【摘要】28心田上的百合花北碚實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師劉全紅他的散文語言樸素，文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。偏僻遙遠(yuǎn)的山谷高達(dá)數(shù)千尺的斷崖努力地吸收水分和陽光深深地扎根直立地挺著胸膛秀挺的風(fēng)姿
2024-12-05 12:27
【摘要】小組合作探究1、找出你最欣賞的語句，有重點(diǎn)的讀一讀。2、理解標(biāo)題的含義。3、百合花的生長環(huán)境能說明什么問題？4、你怎樣理解結(jié)尾的含義？文中的百合以開花證明自己的存在，你還了解哪些物或人用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的存在？我們?cè)撊绾蝸碜C明自己的存在的價(jià)值呢？以
2024-12-25 17:29
【摘要】北京版六年級(jí)語文上冊(cè)第三單元為什么百合給你留下如此深刻的印象？你是從文章中的那些地方感受到的？畫出有關(guān)的詞語、句子，說說理由，體會(huì)著讀一讀。
2024-11-23 02:03
【摘要】百合:是百合科百合屬多年生草本球根植物，中國是其最主要的起源地，原產(chǎn)五十多種，是百合屬植物自然分布中心。
2024-12-06 14:14
2024-11-23 07:18
【摘要】百合花茹志娟景泰三中張萬海茹志鵑，當(dāng)代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一個(gè)貧民家庭，小時(shí)候進(jìn)過孤兒院。1942年在浙江武康縣初中畢業(yè)。次年參加新四軍，后在部隊(duì)文工團(tuán)當(dāng)演員和創(chuàng)作干部。1955年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)，任上?！段乃囋聢?bào)》編輯。她在文工團(tuán)時(shí)
2024-12-04 01:14
【摘要】百合花開林清玄冀教版六年級(jí)語文上冊(cè)思維體操從斷崖上的一株百合，到眾人傾慕的百合谷，百合的哪些經(jīng)歷深深地觸動(dòng)了你或給了你啟示？
2024-11-23 07:23
【摘要】百合花開林清玄散讀課文：?概述課文內(nèi)容。?在文章中看到了一株怎樣的百合？百合?堅(jiān)定的信念?堅(jiān)強(qiáng)的意志?頑強(qiáng)不屈、努力向上的精神百合遇到哪些困難，文章為什么要寫她面臨的這些困難？?困難：地方的偏遠(yuǎn)，地勢的險(xiǎn)要，最初的毫不起眼，無人欣賞，野草和蜂蝶鳥雀的嘲諷。
2024-11-23 06:49
【摘要】心田上的百合花開林清玄臺(tái)灣學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、提高語言品味、理解關(guān)鍵詞的能力。2、讀懂百合花的形象及其蘊(yùn)涵的深層意義，并用自己的語言說出欣賞到的美。
2024-11-23 01:50
【摘要】臨淄益中外語學(xué)校李妍林清玄，臺(tái)灣作家，以題材領(lǐng)域廣闊，思想境界高雅，聞名于海內(nèi)外，被譽(yù)為“臺(tái)灣文化的良心”。其散文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著撼人的力量，被稱為“世間最清明的文章，人世間最美妙的聲音。”林清玄花香初嗅聽課文朗讀，思考說說百合的生長分為哪
2024-12-20 03:52
【摘要】臨淄益中外語學(xué)校李妍林清玄，臺(tái)灣作家，以題材領(lǐng)域廣闊，思想境界高雅，聞名于海內(nèi)外，被譽(yù)為“臺(tái)灣文化的良心”。其散文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著撼人的力量，被稱為“世間最清明的文章，人世間最美妙的聲音?！绷智逍ㄏ愠跣崧犝n文朗讀，思考說說百合的生長分為哪
2024-12-10 00:48
【摘要】百合花茹志鵑茹志鵑，當(dāng)代著名女作家。她的創(chuàng)作以短篇小說見長．筆調(diào)清新，俊逸，情節(jié)單純明了，細(xì)節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。1950年起，陸續(xù)在
2024-12-06 13:49
【摘要】第一篇：百合花作文 那是星期天的下午，我正在做作業(yè)，忽然聽到一聲哀鳴。出去一看，原來一只雪白的鴿子正在院子里呻吟，可能是被人打了一槍逃到我家來了。我心想：“這下好了，有鴿子肉吃了?！蔽遗苓^去把它抓了...
2024-11-15 22:45
【摘要】《百合花》賞析《百合花》是茹志鵑的成名作。最初發(fā)表在《延河》1958年第3期。同年，《人民文學(xué)》第6期轉(zhuǎn)載。后收入《百合花》、《茹志鵑小說選》等小說集中。作家寫這篇小說時(shí)，正值反右斗爭處于緊鑼密鼓之際，她的親人也未能幸免于此。面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，她不由懷念起戰(zhàn)時(shí)的生活和那時(shí)的同志關(guān)系。于是，這象征著純潔與感情的“百合花”便在作家“匝匝憂慮”、“不無悲涼的思念”之中燦然開放，給當(dāng)時(shí)文壇帶來一股沁人
2025-08-05 22:35
【摘要】第一篇：《百合花》教案 教學(xué)目標(biāo)：⒈了解作者茹志鵑及其《百合花》。⒉理清小說思路，題目的象征意義及小說的主旨。⒊培養(yǎng)學(xué)生速讀小說，概述小說的能力。⒋借助人物形象對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想情操教育。教學(xué)重點(diǎn)：分析...
2024-11-15 12:13
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