【摘要】小手拉小手（第三課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容：：《傳、傳、傳》：音樂(lè)游戲《傳、傳、傳》二、教學(xué)目標(biāo)：，并能熟練的掌握樂(lè)曲的伴奏，感受音樂(lè)的節(jié)拍三、教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、教唱《傳、傳、傳》，請(qǐng)大家跟我做動(dòng)作，（1）自己和自己做動(dòng)作，一拍一個(gè)（2）和邊上同學(xué)做拍手游戲（跟音樂(lè)）
2025-02-13 10:41
【摘要】森林里的故事（第三課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：《猜一猜》《未孵化的鳥(niǎo)雛的舞蹈》二聲部誦讀《詠鵝》教學(xué)目標(biāo)：《未孵化的鳥(niǎo)雛的舞蹈》音樂(lè)中感受輕快、活潑、詼諧的情緒，體驗(yàn)人與動(dòng)物，人與大自然的和諧?！恫乱徊隆?，并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的情境。x、xx的節(jié)奏組合，通過(guò)二部誦讀練習(xí)，初步形成聲部感知與表現(xiàn)能力；
2025-02-14 21:32
【摘要】聽(tīng)！誰(shuí)在唱歌（第三課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：：《小小音樂(lè)會(huì)》：音樂(lè)游戲《紅燈，綠燈》：生活中“紅綠燈，安全教育。教學(xué)目標(biāo)：，感受活潑，歡快的情緒。?！缎⌒∫魳?lè)會(huì)》，并能用動(dòng)作的方式表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。在紅燈綠燈的游戲中，獲得跟著指揮信號(hào)起止的靈敏反應(yīng)能力。課前分析：。。怎樣與音樂(lè)課堂常規(guī)接
【摘要】新年老人走來(lái)了（第三課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：唱《藍(lán)鳥(niǎo)》聽(tīng)《新年好》、《叔伯新年好》動(dòng)節(jié)奏游戲《祝福送給你》拓展春節(jié)風(fēng)俗“年”的傳說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：《過(guò)新年》和《叔伯新年好》，感受不同地方過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛。《藍(lán)鳥(niǎo)》的學(xué)唱中表達(dá)出來(lái)，用筆在紙上畫畫。。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)
2025-02-13 10:40
【摘要】音樂(lè)教案《跳吧跳吧》【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)欣賞斯洛伐克民間歌舞，以及一系列音樂(lè)活動(dòng)了解斯洛伐克歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。能夠用熱烈、歡快的情緒演唱斯洛伐克民歌《跳吧！跳吧！》，并在小組合作中較好地表現(xiàn)歌曲?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、了解斯洛伐克歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)小組合作，能大膽的創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。【教學(xué)過(guò)程】課前
2025-01-27 16:43
【摘要】城市變奏第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：《開(kāi)心火車》。，用各種途徑的聲響來(lái)模仿火車途中的各種聲音，體驗(yàn)用聲音表現(xiàn)見(jiàn)聞帶來(lái)的快樂(lè)和美感?！都舨什柨ā?，感受樂(lè)曲喜悅的情緒，了解樂(lè)曲的三個(gè)主題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：歌曲旋律中，八、七、五度音程的大跳是歌曲的難點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：一、組織教學(xué)以《開(kāi)心火車》為背景音樂(lè)，做簡(jiǎn)單開(kāi)火車
2025-02-15 19:14
【摘要】我們的村莊第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：聽(tīng)：《快樂(lè)的農(nóng)夫》唱：《小放?！方虒W(xué)目標(biāo)：《小放?！?，激發(fā)孩子對(duì)民歌的喜愛(ài)之情以及對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情。《快樂(lè)的農(nóng)夫》伴奏。教材分析及重點(diǎn)、難點(diǎn)《小放?！肥且皇桩a(chǎn)生在冀中平原的著名兒歌，音樂(lè)旋律采用了河北傳統(tǒng)的戲劇曲調(diào)，為五聲調(diào)式，2/4拍。全曲由四個(gè)樂(lè)句組成，第一、三樂(lè)句節(jié)奏相
2025-02-13 10:33
【摘要】（蘇教版）三年級(jí)音樂(lè)教案下冊(cè)悄悄話第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)《共同擁有一個(gè)家》、聽(tīng)《小紙船的夢(mèng)》、動(dòng)《小紙船的夢(mèng)》教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)和表演小紙船的夢(mèng)，激發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力，在音樂(lè)中對(duì)美好愿望的向往教學(xué)過(guò)程：一，復(fù)習(xí)檢查1，交流上節(jié)課要求采集的SOS兒童村資料，請(qǐng)學(xué)生先發(fā)言，老師總結(jié)2，復(fù)習(xí)歌曲《共同擁有一個(gè)家》，
