【正文】 3)基層主管勝任素質(zhì)是關(guān)鍵 ：全員、全方位、全過(guò)程1)全員參與安全防控：人人都是安全員2)全方位管理：安全橫到邊，安全豎到底，安全無(wú)死角 3)全過(guò)程控制：：安全精細(xì)化管理 1)安全要一一規(guī)劃 2)安全要環(huán)環(huán)講細(xì) 3)安全要步步督導(dǎo)八九點(diǎn)班組建設(shè)系列品牌課程4)安全要事事到位 5)安全要持續(xù)改善三、安全管理與安全文化建設(shè)——用身邊的事，教育身邊的人 ——抓好班組安全標(biāo)桿 ——充分利用安全大事件——健全安全警示牌、標(biāo)語(yǔ)建設(shè) ——安全文化看板建設(shè) 四、安全管理與安全制度建設(shè) ??五、班組安全素質(zhì)建設(shè) 、回饋、反思系統(tǒng)建設(shè)六、安全問(wèn)題處理能力建設(shè) 八九點(diǎn)班組建設(shè)系列品牌課程七、安全型班組日常管理實(shí)務(wù)？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ??第三篇：我五型班組建設(shè)淺談之學(xué)習(xí)型班組我五型班組建設(shè)淺談之學(xué)習(xí)型班組一、創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想二、學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建班組長(zhǎng)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組中的作用如何建立班組的共同愿景如何在日常工作中組織好班組的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)班組如何通過(guò)崗位練兵等學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效激發(fā)班組的創(chuàng)新意識(shí)。【法律聲明】本課程體系，（含課程介紹），賠償八九點(diǎn)管理咨詢有限公司?！九嘤?xùn)時(shí)間】2天課程實(shí)施【“創(chuàng)標(biāo)建模”四步法】八九點(diǎn)獨(dú)創(chuàng)的“創(chuàng)標(biāo)建?！彼牟椒?，確保將培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為班組的實(shí)踐，產(chǎn)出實(shí)實(shí)在在的效果?！九嘤?xùn)目標(biāo)】學(xué)習(xí)型、高效提升創(chuàng)新動(dòng)力； 、模式、操典、步驟；、解決問(wèn)題、塑造團(tuán)隊(duì)、提升業(yè)績(jī)、開(kāi)發(fā)人才； ，即：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)文化開(kāi)發(fā)與塑造； ，真正形成學(xué)習(xí)型班組的管理模式。而安全每個(gè)動(dòng)作和行為落實(shí)必須是建立學(xué)習(xí)的保障和前提下，利用學(xué)習(xí)提升人的安全意思，轉(zhuǎn)變安全認(rèn)識(shí)，最后才能轉(zhuǎn)變安全作業(yè)。安全是企業(yè)的生命線，是企業(yè)永遠(yuǎn)的主題。不僅如此，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的管理模式，在塑造人們自我超越精神的同時(shí)，還神奇的為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了無(wú)限張力。學(xué)習(xí)型組織建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)前企業(yè)的共識(shí)，這種管理方法，已經(jīng)成為一個(gè)最具人本精神的現(xiàn)代企業(yè)管理模式。同時(shí)，因業(yè)內(nèi)不法分子公開(kāi)盜用專有知識(shí)，近期，我公司將聘請(qǐng)法律顧問(wèn)予以打擊。創(chuàng)標(biāo)建模四步法即：第一遍：學(xué)習(xí)——培訓(xùn)師在培訓(xùn)課堂上講授一遍，學(xué)員聽(tīng)一遍第二遍：演練——學(xué)員在培訓(xùn)課堂實(shí)戰(zhàn)演練一遍，培訓(xùn)師輔導(dǎo)一遍第三遍：實(shí)踐——學(xué)員根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)新和運(yùn)用，搭建網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，學(xué)員、咨詢顧問(wèn)時(shí)時(shí)在線溝通、分享和學(xué)習(xí)第四遍：提升——咨詢顧問(wèn)再進(jìn)駐企業(yè)實(shí)地輔導(dǎo)和提升一遍。、創(chuàng)新力、學(xué)習(xí)力、協(xié)作力、責(zé)任力在培訓(xùn)工程內(nèi)倍增；安全型、學(xué)習(xí)的日?；瘷C(jī)制、全方位、全過(guò)程的班組安全管理體系【服務(wù)系統(tǒng)】培訓(xùn)前診斷調(diào)研與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)（30%）、培訓(xùn)中課程實(shí)施與實(shí)戰(zhàn)演練（30%）、培訓(xùn)后效果催化與輔導(dǎo)（40%）于一體的系統(tǒng)化服務(wù)。