二氧化硫教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】精品資源第二節(jié)二氧化硫教學(xué)目的：⒈了解SO2的物理性質(zhì)及用途。⒉掌握SO2的化學(xué)性質(zhì)。⒊了解SO2對(duì)空氣的污染和防止污染。重點(diǎn)和難點(diǎn)：SO2的化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探索、設(shè)疑啟發(fā)、對(duì)比歸納等。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)1872年，美國(guó)化學(xué)家Ｓmith，首先提出了“酸雨”一詞。從1974年起，每年由聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定

2025-04-25 13:36

硫化氫、二氧化硫中毒應(yīng)急預(yù)案-展示頁(yè)

【摘要】硫化氫應(yīng)急預(yù)案硫化氫、二氧化硫中毒應(yīng)急預(yù)案1、目的根據(jù)SY/T5087-2021《含硫化氫油氣井安全鉆井推薦作法》、SY/T6277-2021《含硫氣田H2S監(jiān)測(cè)與人身安全防護(hù)規(guī)程》等標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求,為使鉆井作業(yè)場(chǎng)所所有人員能夠高效地應(yīng)對(duì)硫化氫、二氧化硫中毒事件，在極短的時(shí)間里解除事故，保障員工和周邊群眾的生命安全和身體健康，把事故損失、人員傷

2025-05-23 18:05

二氧化硫的轉(zhuǎn)化-展示頁(yè)

【摘要】二氧化硫的轉(zhuǎn)化目錄一、轉(zhuǎn)化的原理：即轉(zhuǎn)化的基本原理和常識(shí)1、轉(zhuǎn)化的目的2、在轉(zhuǎn)化器內(nèi)的三個(gè)反應(yīng)3、理論轉(zhuǎn)化率4、平衡轉(zhuǎn)化率5、影響轉(zhuǎn)化率（最終轉(zhuǎn)化率）的主要因素6、轉(zhuǎn)化反應(yīng)中，so2反應(yīng)的速度7、轉(zhuǎn)化的SO2氧化反應(yīng)與氣體起始成分的關(guān)系8、轉(zhuǎn)化率同硫酸生產(chǎn)量的關(guān)系二、轉(zhuǎn)化器配裝的接觸劑——釩觸媒1、觸媒的接觸理論及觸媒的

2024-08-20 00:46

高二化學(xué)二氧化硫-展示頁(yè)

【摘要】《二氧化硫》說(shuō)課稿建陽(yáng)一中王娟?一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：?1、使學(xué)生了解二氧化硫的物理性質(zhì)和用途。?2、使學(xué)生掌握二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)?3、使學(xué)生了解二氧化硫?qū)諝獾奈廴炯捌湮：?，提高環(huán)保意識(shí)。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)

2024-11-22 00:05

二氧化硫減排檔案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：二氧化硫減排檔案 第一部分二氧化硫減排檔案 一、電廠脫硫 （一）檔案材料目錄。 （二）削減量計(jì)算書(shū)。 （三）機(jī)組投產(chǎn)時(shí)間的環(huán)評(píng)批復(fù)和驗(yàn)收文件。 （四）脫硫設(shè)施可研、設(shè)計(jì)文件、環(huán)評(píng)批...

2024-11-15 12:25

有關(guān)二氧化硫的換算-展示頁(yè)

【摘要】初次釀酒確保成功的十個(gè)關(guān)鍵步驟(不加輔料的方法）一，什么葡萄可以釀酒呢？答，任何葡萄都可以釀酒，颶風(fēng)，玫瑰香，白馬奶，山葡萄，赤霞珠，美樂(lè)，品麗珠。加糖的數(shù)量一般不要超過(guò)百分之十。要好葡萄才能出好酒，八分葡萄二分釀制就是這個(gè)道理二，葡萄需要洗嗎？可以簡(jiǎn)單的洗一下，但是不要洗的太干凈，以免把葡萄皮上的野生酵母洗沒(méi)有了，否則就不能發(fā)酵了。葡萄酒廠是不洗葡萄的，三，如何處理葡萄？

2025-07-03 03:16

二氧化硫環(huán)境保護(hù)-展示頁(yè)

【摘要】二氧化硫環(huán)境保護(hù)吳昌煜一、SO2的物理性質(zhì)1、你是否知道酸雨是怎樣形成的？它的主要成份是什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你所了解的有關(guān)酸雨的知識(shí)。無(wú)色，有刺激性氣味，有毒的氣體。密度比空氣大，易溶于水（1：40），易液化（—10℃）。稀H2SO4Na2SO3石灰水溴水KMnO4溶液品紅

