【摘要】春天來了（第三課時）教學(xué)內(nèi)容1．復(fù)習(xí)《小小雨點》。2．欣賞歌曲、樂曲、電影片斷。3．創(chuàng)作、演奏“風(fēng)雨雷電”場景。教學(xué)目標(biāo)1．圍繞“雨和水”的主題，通過聽、玩、唱、演。，了解水世界的美妙和精彩，充分感受雨、水帶來的藝術(shù)美感，從而能夠產(chǎn)生對大自然的熱愛之情。3．聆聽自然界中及藝術(shù)作品中的雨聲、水聲，從中發(fā)現(xiàn)并
2024-12-24 21:32
【摘要】媽媽的歌（第三課時）教學(xué)內(nèi)容：1．學(xué)唱《小寶寶睡著了》的歌譜。2．我的創(chuàng)造《唱唱拍拍》。教學(xué)目標(biāo)：1．通過唱譜，提高學(xué)生的識譜能力。2．進(jìn)一步了解三拍子的節(jié)拍規(guī)律，強(qiáng)化節(jié)奏感，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)里和創(chuàng)造力。教學(xué)重點、難點:強(qiáng)化三拍子的節(jié)奏感。教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、“小鳥”、“白云”的頭飾、節(jié)奏圖片
2024-12-23 10:39
【摘要】花兒朵朵（第三課時）一、教學(xué)內(nèi)容：：欣賞《草原就是我的家》《小紅花》《娃哈哈》《多快樂多幸?！罚骸锻薰罚杭w舞《娃哈哈》二、教學(xué)目標(biāo)：聽賞一組具有少數(shù)民族音樂特點的歌曲，學(xué)習(xí)新疆風(fēng)格的集體舞，感受我國民族大家庭的溫暖和音樂風(fēng)格的多彩。教學(xué)重點難點：用優(yōu)美、抒情的聲音演唱三、教學(xué)過程：
【摘要】小手拉小手（第三課時）一、教學(xué)內(nèi)容：：《傳、傳、傳》：音樂游戲《傳、傳、傳》二、教學(xué)目標(biāo)：，并能熟練的掌握樂曲的伴奏，感受音樂的節(jié)拍三、教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動一、教唱《傳、傳、傳》，請大家跟我做動作，（1）自己和自己做動作，一拍一個（2）和邊上同學(xué)做拍手游戲（跟音樂）
2024-12-23 10:41
【摘要】森林里的故事（第三課時）教學(xué)內(nèi)容：《猜一猜》《未孵化的鳥雛的舞蹈》二聲部誦讀《詠鵝》教學(xué)目標(biāo)：《未孵化的鳥雛的舞蹈》音樂中感受輕快、活潑、詼諧的情緒，體驗人與動物，人與大自然的和諧?！恫乱徊隆罚⒛苡脛幼鞅憩F(xiàn)歌曲的情境。x、xx的節(jié)奏組合，通過二部誦讀練習(xí)，初步形成聲部感知與表現(xiàn)能力；
【摘要】聽！誰在唱歌（第三課時）教學(xué)內(nèi)容：：《小小音樂會》：音樂游戲《紅燈，綠燈》：生活中“紅綠燈，安全教育。教學(xué)目標(biāo)：，感受活潑，歡快的情緒。?！缎⌒∫魳窌?，并能用動作的方式表達(dá)自己對音樂的感受。在紅燈綠燈的游戲中，獲得跟著指揮信號起止的靈敏反應(yīng)能力。課前分析：。。怎樣與音樂課堂常規(guī)接
【摘要】新年老人走來了（第三課時）教學(xué)內(nèi)容：唱《藍(lán)鳥》聽《新年好》、《叔伯新年好》動節(jié)奏游戲《祝福送給你》拓展春節(jié)風(fēng)俗“年”的傳說教學(xué)目標(biāo)：《過新年》和《叔伯新年好》，感受不同地方過新年的歡樂氣氛?！端{(lán)鳥》的學(xué)唱中表達(dá)出來，用筆在紙上畫畫。。教學(xué)過程：教師活動
2024-12-23 10:40
【摘要】音樂教案《跳吧跳吧》【教學(xué)目標(biāo)】通過欣賞斯洛伐克民間歌舞，以及一系列音樂活動了解斯洛伐克歌曲的風(fēng)格特點。能夠用熱烈、歡快的情緒演唱斯洛伐克民歌《跳吧！跳吧！》，并在小組合作中較好地表現(xiàn)歌曲?！局攸c難點】1、了解斯洛伐克歌曲的風(fēng)格特點。2、學(xué)會小組合作，能大膽的創(chuàng)編動作表現(xiàn)音樂。【教學(xué)過程】課前
