20xx年九年級(jí)下英語教學(xué)工作總結(jié)(曾秀紅)-展示頁
2024-11-18 22:14本頁面
【正文】 生以上的學(xué)生應(yīng)該會(huì)有較大的促動(dòng)力。遇到重要的詞匯或語法，與學(xué)生認(rèn)真地復(fù)習(xí)一遍，通過重讀課文，提高他們的閱讀理解能力和寫作能力。第四階段：中考瀏覽題閱讀。同時(shí)對(duì)我區(qū)各地市歷年的中考試卷、試題類型結(jié)構(gòu)加以認(rèn)真研究，篩選搜集有用的復(fù)習(xí)資料，幫助引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn)及時(shí)分析和總結(jié)。第三階段：綜合練習(xí)。通過這一階段的復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容得以全面、系統(tǒng)地鞏固和提高。對(duì)學(xué)生不夠熟練的重點(diǎn)講，比如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語態(tài)、形容詞副詞，學(xué)生在運(yùn)用時(shí)都比較容易出錯(cuò)。這一階段以學(xué)生復(fù)習(xí)為主，教師總結(jié)為輔，即學(xué)生課前先復(fù)習(xí)并做題，按老師要求劃出關(guān)鍵詞并找出正確的答案，上課時(shí)只要學(xué)生能正確回答老師問的問題，就說明學(xué)生已經(jīng)掌握該內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。時(shí)間為20天。以課本教材為綱，先從初一復(fù)習(xí)起，將課本中重點(diǎn)的單詞、短語、句型、語言項(xiàng)目進(jìn)行知識(shí)梳理并注意歸納，同時(shí)抓題目的訓(xùn)練以鞏固復(fù)習(xí)的知識(shí)。一、制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃初中英語有五本教材，內(nèi)容繁多，但復(fù)習(xí)時(shí)間非常緊迫。英語的知識(shí)點(diǎn)很零碎，既要復(fù)習(xí)詞匯、語法、句型，又要通過幾輪的復(fù)習(xí)來提高聽說讀寫能力，若在初三沒有周密的計(jì)劃和安排，要想在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上再提高他們的能力很難。一個(gè)學(xué)期來，主要做了以下的工作：在初三下學(xué)期短短的四個(gè)多月時(shí)間里，既要上完初三下學(xué)期的課本內(nèi)容。第一篇：2014年九年級(jí)下英語教學(xué)工作總結(jié)(曾秀紅)20132014學(xué)年九年級(jí)下英語教學(xué)工作總結(jié)曾 秀 紅這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任九（3）班的英語教學(xué)工作。由于本學(xué)期是九年級(jí)下，是一個(gè)復(fù)習(xí)階段，我為了能讓學(xué)生在中考中取得優(yōu)異的成績。還要復(fù)習(xí)初一至初三五冊(cè)課本系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。以下是我本學(xué)期復(fù)習(xí)過程中的教學(xué)方法及體會(huì)。本學(xué)期初用一個(gè)月的時(shí)間來上完課本內(nèi)容，所剩復(fù)習(xí)時(shí)間已經(jīng)不多，計(jì)劃大致分為三個(gè)階段：第一階段：模塊復(fù)習(xí)，即基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。好的學(xué)生要求建立糾錯(cuò)本，把復(fù)習(xí)過程中存在的問題和易錯(cuò)題寫下來，并進(jìn)行類似題目的強(qiáng)化訓(xùn)練。第二階段：語法復(fù)習(xí)。對(duì)照學(xué)生訂的《中考解讀》的要求，所復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括冠詞、名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動(dòng)詞、各類句式等。每復(fù)習(xí)一個(gè)項(xiàng)目，都利用多媒體創(chuàng)設(shè)與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的問題展示出來，并結(jié)合中考題型專項(xiàng)練習(xí)。時(shí)間為30天，即5月初到5月底。方法：將所復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行綜合訓(xùn)練，緊扣廣東省中考的題型；精選幾套與中考難度相當(dāng)?shù)脑嚲磉M(jìn)行測試，講練結(jié)合。通過對(duì)學(xué)生限時(shí)測試，使他們把所學(xué)的知識(shí)上升為綜合運(yùn)用能力，逐步適應(yīng)中考的要求。時(shí)間為6月上旬至6月20日。二、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)雖然是初三復(fù)習(xí)階段，但廣東省歷屆中考題很多知識(shí)點(diǎn)都考初一、初二的知識(shí)點(diǎn)，因此，幫助學(xué)生回憶并打好初一初二的基礎(chǔ)知識(shí)尤其重要。在平時(shí)的考試中，學(xué)生容易在基礎(chǔ)題上失分，原因就在于基礎(chǔ)不牢。在語法方面，研究近幾年考的語法的題目，盡可能把主要精力放在知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及考點(diǎn)上，不浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間，并通過課堂提問、討論、分析、對(duì)比、歸納、整理等形式，總結(jié)出每種題型的做題規(guī)律，讓學(xué)生少走彎路。要想取得高分必須在閱讀和寫作方面多下功夫。對(duì)作文比較薄弱的學(xué)生每次測試后的作文必須再重寫并給老師面批。另外，在作文方面，我還找些歷屆有關(guān)的中考作文范文讓學(xué)生讀和背。復(fù)習(xí)階段知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)很重要，在第一輪課本復(fù)習(xí)時(shí)還應(yīng)盡量詳細(xì)，考慮周到，從這次中考試卷上來看，題目都較基礎(chǔ)。第二篇：九年級(jí)下英語教學(xué)工作總結(jié)九年級(jí)下英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初三年級(jí)的英語教學(xué)工作。我希望通過反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，汲取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，能進(jìn)行創(chuàng)造性工作，現(xiàn)具體總結(jié)如下。我一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，三年來，我積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，兢兢業(yè)業(yè)工作。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。三、教學(xué)與教育是我的工作中心從進(jìn)入九年級(jí)下學(xué)期起，就非常關(guān)注“兩頭”的學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和測驗(yàn)情況，分析他們的知識(shí)漏洞及缺陷，及時(shí)找他們進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，多關(guān)心、鼓勵(lì)后進(jìn)生。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，雖然學(xué)生是主體，但他們很需要得到學(xué)校老師與家長的理解、支持和鼓勵(lì)。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我們要在公開場合大力表揚(yáng)；當(dāng)他們退步時(shí)，我們要找個(gè)別
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