【正文】 踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護(hù)工作。第九條 認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格。第七條 選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：（一）作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；（二）熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；（三）愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個班級的班主任時間一般應(yīng)延續(xù)1學(xué)年以上。第二章 配備與選聘第四條 中小學(xué)每個班級應(yīng)當(dāng)配備一名班主任。第三條 加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。第一章 總則第一條 為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定。《中小學(xué)班主任工作條例》2009年8月22日，教育局頒布了《中小學(xué)班主任工作條例》引起廣泛關(guān)注和熱議。終身學(xué)習(xí)崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。循循善誘，毀人不倦，因材施教。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。愛崗敬業(yè)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。最后，祝愿大家都能得償所愿。，就進(jìn)入最后一關(guān)考試：說課環(huán)節(jié)，說課內(nèi)容和你所申報的學(xué)科有關(guān)，一般會提前給你一定的范圍，考試的時候就會從這些范圍里抽簽。第三，通過報名審核，體檢結(jié)束后，需要參加考試：，口試，成績達(dá)到二級乙等及其以上算合格。比如說你要考中學(xué)系列的教師資格證，就必須得有本科以上學(xué)歷才行，只有有了這樣一個硬性條件，才算是進(jìn)入“教師資格證要考什么”這一環(huán)節(jié)。第一篇：2014年教師資格證要考哪些內(nèi)容考生問：我大四了，初步打算報考2014年的教師資格證考試，但是感覺現(xiàn)在無從下手，不知道怎么辦，想問問2014年教師資格證要考哪些內(nèi)容?；貜?fù)：首先，要獲得教師資格證，你得有相應(yīng)的畢業(yè)證書。第二，有了報名資格，得到縣以上教育部門申請，通過報名審核才行。，分開考試，筆試，成績各自60分以上為合格。第四所有考核通過，就可以拿教師資格證啦!看了上面的四部曲之后，教師資格證要考哪些內(nèi)容，大家已經(jīng)有所了解，更進(jìn)一步的細(xì)節(jié)等等大家還得多咨詢，小編在這里只是讓大家，做到心中有數(shù)。第二篇：考教師資格證 法律法規(guī)教師資格證 法律法規(guī)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。不得有違背黨和國家方針政策的言行。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。教書育人遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為人師表堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。以下是《條例》的全部內(nèi)容，旨在讓班主任明白我們的位置、身價、職責(zé)、任務(wù)、待遇、權(quán)利，在新時期更好地從事班主任工作，教好書、育好人，培養(yǎng)祖國建設(shè)人才，實現(xiàn)自己的人生價值。第二條 班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。第五條 班主任由學(xué)校從班級任課教師中選聘。第六條 教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。第三章 職責(zé)與任務(wù)第八條 全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。采取多種方式