2024-12-06 16:43
【摘要】城市變奏第三課時教學(xué)目標(biāo)：《開心火車》。，用各種途徑的聲響來模仿火車途中的各種聲音，體驗用聲音表現(xiàn)見聞帶來的快樂和美感?！都舨什柨ā罚惺軜非矏偟那榫w，了解樂曲的三個主題。教學(xué)重點、難點：歌曲旋律中，八、七、五度音程的大跳是歌曲的難點。教學(xué)內(nèi)容：一、組織教學(xué)以《開心火車》為背景音樂，做簡單開火車
2024-12-25 19:14
【摘要】我們的村莊第三課時教學(xué)內(nèi)容：聽：《快樂的農(nóng)夫》唱：《小放牛》教學(xué)目標(biāo)：《小放?！?，激發(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情?！犊鞓返霓r(nóng)夫》伴奏。教材分析及重點、難點《小放?！肥且皇桩a(chǎn)生在冀中平原的著名兒歌，音樂旋律采用了河北傳統(tǒng)的戲劇曲調(diào)，為五聲調(diào)式，2/4拍。全曲由四個樂句組成，第一、三樂句節(jié)奏相
2024-12-23 10:33
【摘要】（蘇教版）三年級音樂教案下冊悄悄話第三課時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)《共同擁有一個家》、聽《小紙船的夢》、動《小紙船的夢》教學(xué)目標(biāo)：通過聆聽和表演小紙船的夢，激發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力，在音樂中對美好愿望的向往教學(xué)過程：一，復(fù)習(xí)檢查1，交流上節(jié)課要求采集的SOS兒童村資料，請學(xué)生先發(fā)言，老師總結(jié)2，復(fù)習(xí)歌曲《共同擁有一個家》，
2024-12-24 21:26
【摘要】第三課時教學(xué)內(nèi)容：1．聽：《愛的羅曼斯》《愛之夢》2．動：我的創(chuàng)造（1）3．認(rèn)：降記號教學(xué)目標(biāo)：1．聆聽《愛的羅曼斯》和《愛之夢》體驗樂曲的情緒，展開想象并嘗試用自己的語言表述音樂要素與音樂情緒間的關(guān)系。2．能創(chuàng)編和主題節(jié)奏特點、樂曲情緒相吻合的節(jié)奏。3．認(rèn)識降半音記號。
2024-12-23 10:18
【摘要】《跳吧，跳吧》教案設(shè)計一、教材分析《跳吧跳吧》是一首新疆塔塔爾族民歌。歌曲的音樂語言十分簡練，基本素材只有一個樂段共兩個樂句。其基本節(jié)奏“XXXXX，XXXXXXX”貫穿全曲，曲調(diào)歡快跳躍，富于舞蹈性，情緒熱烈歡快，它形象地描繪了人們歡唱舞蹈時的歡樂情景。第二樂句曲調(diào)作了五度的大跳與第一樂句形成了較強(qiáng)的對比，歡樂的情緒時起彼
2024-12-06 17:47
【摘要】找春天（第三課時）教學(xué)內(nèi)容：《藤兒長長牽著瓜》。：《尋找春天》。：律動復(fù)習(xí)《春天來了》。教學(xué)目標(biāo)《藤兒長長牽著瓜》，讓學(xué)生了解領(lǐng)唱與齊唱兩種演唱形式。《尋找春天》，了解合唱的演唱形式，使學(xué)生盡情享受春天帶來的喜悅并融入春天的氛圍中。，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教學(xué)重點、難點重點：用歡快的情
2024-12-24 21:22
【摘要】小小兵（第三課時）教學(xué)內(nèi)容：1．鞏固歌曲。2．欣賞《士兵進(jìn)行曲》。教學(xué)目標(biāo)：1．能比較專注地聆聽音樂，感受進(jìn)行曲的風(fēng)格和不同樂器音樂的特點。2．能以飽滿的情緒、自然的聲音歌唱并唱出進(jìn)行曲的特點。3．嘗試用隊列活動或簡單的舞蹈動作創(chuàng)造性地進(jìn)行歌表演，動作比較協(xié)調(diào)、合拍，表現(xiàn)出“兵”的精神風(fēng)貌。教學(xué)重點、難
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