2024-11-30 15:27

二氧化硫最新ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】三大環(huán)境問(wèn)題你知道嗎?環(huán)境的疑問(wèn)為什么人們談?wù)撍嵊昕傄獙⑵渑cSO2聯(lián)系在一起？酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層空洞江蘇溧陽(yáng)周雪峰SO2的物理性質(zhì)無(wú)色,有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易液化(沸點(diǎn)是-10oC),易溶于水(常溫常壓下1體積水40體積SO2).【思考】實(shí)

2024-11-12 16:40

二氧化硫教學(xué)案例-展示頁(yè)

【摘要】精品資源創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作地探究-----談《二氧化硫》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)案例設(shè)計(jì)宜山高中繆克亨一、案例背景跨入２１世紀(jì)的大門,信息化的潮流給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了巨大的沖擊，基于Internet與Intranet的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式和個(gè)體的學(xué)習(xí)模式正在受到巨大沖擊，面臨的是世界教育信息化的發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)。

2025-04-25 12:39

白糖殘留二氧化硫問(wèn)題-展示頁(yè)

【摘要】白糖殘留二氧化硫問(wèn)題近年來(lái)，白糖殘留二氧化硫問(wèn)題引起了糖業(yè)界的普遍關(guān)注。一方面，國(guó)內(nèi)部分糖廠生產(chǎn)的白糖的二氧化硫含量較高，超過(guò)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的數(shù)值，或處于邊緣的“危險(xiǎn)狀態(tài)”；另一方面，社會(huì)上對(duì)食品中的二氧化硫含量越來(lái)越重視和強(qiáng)調(diào)，總的趨勢(shì)是要降低二氧化硫含量，有些名牌的食品廠和飲料廠甚至要求所用的糖不含二氧化硫。因此，糖業(yè)界人士近來(lái)經(jīng)常談?wù)摵痛讼嚓P(guān)的問(wèn)題，并有不同的說(shuō)法。二氧化硫在制糖過(guò)

2025-06-16 21:47

二氧化硫環(huán)境保護(hù)-展示頁(yè)

【摘要】首頁(yè)前頁(yè)后頁(yè)末頁(yè)結(jié)束二氧化硫環(huán)境保護(hù)首頁(yè)前頁(yè)后頁(yè)末頁(yè)結(jié)束一、SO2的物理性質(zhì)1、你是否知道酸雨是怎樣形成的？它的主要成份是什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你所了解的有關(guān)酸雨的知識(shí)。無(wú)色，有刺激性氣味，有毒的氣體。密度比空氣大，易溶于水（1：40），易液化（—10℃）。首頁(yè)

2024-11-18 21:11

第二節(jié)二氧化硫-展示頁(yè)

【摘要】第二節(jié)二氧化硫攝于1908年德國(guó)攝于1968年德國(guó)是什么使雕像變得模糊不清呢?實(shí)驗(yàn)SO2通入石蕊溶液中SO2通入碘水溶液中SO2通入氫硫酸溶液中SO2通入品紅溶液中。再把溶液加熱。

2024-11-05 14:22

二氧化硫環(huán)境保護(hù)-展示頁(yè)

【摘要】首頁(yè)前頁(yè)后頁(yè)末頁(yè)結(jié)束二氧化硫環(huán)境保護(hù)吳昌煜首頁(yè)前頁(yè)后頁(yè)末頁(yè)結(jié)束一、SO2的物理性質(zhì)1、你是否知道酸雨是怎樣形成的？它的主要成份是什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你所了解的有關(guān)酸雨的知識(shí)。無(wú)色，有刺激性氣味，有毒的氣體。密度比空氣大，易溶于水（1：40），易液化（—10℃）。

2024-12-17 07:13

高一化學(xué)二氧化硫和三氧化硫-展示頁(yè)

【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《二氧化硫和三氧化硫》第四章非金屬及其化合物第三節(jié)《硫和氮的氧化物》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1、了解SO2的物理性質(zhì)，掌握SO2水溶液酸性，水溶液漂白性等化學(xué)性質(zhì)。?2、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察、分析能力，訓(xùn)練知識(shí)應(yīng)用能力。?教學(xué)重點(diǎn)、

2024-11-21 05:01

二氧化硫的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】?！岸趸虻男再|(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：本節(jié)選自人教版高中化學(xué)必修一第四章第三節(jié)，二氧化硫是學(xué)生初步認(rèn)識(shí)環(huán)境污染一種主要物質(zhì)，二氧化硫的性質(zhì)是本節(jié)的一個(gè)重點(diǎn)，也是高中化學(xué)的重點(diǎn)之一。通過(guò)對(duì)其物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的了解掌握，使學(xué)生樹(shù)立較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)及辨證認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)。尤其是通過(guò)小組討論探究其物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、培養(yǎng)探究精神具有重要的意義。二、學(xué)情分析：

2025-04-25 13:00

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二氧化硫中毒(編輯修改稿)

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