嗎這些羊大概有幾只今天我們就來學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、數(shù)的組成。1．教學(xué)例1。10個一是多少，(10個一是一十)(板書)是幾捆(一捆)繼續(xù)數(shù)出10根捆一捆．教師：你們?nèi)绻俳又鴶?shù)出9根，現(xiàn)在一共是幾根(29根)教師：大家數(shù)到29根小棒，如果再添上一根是多少根(30根)滿10根又要捆一捆，現(xiàn)在一共有幾捆(3捆)(2)教師拿出一排木塊，全班同學(xué)數(shù)一數(shù)有幾塊(10塊)拿3排木塊是多少塊(30塊)再加2塊呢(32塊)接著再加3塊現(xiàn)在一共是幾塊(35塊)(3)教師：剛才我們已數(shù)出30根小棒是幾捆(3捆)如果加入7捆小棒現(xiàn)在一共是幾捆(10捆)10捆是幾根小棒呢(100根)10個十是一百。(1)數(shù)小棒從三十五數(shù)到四十二。(強調(diào)數(shù)到三十九根再數(shù)一根是多少)四十二根是幾捆又幾根(2)離開實物直接數(shù)數(shù)，從八十八數(shù)到一百．(3)做課本第35頁例2上面的“做一做”。教師出示3捆又5根小棒問學(xué)生現(xiàn)在一共是多少根小棒(35根小棒)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察。1．做課本第35頁 例2下面的“做一做”。提問個別學(xué)生：畫面上的小朋友在干什么這些羊有幾只兩人一組，互相說一說自己的學(xué)號，再說出它的組成。十五是由1個十和5個一組成的。丙：我是32號．三十二是由3個十和2十一組成的。感受100以內(nèi)各數(shù)就在身邊。情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生初步了解100以內(nèi)數(shù)的順序。意識。重點難點本節(jié)課的教學(xué)重點是幫學(xué)生建立100以內(nèi)數(shù)的概念，正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)。課前準(zhǔn)備小棒、皮筋、黃豆、小正方體教學(xué)過程（一）猜數(shù)、初步感知師：小朋友們喜歡溫順可愛的小羊嗎？瞧，這么多羊，想來數(shù)數(shù)一共有幾只嗎？（出示：草原上有20只羊在吃草。師：草原上有來了一大群羊，讓我們一起來猜一猜現(xiàn)在草原上大概有幾只羊了。生2：大概有100只。這里真有100只嗎？怎樣才能知道究竟有多少只？生：數(shù)一數(shù)。（板書課題）【設(shè)計意圖：先數(shù)20只羊目的在于聯(lián)系舊知，為本課學(xué)習(xí)找到知識生長點。同時，也讓他們了解體會在生活中常常需要估數(shù)，從而培養(yǎng)學(xué)生估計意識。生合作數(shù)小棒。交流數(shù)數(shù)過程生：1個1個數(shù)生：2個2個數(shù)生：5個5個個數(shù)生：10個10個數(shù)理解10個10是100師：我們有什么辦法使別人一看就知道有100根小棒？預(yù)設(shè)：可以先數(shù)出10根，捆成1捆，就是1個十；再數(shù)出10根，捆成1捆，就有2個十了；3捆就是3個十．．．．．．一直數(shù)出10
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