2025-02-14 21:26
【摘要】第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1．聽(tīng)：《愛(ài)的羅曼斯》《愛(ài)之夢(mèng)》2．動(dòng)：我的創(chuàng)造（1）3．認(rèn)：降記號(hào)教學(xué)目標(biāo)：1．聆聽(tīng)《愛(ài)的羅曼斯》和《愛(ài)之夢(mèng)》體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒，展開(kāi)想象并嘗試用自己的語(yǔ)言表述音樂(lè)要素與音樂(lè)情緒間的關(guān)系。2．能創(chuàng)編和主題節(jié)奏特點(diǎn)、樂(lè)曲情緒相吻合的節(jié)奏。3．認(rèn)識(shí)降半音記號(hào)。
2025-02-13 10:18
【摘要】《跳吧，跳吧》教案設(shè)計(jì)一、教材分析《跳吧跳吧》是一首新疆塔塔爾族民歌。歌曲的音樂(lè)語(yǔ)言十分簡(jiǎn)練，基本素材只有一個(gè)樂(lè)段共兩個(gè)樂(lè)句。其基本節(jié)奏“XXXXX，XXXXXXX”貫穿全曲，曲調(diào)歡快跳躍，富于舞蹈性，情緒熱烈歡快，它形象地描繪了人們歡唱舞蹈時(shí)的歡樂(lè)情景。第二樂(lè)句曲調(diào)作了五度的大跳與第一樂(lè)句形成了較強(qiáng)的對(duì)比，歡樂(lè)的情緒時(shí)起彼
2025-01-27 17:47
【摘要】找春天（第三課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：《藤兒長(zhǎng)長(zhǎng)牽著瓜》。：《尋找春天》。：律動(dòng)復(fù)習(xí)《春天來(lái)了》。教學(xué)目標(biāo)《藤兒長(zhǎng)長(zhǎng)牽著瓜》，讓學(xué)生了解領(lǐng)唱與齊唱兩種演唱形式?！秾ふ掖禾臁罚私夂铣难莩问?，使學(xué)生盡情享受春天帶來(lái)的喜悅并融入春天的氛圍中。，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：用歡快的情
2025-02-14 21:22
【摘要】小小兵（第三課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：1．鞏固歌曲。2．欣賞《士兵進(jìn)行曲》。教學(xué)目標(biāo)：1．能比較專注地聆聽(tīng)音樂(lè)，感受進(jìn)行曲的風(fēng)格和不同樂(lè)器音樂(lè)的特點(diǎn)。2．能以飽滿的情緒、自然的聲音歌唱并唱出進(jìn)行曲的特點(diǎn)。3．嘗試用隊(duì)列活動(dòng)或簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)造性地進(jìn)行歌表演，動(dòng)作比較協(xié)調(diào)、合拍，表現(xiàn)出“兵”的精神風(fēng)貌。教學(xué)重點(diǎn)、難
【摘要】巧嘴巴（第三課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：:《猜謎謠》。：《蟈蟈和蛐蛐》。教學(xué)目標(biāo)：，充滿童趣地演唱《猜謎謠》，并拓寬學(xué)生對(duì)各種動(dòng)物的知識(shí)面，從而激發(fā)對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)之情?！断X蟈和蛐蛐》，了解這兩種昆蟲(chóng)。3．在生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、感受美、體驗(yàn)美。教學(xué)重點(diǎn)：能用輕快活潑的聲音充滿童趣地演唱《猜謎謠》。教學(xué)難點(diǎn)：歌
【摘要】第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：（一）聽(tīng)《春之歌》（二）唱《把心兒種在春天里》（三）認(rèn)：還原記號(hào)；《露一手》（3）教學(xué)目標(biāo)：（一）通過(guò)對(duì)作品欣賞、演唱、配樂(lè)詩(shī)朗誦，體現(xiàn)文化藝術(shù)多元化的特點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)感受沉浸于濃郁的詩(shī)情畫意中。（二）用自然、優(yōu)美的聲音演唱《把心兒種在春天里》。（三）認(rèn)識(shí)還原記號(hào)；學(xué)習(xí)三拍子的指揮圖式。教學(xué)重、難
2025-02-14 21:19
【摘要】一年級(jí)第二課第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)鞏固走與跑組成的節(jié)奏，并練習(xí)創(chuàng)編2-4小節(jié)2、表演歌曲《跳繩》教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固走與跑的時(shí)值，并準(zhǔn)確的讀出節(jié)奏，通過(guò)創(chuàng)編培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。2、與大家一起整齊的演唱歌曲，并用歌曲與動(dòng)作表現(xiàn)歡快、活潑的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：自己創(chuàng)作歌詞教具
2025-01-25 03:37
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