【正文】 活潑好動，思維敏捷，積極向上。2019四年級班主任工作計劃第一學期總結(jié)篇二班級管理工作是一門藝術(shù)，班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。十一月份。“陽光體育”健身活動?！白x好書”征文比賽。，美化環(huán)境。八、班級活動安排九月份，制定班級計劃。不私自外出游泳。提高學生的交通、防火安全意識。(3)給予微笑的面容，鼓勵的話語。：(1)多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。，結(jié)合班隊活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。六、抓好心理健康教育各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。具體做法如下：對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴?！拔摇弊銎?，在校園內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。，在活動中讓學生學到文明禮貌進行德育教育，同時，在活動中，班隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。，我將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育，特別是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部進行輪換，培養(yǎng)學生民主競爭意識。，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴?！霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動。，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我校園、綠化學?！薄１緦W期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達到化被動教育為自我管理的目的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。二、班隊工作奮斗目標。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。四年級班主任：馬 潔2011年1月6日2010—2011學年度第一學期 四年級班主任工作總結(jié)柏樹小學馬 潔 2011年1月6日第二篇：2019四年級班主任工作計劃第一學期總結(jié)班主任要使學生真正認識到，學習不僅關(guān)系到個人的前途，更關(guān)乎父母的期望、老師的囑托、學校的榮譽和作為社會公民的義務?？傊緦W期我繼續(xù)貫徹“以人為本”、全面發(fā)展的辦學理念和方法，把班主任工作盡職盡責的順利完成了，做到了學校滿意，學生滿意，家長滿意，同時也為個人教學經(jīng)驗的積累和實踐打下了良好的開端。做好本學期工作總結(jié)。閱卷、分析、反思工作。第二十周：舉行慶祝“元旦”活動。第十八周：簡結(jié)本學期教學工作，做好課程教學的結(jié)束工作，準備復習。第十六周：通過班會和學校的隊會活動，培養(yǎng)學生的集體主義觀念。第十四周：加強勞動觀念教育，樹立勞動光榮的品質(zhì)。第十二周：召開了學困生座談會，了解情況，鼓勵并指導學習方法。組織班里的評先選優(yōu)活動，并加以獎勵。第十周：復習并進行期中檢測工作。第八周：結(jié)束前段課程教學，召開班會，做好期中檢測動員。第六周：在星期五舉行了慶祝國慶節(jié)個人文藝表演活動。第四周：組織動員學生做出了本學期的第一期墻報。第二周：進一步完善清潔衛(wèi)生制度，要求學生搞好教室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。暑期復習鞏固學習情況及時的進行了掌握?？梢?，家訪工作的合理科學開展，對學生學習的影響力度還是很大，在今后的工作中，我應當繼續(xù)加強對學生的家訪力度，掌握每位學生的家庭情況，從而制定出適宜學生自身發(fā)展的教學計劃。三、做好家訪工作教育工作是一項偉大的育人工程，與社會、家庭是不可分割的，只有社會、家庭、學校三結(jié)合，才能育人成才。二、積極開展班級各項活動，激發(fā)學生學習興趣本學年是一個創(chuàng)先爭優(yōu)，實踐科學發(fā)展觀的一年，在本學期里，我班組織學生積極創(chuàng)先爭優(yōu)，從而達到教書育人的目的。全班整體素質(zhì)比較好，開學初在班級建立起了班委會組織，設(shè)正班長、副班長、學習委員、文體委員、生活委員各一名。一、建立和健全了班委會組織本學期四年級共有學生22名，其中男生13人，女生9人。第一篇：2010—2011學年度第一學期四年級班主任總結(jié)2010—2011學年度第一學期四年級班主任工作總結(jié)本學期各項工作都已接近了尾聲，總結(jié)學期工作經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)班主任工作是學校教學工作的重要組成部分，是搞好學校各項工作的主體，也是提高教育教學質(zhì)量的核心。做好班主任工作，也是完成學校德、智、體、美、勞及少先隊工作的基礎(chǔ)和保證。年齡最大的14歲，最小8歲，其中年齡最大的一人（女生張銀芳）為弱智生。正班長：楊俊圓副班長：張世龍 學習委員：張文博文體委員：汪 洋 生活衛(wèi)生委員：高仁杰這五名學生在本學期的班級管理工作中發(fā)揮了舉足輕重的作用，很大程度上減輕了班主任的工作量，同時，充分發(fā)揮了學生的自管能力，在學生中間樹立起了一定的威信，為今后班委會工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。通過各項主題活動和大隊活動，極大的提高了學生的學習興趣，同時也增強了他們愛校愛班的熱情。所以本學期我對班里三分之一的學生進行了一次家訪，特別是對學困生進行了多次家訪，取得了家長的聯(lián)系、溝通，達到了共同教育、共同輔導的目的，使學生的學習積極性發(fā)生了很顯著的變化。四、順利的完成了本學期的各項工作第一周：開學報名工作順利的完成。選出班干部，成了新一屆班委會并召開班干部會議。第三周：開展了慶祝教師節(jié)的活動。第五周：在班級內(nèi)進行習慣養(yǎng)成教育，使學生形成良好的行為習慣。第七周：召開了班干部及學生會議，深入了解了一下學生的情況。第九周：組織全員復習，準備期中檢測工作。第十一周：在班級內(nèi)展開學生試卷分析，測后反思工作。召開了家長會。第十三周：組織學生開展了“我是創(chuàng)先爭優(yōu)小先鋒”主題班會。第十五周：評選“創(chuàng)先爭優(yōu)小先鋒”，并表彰獎勵。第十七周：召開了家長會，配合學校教學工作，督促學生刻苦學習。第十九周：認真制定復習計劃，做好期末復習檢測的準備工作。進行期末檢測工作。第二十一周：制定安排寒假復習鞏固，鼓勵學生努力學習。對學生進行假期安全教育工作。在今后的班主任工作中，我要積極吸取有益的經(jīng)驗，在實踐中不斷完善自己的工作能力，用更多的愛心、耐心，科學、合理的完成各項工作，從而使自己的班主任工作能力不斷得以提升。下面是寫寫幫文庫的小編給大家整理了幾篇關(guān)于小學班主任工作計劃的范文!2019四年級班主任工作計劃第一學期總結(jié)篇一本學期，認真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：一、基本情況分析我班這一學期共有xx位學生，女生xx人，男生有xx人，其中大部分學生平時上課都比較認真。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎(chǔ)。學生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。因此，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。《守則》《規(guī)范》《文明班級評選條例》等全面推進素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。的活動。三、加強班級工作與教學工作，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。，開展各項教育活動，以〈守則〉和為準則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。，尋找原因進行耐心的個別輔導?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。四、加強對學生進行德育教育，在課內(nèi)、課外結(jié)合學生實際情況實施愛國主義教育，使學生認識我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛學習。五、培養(yǎng)良好的班集體班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。，然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班干部。，促進學風，班風的形成，學習上要形成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學習的進步。對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介。，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。，班級設(shè)立一個“悄悄話信箱”，并給學生提供學校的電話號碼。(2)從關(guān)心，愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求。七、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識、晨會實行“每日三分鐘”學習有關(guān)交通安全知識，定期舉行知識競賽，并做好記錄。、河、湖、海、水池、池塘邊玩。，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣?！缎W生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。十月份。“我為綠色校園添光彩”活動。