【正文】 換階段：遵從指導(dǎo)（備選游戲用途無限）游戲活動(dòng)(1)分發(fā)材料，提示學(xué)生要注意閱讀指導(dǎo)語；(2)主持人提示本次活動(dòng)需要計(jì)時(shí)，活動(dòng)計(jì)時(shí)開始；(3)活動(dòng)體驗(yàn)分享。活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地?zé)嵘?0分鐘，游戲20分鐘，室內(nèi) 活動(dòng)過程一、團(tuán)體熱身階段：我問你答 熱身活動(dòng)(1)主持人將學(xué)生按就近原則分為五組，然后每個(gè)組限定一個(gè)范圍，如：水果里面有什么？(2)從一組的同學(xué)開始，拍兩下手并同時(shí)說有什么，如：蘋果；依次進(jìn)行下去。讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中也存在樂趣，感悟良好的學(xué)習(xí)管理的重要性。嘗試與學(xué)會(huì)通過活動(dòng)增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)管理的認(rèn)識(shí)，并能嘗試管理自己的學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)了解與理解(1)讓學(xué)生懂得要打破思維定勢(shì)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。以游戲的形式更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性。他們的思維正處于由形象思維到抽象思維過渡的時(shí)期，模仿性較強(qiáng)。 大家在數(shù)到3和7的時(shí)候心情是怎么樣的呢? 回答錯(cuò)誤時(shí)是一種怎樣的心理？你能從中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量嗎？ 通過本次活動(dòng)我們能體會(huì)到我們不是一個(gè)孤立的個(gè)體，而需要融入到團(tuán)體中，大家一起合作，共同去迎接更高的挑戰(zhàn)，單打獨(dú)斗是根本行不通的。反應(yīng)慢或是錯(cuò)誤就要受到懲罰，報(bào)數(shù)的和左右兩人這時(shí)為一組商量表演一個(gè)節(jié)目。(2)主持人用秒表計(jì)時(shí)，完成一輪后主持人啟發(fā)大家用更快、更好的方法完成，再做幾遍，最終全班分享?；顒?dòng)時(shí)間、地點(diǎn)熱身10分鐘，活動(dòng)20分鐘，室內(nèi) 活動(dòng)過程一、團(tuán)體熱身階段：傳球奪秒1．組織安排所有同學(xué)站起來，大家集中注意力聽主持人安排。(2)通過活動(dòng)探討感悟團(tuán)體力量，進(jìn)而學(xué)會(huì)建立良好的人際關(guān)系。2．嘗試與學(xué)會(huì)通過活動(dòng)學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)借助團(tuán)體的力量來幫助自己。活動(dòng)目標(biāo) 1．了解與理解（1）通過活動(dòng)了解生活中需要合作，及合作能給人帶來樂趣。而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生真正的內(nèi)心動(dòng)力。活動(dòng)也培養(yǎng)了班級(jí)內(nèi)的團(tuán)隊(duì)精神?；顒?dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的集體意識(shí)。希望大家在以后的生活中學(xué)會(huì)自動(dòng)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成積極參與的習(xí)慣?；顒?dòng)分享(1)通過此次活動(dòng)大家體會(huì)到了什么？(2)在活動(dòng)過程中表現(xiàn)有哪些缺點(diǎn)和不足，應(yīng)該如何改正和提高？活動(dòng)提升通過這次活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的守紀(jì)律意識(shí)，以及團(tuán)體合作意識(shí)，提高了班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)了同學(xué)之間親密的友誼。(3)例：一隊(duì)為蘋果隊(duì)，一隊(duì)為香蕉隊(duì)，當(dāng)香蕉隊(duì)聽到“蘋果蹲、蘋果蹲、蘋果蹲完香蕉蹲”，香蕉隊(duì)全體成員要回應(yīng)道“香蕉蹲、香蕉蹲、香蕉蹲完蘋果蹲”。(3)每次課上都積極參與，不與團(tuán)隊(duì)分離，同學(xué)之間互相幫助。活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)團(tuán)體契約15分鐘，游戲15分鐘，室內(nèi)空地為宜 活動(dòng)過程一、團(tuán)體建設(shè)階段：團(tuán)體契約準(zhǔn)備階段安靜口號(hào)：123，木頭人 鼓勵(lì)掌聲：123，123，1234567制定團(tuán)體契約所有人在活動(dòng)期間必須自愿遵循一下要求，接下來大家跟著主持人一起宣誓：(1)活動(dòng)課上我保證每次不逃課，不遲到，不早退，自愿遵守課堂紀(jì)律。（2）通過活動(dòng)探討，知道班級(jí)凝聚力的重要性，并體會(huì)參與的快樂。2．嘗試與學(xué)會(huì)通過活動(dòng)，學(xué)會(huì)在集體中遵循紀(jì)律，提高同學(xué)們的參與性與積極性。活動(dòng)目標(biāo)1．了解與理解(1)通過活動(dòng)了解無規(guī)矩不成方圓。第一篇：小學(xué)心理團(tuán)輔教案3年級(jí)方案我愛我的家活動(dòng)理念此次活動(dòng)作為心理活動(dòng)課的第一次展示，我們將制定班級(jí)契約，同學(xué)們自愿遵守，旨在提高同學(xué)們遵守紀(jì)律的意識(shí)，參加集體活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)他們對(duì)集體的歸屬感；并將“水果蹲”心理活動(dòng)納入，增加活動(dòng)的趣味性以提高同學(xué)們活動(dòng)的參與性。結(jié)合三年級(jí)小學(xué)生特點(diǎn)，用簡(jiǎn)單易懂的方式提高他們的積極性，真正做到我愛我的家。(2)同學(xué)們需要積極投入班集體，并學(xué)會(huì)約束自己。3．體驗(yàn)與感悟（1）通過游戲及分享，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟遵守紀(jì)律的必要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備事先根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定都能接受的規(guī)則一份。(2)尊重其他同學(xué)，不說傷害他人的話語，不做危險(xiǎn)的事情。二、團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段：水果蹲游戲活動(dòng)(1)此游戲以團(tuán)隊(duì)為單位，每個(gè)團(tuán)隊(duì)以一種水果命名，(2)當(dāng)聽到喊自己團(tuán)隊(duì)名字的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有成員要?jiǎng)幼?、口?hào)統(tǒng)一的傳遞給下一個(gè)團(tuán)隊(duì)信息。(4)被叫到的沒蹲或叫錯(cuò)的被淘汰，說自己的也被淘汰；重復(fù)說一種名稱不能超過兩次；節(jié)奏由慢變快。豐富的活動(dòng)內(nèi)容，不僅活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的興趣；而且培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、機(jī)智、果斷、團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、活潑、樂觀、進(jìn)取、創(chuàng)新等優(yōu)良品質(zhì)。三、活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單總結(jié)活動(dòng)的完成情況，點(diǎn)出活動(dòng)意義。使同學(xué)們意識(shí)到遵守紀(jì)律的必要性，增強(qiáng)自己的歸屬感。團(tuán)隊(duì)精神的基