【正文】 校特色的教學形式。今年市教育局將在全市教育系統(tǒng)開展“建立先進教育文化，打造長沙教育品牌〞的活動，我校將積極響應教育局號召，貫徹通知中的意見，緊緊圍繞這一活動，全力打造我校的特色教育品牌。 德育教育——要做到詳細生動，有形有核，貼近學生生活；學科教學——要把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實；教育科研——要親密聯絡實際，為教育教學提供理論支持和理論指南。二〕、抓教育質量建立。這就需要我們以“人才強教〔?！敞暈楹诵膽?zhàn)略，打造學習型教研組、學習型老師。古人云：“致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在老師〞。要完成各項任務，高效、統(tǒng)一、協調地運轉，指導班子是關鍵，沒有一個過硬、和諧的指導班子是不行的。 六、工作目的： 一〕、抓好干部隊伍和老師隊伍建立。學校文化是提升我校核心競爭力的靈魂，是塑造個性，凝聚人心的內核。打造學習型、科研型老師團隊，初步形成樂學善學、學思結合、學以致用的“學習文化〞，在每一位老師專業(yè)程度不斷提升的根底上豐富學校開展內涵，增強學校核心競爭力。堅持素質立校。結實樹立質量意識，推動課堂教學改革，全力進步課堂效率，全力推行“以教促研、以研提質〞教學形式，抓住我校新一輪開展的機遇，確保2021年高考本科上線率、中考重點上線率、學考一分兩率等主要質量指標再次大幅攀升。繼續(xù)彰顯學校辦學特色，完善人才培養(yǎng)的多元形式，以校本課程的開發(fā)為依托，為學生的個性化開展，綜合素質的進步創(chuàng)設空間，同時學校鼓勵引導老師的具有個性特色的專業(yè)化開展，形成獨特的教育風格和品位，讓特色辦學之路成為多元開展過程中積淀、傳承的文化基因。工作中堅持低重心、高標準原那么，加強學校運作機制的科學性，民主性，預見性，凝聚各方辦學合力。堅持依法治校。因此，我們的工作考核與評價原那么，是建立“超越自我、立足開展〞的評價導向機制，在鼓勵師生的高標準和高追求的同時，我們更加注重確立“超越自我、立足開展〞的評價原那么，鼓勵師生注重積累，不怕“每天進步一點點〞，“進步就是優(yōu)秀〞，每天都進步，每天就會生活在收獲與充實中。即：學校的各項工作仍要緊緊圍繞教學工作這一中心不動搖，深化推進課程、教學改革和人事制度改革，著力開展德育工作研究，課堂教學改革研究和黨建工作創(chuàng)新研究，促進學校管理科學化、標準化程度明顯提升、老師學科專業(yè)化開展程度明顯提升、學生綜合素質明顯提升以及學生和家長對學校辦學綜合滿意度明顯提升的工作目的?！耙恢鳕?，指充分尊重和支持學生的主體性，使學生生動、活潑、主動地學習和安康成長。充分表達“以人為本、精致辦學、和諧開展〞的辦學理念，貫徹“依法治校、團結建校、素質立校、特色興校、人才強校、文化盛校〞辦學方略，圍繞“管理標準、德育務實、教學有效、資源優(yōu)化、學校和諧〞的學校管理總體目的和“習慣良好、品德高尚、體魄強健、根底扎實、特長突出〞學生培養(yǎng)目的，全面推進學校開展，提升辦學質量和程度。中南大學附屬實驗中學2021年度工作方案一、指導思想： 2021年，我校將按照市教育局的統(tǒng)一部署，以昂揚、踏實的精神和作風深化學習和理論科學開展觀，樹立以學生開展為本的教育理念、遵循教育教學規(guī)律和學生成長規(guī)律，著眼于學校建立和開展所需，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研。以“建立學習型組織，加強干部和老師隊伍建立〞作為主旋律，以學校、老師和學生的開展為主題，以全面進步教學質量為主線，以教育教學改革為動力，全方位構筑育人平臺，不斷進步辦學程度，把我校推上內涵開展的新平臺，再次實現新的跨越和開展，實現校園精品化、辦學特色化、管理科學化，全力打造成為“文化品位深沉，辦學特色鮮明，教育質量一流〞的現代化教育學校而努力奮勇前進！二、辦學目的： 不斷增強學校的核心競爭力，保持學校穩(wěn)中求進的開展態(tài)勢。三、育人重點： 全面貫徹國家教育方針，堅持三個面向，構建“德育為主，才能為重，知識為根底，高素質為目的〞的育人格局，實現“四重一主〞的教育教學原那么：重知識，即重視學生根底知識和根本技能的掌握；重才能，即重視學生理論才能和創(chuàng)新才能的進步；重個性，即注重學生秉賦、興趣和特長的培養(yǎng)；重開展，即重視學生德、智、體、美全面開展和可持續(xù)開展。四、工作重點： 進一步深化圍繞一個中心，深化兩項改革，開展三個研究，促進四個提升的工作思路。 實驗附中人永遠追求卓越，無論老師還是學生，都應該最大限度地發(fā)揮自身優(yōu)勢和潛力，在追求卓越中立足于不斷實現自身的積累和開展。五、重點肉容：參照我校開展規(guī)劃的各工程標，分析學校面臨的形勢和問題，以“加快推進素質教育開展戰(zhàn)略，實在提升學校辦學程度〞為辦學主題，堅持優(yōu)質特色開展，關注質量提升和文化打造，關注特色創(chuàng)立和多樣化開展，進一步提升學校開