【摘要】博達助教通博達助教通博達助教通開博達助教通林清玄，臺灣作家，以題材領(lǐng)域廣闊，思想境界高雅，聞名于海內(nèi)外，被譽為“臺灣文化的良心”。其散文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著撼人的力量，被稱為“世間最清明的文章，人世間最美妙的聲音?！辈┻_助教通1、注音：千里
2025-05-08 01:35
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 心田上的百合花朗讀|心田上的百合花課文原文 28心田上的百合花 在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合...
2025-04-15 02:21
【摘要】臨淄益中外語學(xué)校李妍林清玄，臺灣作家，以題材領(lǐng)域廣闊，思想境界高雅，聞名于海內(nèi)外，被譽為“臺灣文化的良心”。其散文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著撼人的力量，被稱為“世間最清明的文章，人世間最美妙的聲音。”林清玄花香初嗅聽課文朗讀，思考說說百合的生長分為哪
2024-12-10 00:48
【摘要】心田上的百合花開塔山中學(xué)叢慧芳教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀課文，理解文章蘊含的深意，感受作者情懷。2、領(lǐng)悟文章運用擬人及層層襯托塑造百合花形象的寫作方法。3、品味并積累作品中清新質(zhì)樸、意味深長的語言。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課——花是自然的精靈，天地萬物都有自己的語言：蓮花的高潔，菊花的堅韌，牡丹的典雅，蘭花的清逸??（學(xué)生交流自己賞花
2024-12-21 03:19
【摘要】心田上的百合花開?在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。?百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，
2024-12-05 12:27
【摘要】28、心田上的百合花授課人：樊曉娟白色百合黃色百合紅色百合花麝香百合艷紅鹿子百合卷丹百合山丹百合臺灣百合信息庫林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人，1953年生于中國臺灣省高雄旗山。作品有散文集《蓮花開落》、
2024-12-03 04:10
【摘要】心田上的百合花開林清玄臺灣學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、提高語言品味、理解關(guān)鍵詞的能力。2、讀懂百合花的形象及其蘊涵的深層意義，并用自己的語言說出欣賞到的美。
2024-11-23 01:50
【摘要】臨淄益中外語學(xué)校李妍林清玄，臺灣作家，以題材領(lǐng)域廣闊，思想境界高雅，聞名于海內(nèi)外，被譽為“臺灣文化的良心”。其散文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著撼人的力量，被稱為“世間最清明的文章，人世間最美妙的聲音?！绷智逍ㄏ愠跣崧犝n文朗讀，思考說說百合的生長分為哪
2024-12-20 03:52
【摘要】北京版六年級語文上冊第三單元新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)寓言特點“寓言像一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西，甚至取出比袋子大的得多的東西?！薄獓?yán)文井整體感知1．朗讀
2024-12-25 11:12
【摘要】你們在學(xué)習(xí)、生活中遭受過誤解或嘲笑嗎？被別人誤解或嘲笑的時候，你又是怎么面對的呢？文中就有這樣一株百合，在開花的過程中也曾遭受到誤解與譏諷，它是如何面對的呢？文中的百合遭到了哪些挫折？百合就是如何面對的？從百合的所想所說所做中，你看到了百合怎樣的品質(zhì)？百合努力的結(jié)果怎樣？“……只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜
2024-12-25 11:52
【摘要】第10課《心田上的百合花開》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)、有感情的朗讀課文。、意味深長的語言。。一、資料鏈接林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人，一九五三年生。畢業(yè)于臺灣世界新聞?？茖W(xué)校，曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經(jīng)濟記者、《時報雜志》主編等職。一九七三年開始散文創(chuàng)作。一九七九年起連
2024-12-01 18:06
【摘要】西師版五年級（上）水土教管中心吳娟遙遠的山谷數(shù)千尺偏僻高達的斷崖吸收水分和陽光扎根努力地深深地直立地挺著胸膛潔白秀挺的顏色和的風(fēng)姿從未見過的美感動得流下了眼淚偏僻遙遠的山谷高達數(shù)千尺的斷崖努力地吸
2024-12-03 00:01
【摘要】第一篇：《心田上的百合花》說課稿 《心田上的百合花》說課稿 城區(qū)一小 杜娟 一、說教材 （一）教材分析： 1、教材內(nèi)容和表達特點 《心田上的百合花》是西師大版小學(xué)語文第九冊第七單元的最后...
2024-11-15 12:11
【摘要】第一篇：心田上的百合花教案 精品文檔你我共享 ?心田上的百合花?教學(xué)設(shè)計 學(xué)情分析 學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，比較容易接受新事物，本課富有新意，學(xué)生會有自己的看法，能積極品味文中富有深意的語...
2024-11-15 13:52
【摘要】《心田上癿百合花》選擇此文，我們將學(xué)生癿課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀結(jié)合起來，進一步激發(fā)學(xué)生癿閱讀興趣，讓他們感受到語文癿快樂，以及語文學(xué)習(xí)癿真諦?！伴喿x是心靈浸潤癿過程”，是“教師、學(xué)生與文本進行生命對話癿過程”。本課教學(xué)，我努力讓學(xué)生敞開心扉去觸摸語言，去感受語言，去體味語言，抓住文中癿重點詞句讓學(xué)生反復(fù)品讀，從字里行間感受百合花那種執(zhí)著、堅持不懈癿精神。從開學(xué)癿選定文本、
2024-12-05 14:13
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