【摘要】蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)活動(dòng)1:研究水能沿著哪些物體向上“爬”?布條細(xì)玻璃管玻璃棒塑料尺我的預(yù)測(cè)注意:在能使水向上“爬”的物體下面打“√”,在不能使水向上“爬”的物體下面打“×”。實(shí)驗(yàn)要求:、細(xì)玻璃管等實(shí)驗(yàn)材料的底部垂直放入水中十秒鐘,觀察水的情況。,以免損壞器材,注意安全與衛(wèi)生。
2024-12-25 18:09
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2011-02-2719:06:41|分類: 計(jì)劃 |標(biāo)簽: |字號(hào)大中小 訂閱 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 ...
2024-10-17 19:17
【摘要】2016-2017學(xué)年紅山區(qū)一小三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃??一、教材分析:《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)由《我們都是科學(xué)家》、《我眼里的生命世界》、《生命之源——水》、《它們是什么做的》、和《提出問題》五個(gè)單元組成。本冊(cè)教材以觀察活動(dòng)為基本結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式,重視構(gòu)建良好的活動(dòng)結(jié)構(gòu),而且貼近兒童生活,適應(yīng)學(xué)習(xí)主體的發(fā)展需求。教材綜合性
2024-08-19 05:18
【摘要】蘇教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案二0一五年九月一日蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教材分析本冊(cè)教材共分五個(gè)單元,總課時(shí)23課時(shí)。第一單元:我們都是科學(xué)家本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元,是依據(jù)《科學(xué)(3~6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計(jì)的。通過本單元的學(xué)習(xí),讓學(xué)生大致了解科學(xué)是怎樣的一門學(xué)科,科學(xué)探究是怎么一回事,引
2025-04-26 12:30
【摘要】第一單元我們都是科學(xué)家單元分析本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元,是依據(jù)《科學(xué)(3~6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計(jì)的。通過本單元的學(xué)習(xí),讓學(xué)生大致了解科學(xué)是怎樣的一門學(xué)科,科學(xué)探究是怎么一回事,引領(lǐng)學(xué)生走上科學(xué)探索之路,向科學(xué)素養(yǎng)的形成邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到《科學(xué)(3—6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體內(nèi)
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教材分析本冊(cè)教材共分五個(gè)單元,總課時(shí)23課時(shí)。第一單元:我們都是科學(xué)家本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元,是依據(jù)《科學(xué)(3~6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計(jì)的。通過本單元的學(xué)習(xí),讓學(xué)生大致了解科學(xué)是怎樣的一門學(xué)科,科學(xué)探究是怎么一回事,引領(lǐng)學(xué)生走上科學(xué)探索之路,向科學(xué)素養(yǎng)的形成邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。第二單元
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)(上)教材輔導(dǎo)大連市甘井子區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校孫紅柳Emal:2020年7月21日重溫課程改革的目標(biāo)一:改變課程功能?改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得知識(shí)與技能的同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。二改變課
2024-10-29 11:06
【摘要】螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹洞內(nèi)或一些植物的根部。螞蟻的巢:分成頭部、胸部及腹部。頭上有一對(duì)觸角,感覺器官靈敏。胸上有有六只腳、兩對(duì)翅膀(工蟻沒有翅膀),頭部變化很多,通常較大。身體構(gòu)造:家庭成員:在螞蟻王國(guó)里階級(jí)分明,有蟻后、雄蟻及工蟻。工蟻工作很多,要挖洞
2024-12-24 19:22
【摘要】(蘇教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件
2025-01-22 22:13
【摘要】哪些物品能讓水移動(dòng)?水會(huì)往低處流,還會(huì)往其他方向移動(dòng)嗎??將毛巾的下端浸在水中,一段時(shí)間后,為什么毛巾的上端也濕了??水是不是能沿著所有的物品移動(dòng)呢?抹布錫箔紙報(bào)紙塑料繩物品的下端放入顏色水中,看看水能不能向上移
2024-12-23 10:04
【摘要】頭腦風(fēng)暴比賽:在3分鐘的時(shí)間里說出兔子和蘿卜的不同之處。?外形不同、生活空間不同·····?兔子會(huì)運(yùn)動(dòng),蘿卜不會(huì)運(yùn)動(dòng)兔子和蘿卜的共同之處是什么??它們都能長(zhǎng)大,都需要水、陽光、空氣、都要呼吸、繁殖后代、需要食物······
【摘要】科別:夾竹桃科,黑板樹屬。產(chǎn)地:印度及菲律賓。莖:常綠大喬木,株高15~25公尺,樹冠呈傘狀,挺直灰褐色,枝輪生,具乳液。葉:掌狀復(fù)葉,小葉4~10枚,輪生,硬革質(zhì),倒卵形,葉面深綠,葉背淺白色?;ǎ夯榫凵⒒ㄐ?,復(fù)生,黃白色,花冠徑8
【摘要】水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象,叫做毛細(xì)現(xiàn)象。水的表面有一種互相拉著的力,使其表面盡量縮小,這種力叫做水的表面張力。
【摘要】新蘇教版-小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)由《我們都是科學(xué)家》、《我眼里的生命世界》、《生命之源——水》、《它們是什么做的》、和《提出問題》五個(gè)單元組成。 本冊(cè)教材以...
2024-11-23 01:45
【摘要】1教師學(xué)生教學(xué)意圖課題我們周圍的土壤重難點(diǎn)1.能夠運(yùn)用多種方法多種感官來認(rèn)識(shí)土壤2.能夠建立土壤是個(gè)混合物的概念教材分析本課學(xué)生需要了解土壤是各種物體的混合物,土壤中既有沙石土,也有動(dòng)植物殘?bào)w。了解土壤中的居民及它們?cè)诟墒裁础=虒W(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用多種方法和
2024-12-14 17:29