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二年級秋季工作計劃及擴展資料-展示頁

2024-11-18 22:44本頁面
  

【正文】 。家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。第四:保持良好的衛(wèi)生習慣。第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。提高學生學習的`主動性。挑選和培養(yǎng)積極分子,形成班級集體領(lǐng)導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。三、工作目標第一:建立完善的管理制度。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。另外把德育放在首要地位,引導學生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,逐步樹立科學的人生觀、世界觀。為了扎實有效地開展班級集體建設(shè),建立良好的班風、學分,切實加強少年兒童的道德建設(shè),提高他們的綜合素質(zhì),為少年兒童的健康成長服務(wù)。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負責,帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。俗話說,病從口入。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班主任匯報路隊情況,記錄在“文明行為”中,及時監(jiān)督,及時管理。院內(nèi)不打鬧,扣星方法同上。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。(二)班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。開學師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。比如:充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,開辟一塊語言語文學習園地,展示學生的學習收獲。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。因此,我決定從以下幾點入手:充分利用班隊會的時間強調(diào)日常規(guī)要求,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。(一)常規(guī)教育方面學生經(jīng)過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng),做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。形成團結(jié)向上的良好班風,健全班委會,明確分工,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,提高學生的管理能力。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。端正學習態(tài)度,明確學習目的。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務(wù),個別學生缺乏主動性,書寫有待于加強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。以上是我本學期的工作計劃,還有不足之處,我會努力改進。元月份組織學生期末復習,參加期末考試。慶祝元旦活動。十二月份繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,加強學生的自我管理。繼續(xù)進行常規(guī)訓練,鼓勵學生做好自我管理。圍繞召開與弘揚民族精神主題有關(guān)的主題班隊會活動,為期中考試提出意見。開展“如何提高學生的寫字質(zhì)量”專題。學習學校的各項方案、選拔干部堅持做到天天講、時時講,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。信任小干部,培養(yǎng)學生的管理能力,形成良好班風。積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。學習能力較差,基礎(chǔ)普遍薄弱,學習習慣較差,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,作業(yè)書寫習慣差,常常不能按要求按時完成作業(yè),很多行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。本班的學生能夠遵守學校紀律,按時上下學,女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正。二年級秋季工作計劃 篇2本學期,我成為了二(3)班的班主任,根據(jù)學校以及教導處的工作計劃,制定了新學期的班級工作計劃。 班級管理是一門藝術(shù)。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他 來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇” 。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn) 后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信 心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。班主任必須做好這些特殊學生的教育工 作。 班主任在組織學生開展集體活動的同時, 要注意對學生進行個別 教育工作。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比 如當班干部。四、家校結(jié)合,分類施教 本學期要做好分類施教工作:對學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔 導,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。三、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班 級管理的小助手。 個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,在每天的在校生活中, 做到飯前便后洗手,每天晚上定時洗腳、洗自己的襪子,每周定時洗 頭、換衣。(二)衛(wèi)生方面 ,既能使身體 健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀 律亂的法寶。 因而, 我從以下幾點入手:課堂紀律 嚴格遵守課堂“四管” (管住眼看老師,管住口不說話,管住心 認真聽,管住手不亂動) ,尤其是本班個別學生的上課紀律也比較差, 所以在開學之初,就強調(diào)班上的聽課紀律,并結(jié)合班上任課老師,在 每節(jié)課上都做到一個標準。學校通過班級的值日工作,對 他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教 育,都有著重要的現(xiàn)實意義。 班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重 要途徑。做課間操時班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢 正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。 組織學生參加每天的兩操活動,作為老師更應(yīng)該及時到位,保證 班上出操人數(shù)。抓好班主任的常規(guī)管理工作。通過與小學生父母的對話, 了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 通過平時的觀察與檢查學生的書面作 業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與 表揚, 當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時, 要及時調(diào)查原因, 扭轉(zhuǎn)局勢。