吃蟲(chóng)草教案-展示頁(yè)
2024-11-18 22:24本頁(yè)面
【正文】 吸收生長(zhǎng)）（我準(zhǔn)備花一種纏藤花，它可以生長(zhǎng)在河邊，他不僅能吃蟲(chóng)子，如果小孩在河邊玩水，觸動(dòng)了它，它就可能纏住你，不會(huì)讓你掉進(jìn)水里）（我還準(zhǔn)備花一個(gè)葉子很大的花草，葉子上面有許多小孔，他可以吸收空氣中的灰塵和廢氣。一些小朋友，就通過(guò)想象，把吃蟲(chóng)草吃蟲(chóng)子的情景表現(xiàn)了出來(lái)，我們一起來(lái)看看。我們已經(jīng)總結(jié)出三種吃蟲(chóng)草捕蟲(chóng)的方式了，想一想，如果你是吃蟲(chóng)草，你會(huì)用什么辦法吸引蟲(chóng)子，來(lái)把它吃掉呢？同桌模仿吃蟲(chóng)草吃蟲(chóng)的過(guò)程嗎？（兩人一人演蟲(chóng)，一人演草）吃蟲(chóng)草為什么要吃蟲(chóng)呢？（放錄音）欣賞圖片：生匯報(bào)有哪些種類？吃蟲(chóng)草有什么特點(diǎn)？生長(zhǎng)在什么地方？豬籠草 毛膏草 捕蠅草 毛氈苔 瓶子草、形——奇 色——艷 味——香 ６、欣賞學(xué)生作品（多媒體）剛才，我們了解了很多吃蟲(chóng)草的知識(shí)，對(duì)吃蟲(chóng)草有了許多認(rèn)識(shí)，但生活中我們誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。設(shè)圈套：合攏葉片夾住蟲(chóng)子。設(shè)陷阱：等待小蟲(chóng)子掉進(jìn)捕蟲(chóng)葉袋里后將其捕住。第一篇：《吃蟲(chóng)草》教案一、導(dǎo)入：《吃蟲(chóng)草》教案大自然中有無(wú)數(shù)動(dòng)物和植物，每天，它們之間都會(huì)發(fā)生許多有趣的故事。今天動(dòng)物和植物之間又發(fā)生了什么樣的故事呢？播放課件：短片中的小螞蟻怎么了？你們想不想了解更多有關(guān)吃蟲(chóng)草的知識(shí)??？——出示課題《吃蟲(chóng)草》二、新授：蟲(chóng)子吃草是平常事，居然草還能吃蟲(chóng)子？真是大千世界無(wú)奇不有，我們都知道吃蟲(chóng)草既不會(huì)跑也不會(huì)跳，但他卻輕而易舉的讓活蹦亂跳的螞蟻成為自己的獵物，那么吃蟲(chóng)草是用什么方法抓住小蟲(chóng)子的呢？它又有什么特點(diǎn)呢？下面我們?cè)傩蕾p幾個(gè)錄象，看看吃蟲(chóng)草是用什么方式抓住小蟲(chóng)子的？（播放課件）學(xué)生討論，匯報(bào)。黏液粘：從葉片上分泌出黏液，粘住小蟲(chóng)子。在水中將蟲(chóng)子吸入捕蟲(chóng)葉袋里。不過(guò)我們可以充分發(fā)揮想象。觀察：畫(huà)面中運(yùn)用了哪些材料和方法？你想用什么材料和方法完成這次作業(yè)？你們想不想看看老師是怎樣表現(xiàn)吃蟲(chóng)草的？ 師示范勾線法：首先選擇用基本形想象吃蟲(chóng)草的外形，要奇特；接著用線在畫(huà)紙的適當(dāng)位置上表現(xiàn)，線條要流暢；然后用點(diǎn)線面刻畫(huà)吃蟲(chóng)草。）（誰(shuí)愿意到前面來(lái)幫助老師繼續(xù)完成這副作品？）出示彩紙剪貼的作品 強(qiáng)調(diào)注意疏密、高低、大小、遠(yuǎn)近的變化，通過(guò)欣賞作品講解。２、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。四、展示評(píng)價(jià)誰(shuí)愿意介紹一下自己的作品：給你們想象的吃蟲(chóng)草起個(gè)怎樣的名字？用什么材料制作？說(shuō)說(shuō)它是怎樣吃蟲(chóng)子的？誰(shuí)愿意到前面來(lái)說(shuō)一說(shuō)你最喜歡那一副作品？ 教師總評(píng)：同學(xué)們剛才畫(huà)的十分有情趣，看到大家又為大自然增添了那么多樣子各異的吃蟲(chóng)草，老師也十分高興。課標(biāo): 第二學(xué)段（3～4年級(jí)）▲初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望?！^賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。第二篇：《吃蟲(chóng)草》教案《吃蟲(chóng)草》教案教學(xué)內(nèi)容：吃蟲(chóng)草教學(xué)目標(biāo)： 小學(xué)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《吃蟲(chóng)草》 知識(shí)與技能：了解吃蟲(chóng)草的特點(diǎn)，利用學(xué)過(guò)的知識(shí)選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)吃蟲(chóng)草。情感、態(tài)度價(jià)值觀：了解新奇的吃蟲(chóng)草，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的審美情趣。教學(xué)方法：觀賞激發(fā)繪畫(huà)熱情。學(xué)生準(zhǔn)備彩筆 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、課前準(zhǔn)備，運(yùn)用談話法導(dǎo)入新課師:同學(xué)們，我們知道世界上有很多種草，有的生長(zhǎng)在熱帶，有的生長(zhǎng)在溫帶，有的生長(zhǎng)在寒帶，有的生長(zhǎng)在城市、鄉(xiāng)村，無(wú)論它們生長(zhǎng)在哪兒都為這個(gè)世界裝點(diǎn)美化著環(huán)境，給我們的生活帶來(lái)情趣，例如:我們見(jiàn)到的綠地、草坪、大草原上各種各樣供牛羊生存的草等。你們見(jiàn)過(guò)嗎？二、欣賞圖片，引導(dǎo)歸納總結(jié)繪制內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生觀察吃蟲(chóng)草吃蟲(chóng)過(guò)程。）看了這么多形狀的吃蟲(chóng)草，大家猜一猜吃蟲(chóng)草為什么要吃蟲(chóng)子呢？提供養(yǎng)分
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