【摘要】3、觀察綠豆芽的生長(zhǎng)交流實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)1、我的綠豆芽長(zhǎng)的怎樣了。2、為什么大家的綠豆芽生長(zhǎng)的不一樣呢？4、綠豆芽健康生長(zhǎng)的必需條件有哪些？3、怎樣才能讓綠豆芽生長(zhǎng)的更好呢？說(shuō)說(shuō)議議猜猜想想種子發(fā)芽的必需條件：溫度、水分和空氣綠豆苗健康成長(zhǎng)的必需條件：溫度、水分、空氣、土壤、陽(yáng)光等
2024-12-24 18:25
【摘要】YOURLOGOYOURLOGOYOURLOGOYOURLOGO跳遠(yuǎn)比賽，怎樣知道誰(shuí)跳得更遠(yuǎn)？聚焦YOURLOGOYOURLOGOYOURLOGOYOURLOGO準(zhǔn)備一支紙蛙，我們來(lái)進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。YOURLOGO
2024-12-23 16:10
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：朱茸課題：觀察綠豆芽的生長(zhǎng)一、教學(xué)目標(biāo)：:植物的生長(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境條件改變的時(shí)候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。:設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)，用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察，記錄影響植物生長(zhǎng)的條件。、態(tài)度、價(jià)值觀:意思到生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性同它們生活環(huán)境是相適應(yīng)的。
2024-12-01 03:52
【摘要】7C中小學(xué)課件觀察綠豆芽的生長(zhǎng)綠豆芽的生長(zhǎng)需要什么?教學(xué)目標(biāo)與要求?1、說(shuō)出影響植物生長(zhǎng)主要環(huán)境條件，能舉例說(shuō)明；?2、能解釋當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，植物為適應(yīng)環(huán)境而可能發(fā)生的一些變化；?3、設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)過(guò)程中是否需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)；?能解釋水分的多少、方向?qū)χ参锔纳L(zhǎng)的影響。綠豆芽的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎??綠豆
2024-12-23 05:07
【摘要】課的內(nèi)容：3．觀察葉教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念目標(biāo)1植物的葉是多種多樣的,每一種葉在形狀、大小、顏色等方面都具有自己的特征。2知道植物的葉是有生命的,會(huì)長(zhǎng)大、會(huì)變化也會(huì)死亡?？茖W(xué)探究目標(biāo)1在教師指導(dǎo)下,能利用感官觀察葉的外部形態(tài)特征,并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行描述。2通過(guò)觀察、比較各種各樣的葉
2024-12-20 11:43
【摘要】3、觀察綠豆芽的生長(zhǎng)交流實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)1、我的綠豆芽長(zhǎng)的怎樣了。2、為什么大家的綠豆芽生長(zhǎng)的不一樣呢？4、綠豆芽健康生長(zhǎng)的必需條件有哪些？3、怎樣才能讓綠豆芽生長(zhǎng)的更好呢？說(shuō)說(shuō)議議猜猜想想1、我們改變什么條件？不改變哪些條件？2、兩組的綠豆芽需要一樣多嗎？3、改變了條件是不是對(duì)綠豆芽
2024-11-29 02:02
【摘要】執(zhí)教：南沙區(qū)橫瀝小學(xué)黃柳金請(qǐng)同學(xué)們拿出你帶來(lái)的葉子，小組觀察，并說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？１、不同的葉子，有不同的形狀。２、不同的葉子，大小不同。３、葉子有不同的顏色．葉脈葉柄請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出一幅自己喜歡的葉子的畫(huà)．
2024-12-12 01:12
【摘要】課題：《在觀察中比較》教學(xué)設(shè)計(jì)教材：教科版一年級(jí)上冊(cè)第二單元第1課一、教材分析本課是《比較與測(cè)量》單元的起始課，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)導(dǎo)入，讓他們?cè)谟^察恐龍模型中比較大小，認(rèn)識(shí)到日常活動(dòng)中處處有比較，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，往往會(huì)有不同的比較結(jié)果。另外，用排序的方式描述比較結(jié)果時(shí)，需要考慮公平、方便、準(zhǔn)確等因素
2024-12-20 19:44
【摘要】7C中小學(xué)課件3溫度和氣溫7C中小學(xué)課件溫度計(jì)的正確使用手握上端視線平液面放置2-3分鐘液柱不再升高或降低才讀數(shù)7C中小學(xué)課件室內(nèi)外溫度的測(cè)量室內(nèi)：把溫度計(jì)放在桌面或手持于身前2分鐘，然后讀數(shù)、記錄。室外：測(cè)量陽(yáng)光處、背陰處的溫度；
2024-12-24 18:24
【摘要】?同學(xué)們有時(shí)候我們需要比較，有時(shí)候還需要測(cè)量。?測(cè)量有許多工具，我們的身體也可以作為測(cè)量工具。?我們身體的什么部位能當(dāng)作測(cè)量工具呢？?你怎么用它測(cè)量的？聚焦測(cè)量，使比較更準(zhǔn)確。我們的身體也是測(cè)量工具。我們能用自己的手測(cè)量嗎？122
2024-11-30 06:53
【摘要】第一單元植物第三課時(shí)總第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第7——10頁(yè)（觀察葉）一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、植物的葉是多種多樣的,每一種葉在形狀、大小、顏色等方面都具有自己的特征。2、知道植物的葉是有生命的,會(huì)長(zhǎng)大、會(huì)變化也會(huì)死亡。科學(xué)探究目標(biāo)1、在教師指導(dǎo)下能利用感官觀察葉的外部形態(tài)特征
2024-12-21 13:55
【摘要】活動(dòng)手冊(cè)用手來(lái)測(cè)量桌子的高度我的預(yù)測(cè)（拃）第一次測(cè)量結(jié)果（拃）第二次測(cè)量結(jié)果（拃）請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)你量的桌子有幾拃？研討我們的測(cè)量結(jié)果不一樣，是什么原因造成的？小朋
2024-11-30 19:21
【摘要】用手來(lái)測(cè)量教科版一年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課猜一猜謎題：五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。讀一讀做一做找一找誰(shuí)的更標(biāo)準(zhǔn)？123拃指的是張開(kāi)大拇指和中指之間的寬度。桌子的高度測(cè)一測(cè)高1拃
2024-11-30 15:56
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件我們的研究計(jì)劃：綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎？我們想研究的問(wèn)題我們的猜想我們實(shí)驗(yàn)的方法我們要改變的條件我們不改變的條件綠豆芽的生長(zhǎng)是否需要陽(yáng)光?綠豆芽的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。把種有相同綠豆芽的兩個(gè)花盆中的一盆放在陽(yáng)光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其二他條件相同，過(guò)
【摘要】教師備課課題課時(shí)第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)1葉是多種多樣的,同一種植物的葉具有共同的特征。2能說(shuō)出周?chē)Ｒ?jiàn)植物的名稱(chēng)及其葉具有的特征。科學(xué)探究目標(biāo)1在教師的指導(dǎo)下,能觀察和描述一片葉的特征。2能用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)描述葉的外部特征。3根據(jù)葉的特征到校園中尋找它們是哪一種植物
2024-12-20 03:18
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