20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下21誰(shuí)跑得快word教案1-展示頁(yè)

【摘要】誰(shuí)跑得快教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）進(jìn)一步探究“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系。（2）能根據(jù)“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。2.能力目標(biāo)：讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3.情感目標(biāo)：通過(guò)與日常社會(huì)與周圍環(huán)境的運(yùn)用，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)

2024-12-10 10:20

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下21誰(shuí)跑得快3-展示頁(yè)

【摘要】誰(shuí)跑得快教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步理解速度的含義，理解速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系。2.能力目標(biāo)：能根據(jù)速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系正確熟練地用已知的兩個(gè)量求第三個(gè)量。3.情感目標(biāo)：能初步運(yùn)用速度、時(shí)間與路程之間的關(guān)系解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：理解速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系；能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些

2024-12-01 14:15

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下21誰(shuí)跑得快5-展示頁(yè)

【摘要】誰(shuí)跑得快教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)速度時(shí)間與路程,理解它們之間的關(guān)系。2.能力目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。3.情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)求路程或時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)：知道速度，正確求出路程和時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)：理解和熟練掌握速度、時(shí)間、路程三個(gè)量的關(guān)系，并注意它們單位名稱的區(qū)別和書寫。教學(xué)過(guò)程：

2024-12-01 14:14

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下21誰(shuí)跑得快4-展示頁(yè)

【摘要】誰(shuí)跑得快教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，初步認(rèn)識(shí)速度的含義，知道速度的單位，會(huì)正確讀寫速度單位。2.能力目標(biāo)：在比較中初步體會(huì)“速度”概念，知道速度是單位時(shí)間內(nèi)走過(guò)的路程。能根據(jù)路程、時(shí)間求出速度。3.情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)在生活中的重要應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：理解速度概念；會(huì)根據(jù)路程、時(shí)間求出速度；會(huì)正確熟練地讀、寫

2024-12-01 14:14

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下21誰(shuí)跑得快2-展示頁(yè)

【摘要】誰(shuí)跑得快教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）知道括號(hào)先算。認(rèn)識(shí)速度、時(shí)間與路程，理解他們之間的關(guān)系。（2）能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。（3）知道速度是復(fù)合單位，會(huì)正確讀寫速度單位。2.能力目標(biāo)：（1）讓學(xué)生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。（2）經(jīng)歷與同伴交流、觀察探究的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較

2024-12-01 14:15

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下21誰(shuí)跑得快word教案6-展示頁(yè)

【摘要】誰(shuí)跑得快教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)速度單位是個(gè)復(fù)合單位。2.能力目標(biāo)：了解速度單位的讀法和寫法。3.情感目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)計(jì)算速度的方法。教學(xué)重點(diǎn)：速度的讀法和寫法。教學(xué)難點(diǎn)：理解速度的概念和正確計(jì)算的方法。教學(xué)過(guò)程：一？引入速度在日常生活中，大家都知道物體的運(yùn)動(dòng)有快有

2024-12-10 10:20

滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)誰(shuí)圍出的面積最大-展示頁(yè)

【摘要】誰(shuí)圍出的面積最大滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)能通過(guò)動(dòng)手操作圍出圖形，探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí)，長(zhǎng)寬與面積之間的關(guān)系”。練習(xí)一練習(xí)二招標(biāo)公告現(xiàn)在要在學(xué)校的空地上用12根5米長(zhǎng)的鐵柵欄圍一個(gè)花壇。這個(gè)花壇怎么設(shè)計(jì)呢？馮老師探究一探究一探究二每個(gè)學(xué)生用12根長(zhǎng)度為5cm的小棒

2024-12-25 11:33

滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角——搭配-展示頁(yè)

【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-----搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動(dòng)，能有序地找出簡(jiǎn)單的組合數(shù)。2.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中增強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí)和合作能力。正正正反反反反正4×3=12（種）ABC12343×4=12（種）

2024-12-24 20:02

滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)搭配課件-展示頁(yè)

【摘要】搭配我喜歡吃炸雞腿，再搭配一個(gè)素菜，共有幾種搭配方案呢？1.炒

2024-12-25 11:33

滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)巧算-展示頁(yè)

【摘要】觀察題包，并計(jì)算30+14=29+15=28+16=27+17=26+18=25+19=24+20=4444444444444469+16=加1，減1，和不變。選擇一個(gè)最接近整十?dāng)?shù)的加數(shù)，根據(jù)加

2024-12-25 18:45

滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)周長(zhǎng)之一-展示頁(yè)

【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。的周長(zhǎng)。。情景最近我們都在舉行爭(zhēng)章活動(dòng)。這些就是三年級(jí)要爭(zhēng)的5個(gè)章。家務(wù)章禮儀章寫字章歌唱章體鍛章你最想爭(zhēng)什么章？選一個(gè)你最喜歡的章，在練習(xí)紙上描描它的邊，看看能得到一個(gè)什么形狀的平面圖形？通過(guò)描

2024-12-24 20:02

滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整體與部分-展示頁(yè)

【摘要】整體與部分三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)整體與部分之間的關(guān)系，能舉出生活實(shí)例。2．理解“平均分”的含義。3．初步體會(huì)到整體與部分是相對(duì)的，初步感知辨證關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)整體與部分之間的關(guān)系一個(gè)整體可以分成多個(gè)部分，多個(gè)部分可以合成一個(gè)整體。

2024-12-25 11:33

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)搭配-展示頁(yè)

【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫圖（連線）的方法對(duì)不同的事物進(jìn)行有序的組合與搭配。2.通過(guò)自主探究搭配方案的過(guò)程，培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想

2024-12-25 19:40

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)—誰(shuí)圍出的面積最大-展示頁(yè)

【摘要】—誰(shuí)圍出的面積最大滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)圍出長(zhǎng)方形（包括正方形）的具體操作，探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí)，長(zhǎng)、寬與面積之間的關(guān)系”。2.經(jīng)歷探究過(guò)程，發(fā)展分析、比較、歸納等數(shù)學(xué)思維能力。5×4=20（根）（6＋4）×2=20（根）（7＋3）×2=

2024-12-25 19:39

滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾分之幾課件-展示頁(yè)

【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾分之幾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過(guò)動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。分一分把4個(gè)餅平均分給兩個(gè)小朋友，每人分（）個(gè)。把2個(gè)餅平均分給

2024-12-25 11:34

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滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)誰(shuí)跑得快1(參考版)

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