【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、了解平均數(shù)的概念:將一組數(shù)值的總和除以這組數(shù)值的個數(shù),所得到的數(shù)叫做這組數(shù)值的平均數(shù)。2、知道平均數(shù)的取值范圍在該組數(shù)據(jù)的最小值和最大值之間。3、經(jīng)歷觀察思考的過程,感受平均數(shù)的統(tǒng)計意義。2.教學(xué)重點/難點能熟練找出樣本資料的總數(shù)和個數(shù),并能夠理解平均數(shù)=總和÷個數(shù).
2024-12-20 22:12
【摘要】1.知道計算一組資料的平均數(shù)時,不能刪去該組資料中的零值資料,能正確計算平均數(shù)應(yīng)用題。2.在具體情境中,理解平均數(shù)的意義,知道平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)中總體情體,是一個虛擬的數(shù)值。情景打籃球平均數(shù)=總數(shù)÷個數(shù)上周每天到學(xué)校圖書館借閱圖書的人數(shù)統(tǒng)計如下:學(xué)校圖書館上周借閱圖書的人數(shù)統(tǒng)計表(周一到周五均開放)
2024-12-01 10:28
【摘要】平均數(shù)的應(yīng)用求若干個數(shù)的平均數(shù),就是將各數(shù)的總和除這些數(shù)個數(shù)的商,其公式為:平均數(shù)=若干個數(shù)的總和÷數(shù)的個數(shù)若干個數(shù)的總和=平均數(shù)×數(shù)的個數(shù)解決平均數(shù)問題的關(guān)鍵是要注意弄清楚“總和”所對應(yīng)的“個數(shù)”。例如,一輛客車前3小時每小時行35千米,后兩小時共行80千米,問這輛客車全程平均每小時行
2024-11-30 23:54
【摘要】平均數(shù)的應(yīng)用(一)復(fù)習(xí)兩個采茶葉小組,第一組18人,共采茶葉135千克;第二組22人,共來茶葉176千克,(1)兩個小組平均每人采茶葉多少千克?(2)兩個小組平均每組采茶葉多少千克?求平均數(shù)應(yīng)用題的基本數(shù)量關(guān)系式是什么?平均數(shù)=總和÷個數(shù)(1)(135+176)÷(18+22)
【摘要】平均數(shù)的認(rèn)識滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊課件不會游泳的小馬要過河,河邊一塊牌子上寫著“平均水深”,小馬高。小馬能安全淌水過河嗎?為什么?想一想:=32923÷5=(米)答:這五座橋的平均長是。黃浦江上的這五座大橋平均橋長是多少米?平均數(shù)(8346+7
2024-11-23 12:22
【摘要】2020年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版五年級上冊平均數(shù)的計算1.在去年市奧校入學(xué)考試中,某個考室有40名同學(xué)參加考試,其中前10名同學(xué)的平均分比這個考室全部同學(xué)的平均分高9分,那么其余30名同學(xué)的平均分則比這個考室全部同學(xué)的平均分低()分.A.7B.6C.5D.4E.3
2024-11-28 01:43
【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平均數(shù),同學(xué)們首先要了解平均數(shù)的求法,能夠正確的求幾個數(shù)的平均數(shù)。在此基礎(chǔ)上來求統(tǒng)計表中的平均數(shù)。3名學(xué)生的跳高成績,分別是90厘米、102厘米和96厘米。他們的平均成績是多少厘米?(90+102+96)÷3=288÷3=96(厘米)答:他們的平均
2024-12-25 12:30
【摘要】 五年級平均數(shù),平均數(shù)丨浙教版 平均數(shù)教案設(shè)計?【教學(xué)目標(biāo)】?,理解平均數(shù)的意義。?,并能解決生活中的簡單實際問題。?、解決問題的能力。?【教學(xué)重難點】?理解平均數(shù)的意義、求平均數(shù)的方法?【...
2025-01-13 22:11
【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)第九冊3名學(xué)生的跳高成績,分別是90厘米、102厘米和96厘米。他們的平均成績是多少厘米?(90+102+96)÷3=288÷3=96(厘米)答:他們的平均成績是96厘米。160÷32=5(棵)105
2024-12-24 17:48
2024-12-23 07:41
【摘要】 五年級平均數(shù),平均數(shù)丨浙教版,(6) 教學(xué)目標(biāo)一、知識技能結(jié)合具體情境,在動手操作、觀察、討論等活動中理解平均數(shù)的意義,知道求平均數(shù)的方法,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。 二、問題解決與數(shù)學(xué)思考,...
2025-01-17 02:13
【摘要】 [,平均數(shù)丨浙教版,(3)]五年級平均數(shù) 《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能理解平均數(shù)的意義,初步學(xué)會簡單的求平均數(shù)的方法。 (二)過程與方法學(xué)生經(jīng)歷用平均數(shù)知識解決簡單生活問...
2025-01-13 22:03
【摘要】南浦大橋全長8346米楊浦大橋全長7658米奉浦大橋全長2202米徐浦大橋全長6017米盧浦大橋全長8700米黃浦江上的這五座大橋的平均橋長是多少米?將一組資料中數(shù)值的總和除以組數(shù)值的個數(shù),所得到的數(shù)叫做這組數(shù)值的平均數(shù)。即:
2024-11-22 23:16
【摘要】根據(jù)“平均數(shù)=總和÷個數(shù)”,看問題想條件:1、平均每小組有多少人?2、平均每小時行多少千米?3、書架上平均每層放書多少本?4、平均每箱裝蘋果多少千克?5、平均身高是多少厘米?6、第一季度平均每月用電多少度?上周每天到學(xué)校圖書館借閱圖書的人數(shù)統(tǒng)計:上周平均每天有多少人到圖書館借閱圖書?
2024-11-29 10:01
【摘要】 [,平均數(shù)丨浙教版,(7)]五年級平均數(shù) 《平均數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能1.使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,初步學(xué)會計算簡單的平均數(shù)的方法。 2.感知平均數(shù)的范圍。 (二)過程與方法學(xué)生...