【摘要】《玩具兵進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo)：通過玩游戲“玩具王國”，感受樂曲進(jìn)行曲的風(fēng)格，初步學(xué)習(xí)隨音樂合拍地做走路動(dòng)作。能根據(jù)玩具的外形等特征，創(chuàng)編動(dòng)作造型。在四散走的時(shí)候能與同伴共同游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：能為歌曲伴奏，即興表演。教學(xué)難點(diǎn)：能為歌曲伴奏，即興表演。教學(xué)準(zhǔn)備：各種幼兒熟悉的玩具：袋鼠、小兔子、小熊、
2024-12-10 16:34
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固：唱游：《小手拍拍》提示：唱游教學(xué)以提高學(xué)生音樂素質(zhì)為主要目標(biāo)，將具有動(dòng)感的音樂與兒童好動(dòng)的性格特點(diǎn)相結(jié)合，采用活潑多樣的教學(xué)形式和富有趣味性的教學(xué)手段，讓學(xué)生在唱唱、玩玩、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂，并激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣的一種教學(xué)方式。頓音練聲曲
2024-11-29 13:58
【摘要】《玩具兵進(jìn)行曲》教案教學(xué)內(nèi)容：聽賞《玩具兵進(jìn)行曲》。教學(xué)目標(biāo)：1、積極大膽地參與《玩具兵進(jìn)行曲》，并能為歌曲伴奏。2、聽賞完歌曲后能體驗(yàn)無窮的樂趣和美的享受。教學(xué)重點(diǎn)：能為歌曲伴奏，即興表演。教學(xué)難點(diǎn)：能為歌曲伴奏，即興表演。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、錄音帶教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲。齊
2024-12-01 12:35
【摘要】少先隊(duì)鼓號(hào)曲威武雄壯的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)星星火炬鼓號(hào)隊(duì)的組成：1、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)由旗手、護(hù)旗手、指揮員、號(hào)手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。2、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)樂器搭配構(gòu)成為：一個(gè)單元大鼓一個(gè)，小鼓四個(gè)，號(hào)二支。站曲譜站謝謝欣賞
2024-12-23 04:28
【摘要】你能聽出這首曲子表達(dá)了哪些情緒？輕快、活潑、精巧的；明朗雄壯的；優(yōu)美、輕盈、流暢的；威武雄壯的。欣賞主題音樂，了解音樂的各種情緒和內(nèi)容。
2024-12-25 15:59
【摘要】A田光，原名銀山。作曲家。直隸（今河北）饒陽人。田光從事音樂編輯工作和歌曲創(chuàng)作工作50余年，創(chuàng)作了《偉大的領(lǐng)袖毛澤東》、《北京頌歌》、《美好的贊歌》、《井岡山頌》、《渤海漁歌》、《草原夜歌》等近3000首歌曲。最為著名的是于上世紀(jì)70年代初創(chuàng)作的《北京頌歌》，曾在我國廣為傳唱。田光奧地利不止環(huán)
2024-12-23 04:30
【摘要】A騎竹馬A?竹馬是一種古老的兒童玩具，即以一根竹竿子“騎”在兩胯之間，一手握住竿頭，竿尾則曳于地，奔走如騎馬之狀，謂之騎竹馬。無論南方還是北方，孩子們都喜歡騎竹馬。AAA謝謝欣賞
【摘要】小螺號(hào)站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版上滑音波音站謝謝欣賞
【摘要】早上起來，在上學(xué)的路上你看到了什么？眼一睜天已明，太陽公公叫我起！小喜鵲叫喳喳，牛群走在田野上！快起床忙梳洗，背起書包上學(xué)去！看窗外多美好，陽光燦爛照大地。小牧童吹牧笛，公雞喔喔叫母雞。那是誰還不起，時(shí)光老人要生氣。再聽一次歌曲，用你喜歡的動(dòng)作
2024-12-25 10:09
【摘要】A小雨沙沙A小雨沙沙一、說教材《小雨沙沙》這首歌曲是由五聲音階構(gòu)成的一段體的兒童歌曲,2/4拍宮調(diào)式。旋律采用級(jí)進(jìn)同音反復(fù)、小跳變化、重復(fù)等手法發(fā)展全曲。在有規(guī)律的節(jié)奏配合下,生動(dòng)的描繪出小雨沙沙的聲音,使用擬人化的歌詞
2024-12-25 01:27
【摘要】《依拉拉》23隨著音樂走一走，動(dòng)一動(dòng)。4聽一聽這首歌曲唱了什么？5誰家園里一朵花（依拉拉），辮子長(zhǎng)長(zhǎng)眼睛大（依拉拉），美麗眼睛最動(dòng)人（哎呀哎呀），小小嘴巴會(huì)說話（依拉拉）。依拉拉維吾爾族民歌6維吾爾族民歌7維吾爾族民歌謝謝指導(dǎo)！
2024-12-25 01:26
【摘要】《土耳其進(jìn)行曲》教學(xué)目標(biāo)：1、通過賞析貝多芬的鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》來了解他的生平和主要作品。2、是學(xué)生能夠了解音樂的各個(gè)要素與音樂形象的聯(lián)系，能夠通過音樂的速度和節(jié)奏差異辨別音樂情緒和所要表達(dá)的音樂內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生借助音樂的速度音樂節(jié)奏，從而把握好音樂的情感內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：通過音樂的速度各節(jié)奏差異辨別音樂情緒和所要
2024-12-01 12:33
【摘要】打花巴掌打花巴掌打花巴掌的，一月一，我們從小愛學(xué)習(xí)打花巴掌的，二月二，我們從小愛畫畫打花巴掌的，三月三，我們從小愛爬山打花巴掌的，四月四，我們從小愛寫字它們的家在哪里？茉莉花海棠花臘梅花野菊花玫瑰花牡丹花謝謝欣賞
【摘要】（1）1—|2—|3—|4—|5—|6—|7—|1—||doremifasollasido（2）13|53|1—||a（3）12|34|54|
【摘要】雙響筒鈴鼓鈴鼓雙響筒?鈴鼓，維吾爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克、漢等族的打擊樂器，也是西方管弦樂隊(duì)的重要打擊樂器之一。維吾爾語稱納格曼達(dá)卜（意為歌唱用的手鼓）。朝鮮語稱平高。鈴鼓演奏?演奏時(shí)，多用左手持鼓，以右手手指或手掌擊奏。搖動(dòng)鼓身，可使小鈸同時(shí)作響。多用于歌唱或舞蹈伴奏，也可用于器樂合奏。組成結(jié)構(gòu)
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