上課 中,也通過上課情況來了解學生情況,增加師生感情,消除學生與教 師之間的隔膜,有利于開展工作。我剛接手該班,雖然 以前對他們有一點了解,但就、細細的想,每個學生在我面前都是一 張白紙,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:⑴與學生交談。因此,我決定從以下幾點入手:了解學生思想狀況。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和 行為表現(xiàn),積極的影響和教育學生,使他們健康地成長,在學生面前 樹起一座做人的豐碑。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。本學期轉(zhuǎn)走了 5 名學生,本班 共有學生 18 人, 他們現(xiàn)在對于學校的日常生活和學習基本上已適應(yīng), 但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘, 為了使學生能夠及早進入角色, 這就 要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。正文:二年級秋季工作計劃二年級秋季工作計劃7篇二年級秋季工作計劃 篇1隨著新學期課程改革的開始,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為 了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們 得到全面的發(fā)展,更好的的體現(xiàn)我們學校先進、超前的教育教學理念, 也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:一、本班學生現(xiàn)狀分析一年級時,本班共有 23 名同學。經(jīng)過一年的學校生活,學 生初步養(yǎng)成一定的行為習慣, 但學生年紀畢竟比較小, 自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方 面明顯不足。學習方面已經(jīng)有了一定 的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務(wù),個別學生缺乏主動 性,書寫有待于加強。 所以,作為一名班主任,我一定要起到模范 帶頭作用,當好家長,做學生的表率。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。有計劃地利用班會課與學生交談,在正常的39。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。⑶進行家訪、召開班上小型家長會。爭取家長對學校工作的 配合。⑴組織好學生參加兩操。尤其是早操,更是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措 施。⑵檢查本班學生值日生工作。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避 免地會具有獨生子女在性格上的弱點。二、班級工作重點及目標(一)班級紀律方面 一個班級, 要想有良好的班風, 必須要有良好的紀律才行。課間紀律 課間是學生輕松休息的時間, 良好的課間紀律將會給整個校園帶 來活躍而輕松的氣氛。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于 樂。 尤其 是對于我們這里的一些走讀的孩子,更應(yīng)該引導孩子們注意個人衛(wèi) 生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,這也是廣大家長的要求。班級衛(wèi)生:,及時打掃衛(wèi)生的同 學或小組,。這學期我仍將采取每月班干部競爭都上崗,讓每個 班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們 學會學習,學會生活,學會合作和學會管理, 讓每一學生都意識到自己 是班級的一員,每一個學生都有事做,齊心協(xié)力搞好工作,建立一個 積極向上,朝氣蓬勃的班集體。對行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師 和家長共同督促下改進。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié) 合起來 五、做好個別學生的教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或 是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。具體做法如下:對于個別學生的教育, 班主任應(yīng)持正確的態(tài)度, 思想上不要歧視, 感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。 對個別學生的教育工作要對癥下藥, 教育個別生首先要找出個別 生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造 成性格孤僻,不和群??傊?對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分 發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。一、班級基本情況本班現(xiàn)有學生46人,其中男生26人,女生20人。但是男生較多并平時貪玩,總需要老師督促。二、本學期工作目標學習學校規(guī)定的各項方案。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀律。注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質(zhì)發(fā)展。加強安全教育和家長建立良好的關(guān)系三、具體措施結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”。每周班會談話做到有安排有內(nèi)容成績及表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性認真做好三操,開展健康有益的課間活動進行班干部的改選五、工作安排九月份開學前期工作。迎接教師節(jié)十月份孝敬長輩活動:布置每位學生,回家至少做一件幫助長輩的事,可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯,甚至幫父母舉手之勞也行。進行禮儀教育,培養(yǎng)學生尊敬師長的思想。十一月份辦一次誠信故事會,主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。主題班會:班級古詩文誦讀比賽。班級讀書交流會。組織學生進行期末考試的準備工作。做好放假前的工作。二年級秋季工作計劃 篇3隨著新學期的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!一、學生概況二年級(2)班共有27名學生,18名女生,9名男生。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。二、管理目標重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育。提高學習興趣 ,使學生主動學習。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。讓班級充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。利用升旗儀式,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。再設(shè)一塊星光燦爛園地,包括勞動星、學習星、文明星、工作星,根據(jù)一周評價表揚。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。我們班的宗旨是:“說到做到”。因而,我從以下幾點入手:課堂紀律嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現(xiàn)象課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,游戲項目要由同學們自己提出,有意義地進行。課間違紀,由班長、中隊長記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
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