【正文】 為創(chuàng)始實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)新場面而努力奮斗！內(nèi)容總結(jié)
（1）中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021年度工作方案
一、指導(dǎo)思想：
2021年，我校將按照市教育局的統(tǒng)一部署，以昂揚(yáng)、踏實(shí)的精神和作風(fēng)深化學(xué)習(xí)和理論科學(xué)開展觀，樹立以學(xué)生開展為本的教育理念、遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，著眼于學(xué)校建立和開展所需，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研
（2）——進(jìn)展人文素養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)步人文素養(yǎng)理論程度
15 / 1515 / 1515 / 15。實(shí)在用好技防設(shè)施，加強(qiáng)校園值班，加強(qiáng)巡視管理，加強(qiáng)校園平安的預(yù)防工作。3〕、構(gòu)建學(xué)校平安體系，打造平安校園。2〕、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校預(yù)算與固定資產(chǎn)管理。要標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。5〕、建立規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、催促的有效機(jī)制,堅(jiān)決落實(shí)校長的指示和校務(wù)辦公會的決定,做好有關(guān)行政事務(wù)的牽頭和協(xié)調(diào)工作,認(rèn)真地做好各項(xiàng)創(chuàng)立工作。3)、統(tǒng)籌安排,分工協(xié)作,各司其職,加強(qiáng)催促,全面、細(xì)致地完成好文書、勞資、人事、宣傳、信訪、接待、會務(wù)工作和年度考核工作等,確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常和有序運(yùn)轉(zhuǎn)。辦公室工作: 1〕、在校長指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照學(xué)校工作總目的開展各項(xiàng)工作,做到堅(jiān)持原那么、實(shí)事求是、辦事公正、嚴(yán)守機(jī)密。積極為教職工謀利益、辦實(shí)事、做好事。在公開內(nèi)容、形式、時(shí)間、范圍等方面嚴(yán)格按施行細(xì)那么辦，積極實(shí)行校務(wù)與工會會務(wù)公開工作年度報(bào)告制度，充分發(fā)揮民主管理的作用。全心全意依靠教職工辦好學(xué)校，落實(shí)教代會的各項(xiàng)職權(quán)，拓寬教代會內(nèi)容，健全教代會的有關(guān)組織和制度，抓好教代會的提案工作，加強(qiáng)對提案落實(shí)工作的督查。 (六)、效勞部門：優(yōu)質(zhì)效勞，保障有力，做好前方效勞站。學(xué)校鼓勵(lì)老師進(jìn)展教學(xué)課例、教學(xué)課件和教學(xué)思想的原創(chuàng)，并積極參加各類課例比賽活動(dòng)。使校園網(wǎng)絡(luò)為學(xué)科教學(xué)效勞，為開展教育活動(dòng)效勞。老師個(gè)體要非常重視基于信息技術(shù)應(yīng)用下的學(xué)科教學(xué)。三是每周更新網(wǎng)站內(nèi)容，通過校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流，呈現(xiàn)我校的好學(xué)求進(jìn)的風(fēng)貌，積極向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源，豐富學(xué)生的課余生活。建立起學(xué)校內(nèi)部的檔案資料庫、教案庫、課件庫、信息資源庫，使網(wǎng)絡(luò)能充分、高效地使用。(五)、信息技術(shù)：信息共享、資源整合、進(jìn)步教學(xué)實(shí)效性1,一要進(jìn)一步加強(qiáng)各類教育教學(xué)設(shè)施裝備的管理，要充分發(fā)揮作用，進(jìn)步使用效益。2〕做好校本教研，積極配合教科室的各項(xiàng)活動(dòng)，做好教學(xué)研討，編輯出版好?麓楓教研?，讓每項(xiàng)活動(dòng)成為老師成長的臺階和試劍石。問題即課題，行動(dòng)即研究，在工作中研究，在研究中工作。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，堅(jiān)持創(chuàng)新，繼續(xù)保持教學(xué)成績穩(wěn)步進(jìn)步的態(tài)勢。扎實(shí)推進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)工作，深化到畢業(yè)年級理解教情、學(xué)情，組織質(zhì)量分析，為畢業(yè)年級分憂、排憂、解憂，全方位地抓好畢業(yè)年級的教學(xué)過程管理，環(huán)環(huán)扣緊，一著不讓，打好質(zhì)量提升的攻堅(jiān)戰(zhàn)。通過與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)交流、組織老師到市內(nèi)外名校參觀學(xué)習(xí)、競賽等途徑，拓展視野，開闊思路，積極培植典型，發(fā)揮典范的引路作用。建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，指導(dǎo)學(xué)生裝備好各科錯(cuò)題集，有針對性地強(qiáng)化錯(cuò)題訂正，進(jìn)步作業(yè)的效度。遵循“學(xué)生主體參與〞的原那么，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，做到難易適度，確保針對性和有效性。能充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，教學(xué)過程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個(gè)學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲；強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做好課堂演示實(shí)驗(yàn)，開齊學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。理論－反思－進(jìn)步，再理論－再反思－再進(jìn)步是課堂教學(xué)才能與學(xué)術(shù)程度進(jìn)步的最重要最有效的途徑與方法。我們要明確各個(gè)年級的質(zhì)量目的，把抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，打好根底；抓好平衡開展，求進(jìn)步；打好質(zhì)量提升的攻堅(jiān)戰(zhàn)作為年級工作三步曲。一堂好課，功夫在課外。 教務(wù)處要繼續(xù)加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置和修改、輔導(dǎo)的檢查力度，加強(qiáng)過程性管理，繼續(xù)施行學(xué)校中層以上干部隨機(jī)聽課制度，杜絕私自調(diào)課、擠課或中途分開課堂等現(xiàn)象，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與標(biāo)準(zhǔn)化。 標(biāo)準(zhǔn)有效的教學(xué)常規(guī)管理，是深化課程改革，進(jìn)步教育教學(xué)效益的保證。在課堂中，要保護(hù)學(xué)生的強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲，包容學(xué)生的錯(cuò)誤；注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生國際化的視野，注重學(xué)生隱性素養(yǎng)和外顯才能的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面開展。沒有教學(xué)質(zhì)量就沒有品牌，沒有優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量，就沒有人民滿意的教育。 (三)、教學(xué)工作：抓實(shí)常規(guī)，開拓創(chuàng)新，演活教學(xué)重頭戲。標(biāo)準(zhǔn)班團(tuán)隊(duì)例會制度，團(tuán)隊(duì)干部競選制度和團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)制度等。７〕抓制度建立。班主任要做好“心理障礙〞、“行為習(xí)慣〞等特殊學(xué)生的幫扶工作，力爭不讓一個(gè)學(xué)生落伍。班主任要?jiǎng)?chuàng)新德育形式，對德育活動(dòng)中的