八九點(diǎn)班組建設(shè)專家組結(jié)合多年的班組建設(shè)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特研發(fā)此課程，致力于打造班組全員、全方位、全過(guò)程的安全管理模式。班組安全是企業(yè)安全的前沿陣地，安全工作的每一項(xiàng)措施、每一個(gè)要求、每一項(xiàng)任務(wù)只有百分之百的落實(shí)到班組，企業(yè)安全才有保障。這一方法雖然曾被錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)型組織理論推廣者給誤導(dǎo)，但是，它以實(shí)踐中無(wú)限的價(jià)值魅力證實(shí)了它自身的價(jià)值。它在創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)活力、智力的過(guò)程中，塑造了積極向善的團(tuán)隊(duì)進(jìn)取精神。第一篇：學(xué)習(xí)型、安全型班組建設(shè)八九點(diǎn)班組建設(shè)系列品牌課程八九點(diǎn)班組建設(shè)系列品牌課程“雙型”——學(xué)習(xí)型、安全型班組建設(shè)咨詢式內(nèi)訓(xùn)【課程背景】“未來(lái)唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就是比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力”。學(xué)習(xí)型組織建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)前企業(yè)的共識(shí)，這種管理方法，已經(jīng)成為一個(gè)最具人本精神的現(xiàn)代企業(yè)管理模式。不僅如此，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的管理模式，在塑造人們自我超越精神的同時(shí)，還神奇的為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了無(wú)限張力。安全是企業(yè)的生命線，是企業(yè)永遠(yuǎn)的主題。而安全每個(gè)動(dòng)作和行為落實(shí)必須是建立學(xué)習(xí)的保障和前提下，利用學(xué)習(xí)提升人的安全意思，轉(zhuǎn)變安全認(rèn)識(shí)，最后才能轉(zhuǎn)變安全作業(yè)?！九嘤?xùn)目標(biāo)】學(xué)習(xí)型、高效提升創(chuàng)新動(dòng)力；、模式、操典、步驟；、解決問(wèn)題、塑造團(tuán)隊(duì)、提升業(yè)績(jī)、開(kāi)發(fā)人才；，即：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)文化開(kāi)發(fā)與塑造；，真正形成學(xué)習(xí)型班組的管理模式。【培訓(xùn)時(shí)間】2天課程實(shí)施【“創(chuàng)標(biāo)建?！彼牟椒ā堪司劈c(diǎn)獨(dú)創(chuàng)的“創(chuàng)標(biāo)建?！彼牟椒ǎ_保將培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為班組的實(shí)踐，產(chǎn)出實(shí)實(shí)在在的效果?！痉陕暶鳌勘菊n程體系，（含課程介紹）屬于課程報(bào)價(jià)的五倍，賠償八九點(diǎn)管理咨詢有限公司?！菊n程綱要】學(xué)習(xí)型一、學(xué)習(xí)型班組建設(shè)必要性、重要性和時(shí)代意義 %能力的來(lái)源來(lái)自于“以實(shí)踐為師”，不學(xué)習(xí)就選擇了被淘汰，就不可能創(chuàng)造高績(jī)效——不要為了知道而學(xué)習(xí)，要為了做到而學(xué)習(xí)，行動(dòng)才是能力大廈的建筑工人二、如何識(shí)別偽學(xué)習(xí)型班組?8.………………三、89mc學(xué)習(xí)型班組的九大功能性價(jià)值與關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力——沒(méi)有系統(tǒng)思考就會(huì)風(fēng)險(xiǎn)無(wú)限 ——脫離了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)就選擇了被淘汰 ——不能自我超越就是自我虐待 ——不能改善心智模式就是自我傷害 ——沒(méi)有共同愿景就沒(méi)有無(wú)限張力 ——沒(méi)有回饋就會(huì)局限思考 ——沒(méi)有共享就是浪費(fèi)才智 ——沒(méi)有總結(jié)、反思就沒(méi)有進(jìn)步 ——能夠?qū)㈦[性知識(shí)轉(zhuǎn)化顯行能力四、89mc學(xué)習(xí)型班組的10大學(xué)習(xí)文化塑造 五、學(xué)習(xí)型班組的“89mc七大學(xué)習(xí)”管理模式的具體實(shí)踐 六、89mc學(xué)習(xí)型班組十項(xiàng)日常運(yùn)作方法與工具? ? ? ? ? ? ? ? ? ?七、大師的方法——大道至簡(jiǎn)、好用易學(xué) 現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)式學(xué)習(xí) 、學(xué)習(xí)工作化的管理模式? 、培訓(xùn)即管理的管理模式? ? ? ??????????…………八、培訓(xùn)效果催化輔導(dǎo)(費(fèi)用另計(jì)：同價(jià)培訓(xùn)費(fèi))、改善計(jì)劃寫(xiě)作與實(shí)務(wù) 、建模規(guī)劃與步驟 【課程綱要】安全型一、安全型班組對(duì)班組長(zhǎng)的要求二、安全管理的三、三、一體系建設(shè)：1)基礎(chǔ)管