【正文】 一面大的竹篩來(lái)，下面 些秕谷，棒上 一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。魯迅有力地批判了長(zhǎng)媽媽的迷信思想。它表明了勞動(dòng)人民的智慧。對(duì)學(xué)生又有一些開明的思想，魯迅對(duì)他很恭敬。，魯迅認(rèn)為這束縛了兒童的身心發(fā)展，所以對(duì)他很不滿。D.“三味書屋”不是“我”的樂園，但其中也不乏樂趣，如大家放開喉嚨讀書的情形以及到后園去折梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情?！冻ㄏκ啊?，是一篇回憶童年生活的小說(shuō)。ｎ說(shuō)）無(wú)處覓食（ｍ236。ｎ湊在一塊）高枕而臥（ｗ238。ｎ稀少）人聲鼎沸（ｆ226。 倜儻ｔ236。ｎ ｔｕ236。 ｚ225。ｎｇ ｗā 淵博ｙｕ?。?ｂ239。ｎ ｓｈǎｎｇ 繡像ｘｉ249。一直到第九段將被送進(jìn)書塾而無(wú)限留戀地告別百草園一蟲一鳥，一草一木，幾行動(dòng)人的抒情，完成轉(zhuǎn)而記敘三味書屋生活的過(guò)渡。關(guān)鍵是“比較”二字，跟誰(shuí)比呢？顯然，是跟剛剛寫完的夏天的百草園比。這傳說(shuō)寫完，第六段稍加議論，作為前面的收束。第三段，由“長(zhǎng)的草”不去，因?yàn)橄鄠饔小俺嗑毶摺?，為下段寫美女蛇搭了“橋”。那么，“樂”在何處呢？帶出下文。這種聯(lián)系主要表現(xiàn)為內(nèi)容上合乎邏輯、順乎情理的承前啟后，同時(shí)作為一篇好文章，在形式上也要求有相應(yīng)的過(guò)渡文字，起到結(jié)構(gòu)全文的粘合劑的作用。作者就是這樣，把一幅幅生活圖畫展現(xiàn)在我們面前。就局部而言，寫百草園含三大塊內(nèi)容：夏天的百草園、美女蛇的傳說(shuō)、冬天的百草園。文章像是一位精明熱心的導(dǎo)游，引導(dǎo)我們對(duì)百草園的環(huán)境和童年時(shí)代魯迅在這里充滿情趣的活動(dòng)，一步步地有了深切的了解。最后說(shuō)明，只要掌握好以上要領(lǐng)，罩住鳥是不成問(wèn)題的。第二句，著重寫捕鳥經(jīng)過(guò)。又如作者對(duì)捕鳥經(jīng)過(guò)的記敘，雖然僅僅用了兩個(gè)句子共100個(gè)字，但寫得很細(xì)致，很有層次。本文采取了由遠(yuǎn)及近、由高到低、從靜到動(dòng)、先夏后冬的順序，對(duì)百草園的景物作了有層次的描述。主題思想作者通過(guò)在百草園和三味書屋截然不同的生活描寫，表現(xiàn)了少年兒童熱愛大自然，探求各種知識(shí)的廣泛的生活興趣，并揭露批判了束縛兒童身心健康發(fā)展的封建教育。四層（17—20段）：寫不準(zhǔn)去后園玩。介紹了書屋和先生。一層（9段）：是過(guò)渡段，告別百草園去書塾讀書。第二部分（9段—結(jié)束）：回憶在三味書屋讀書的經(jīng)歷。三層（3—6段）：寫長(zhǎng)媽媽講的美女蛇故事及“我”的感慨。點(diǎn)出是“我的樂園”，充滿留戀之情。又可分四層。全文可分兩部分。閱讀時(shí)抓住地點(diǎn)的變化可將全文分為兩部分。《朝花夕拾》中的散文，形式多樣，筆法靈活，抒情之中見諷刺，敘述之中顯深意，嚴(yán)肅的內(nèi)蘊(yùn)常以幽默詼諧的語(yǔ)言出之，構(gòu)成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。”“朝花”，即清晨帶露珠、色香“自然要好得多”的鮮花，指魯迅青少年時(shí)的事；“夕拾”，是說(shuō)直到中年以后才在回憶中把它們寫出來(lái)，借以慰藉“夕時(shí)”“離奇和蕪雜”的心情?！冻ㄏκ啊沸∫羞€有如下說(shuō)明：“??這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替他改了一個(gè)名稱：《朝花夕拾》。魯迅此時(shí)又陷入渴望戰(zhàn)斗而不可得的新的孤寂與苦悶之中，于是，對(duì)于往事的回憶便開始在他心中醞釀了，這正如《故事新編?序言》中所說(shuō)：“直到1926年的秋天，一個(gè)人住在廈門的石屋里，對(duì)著大海，翻著古書，四近無(wú)生人氣，心里空空洞洞。廈大校長(zhǎng)兼國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)林文慶，是個(gè)頑固守舊分子，他使廈大彌散著尊孔復(fù)古的空氣，令人窒息。魯迅在廈大僅一百三十多天的日子里，一方面為革命風(fēng)暴在南方的興起而歡欣鼓舞，正如9月14日給正在廣州的許廣平的信中所說(shuō)；”此地北伐順利的消息也甚多，極快人意。當(dāng)然，這也就更加觸怒了封建軍閥，而被誣陷，被通緝。另一方面，封建軍閥和帝國(guó)主義勢(shì)力加緊迫害革命力量，斗爭(zhēng)很尖銳。寫作背景本文的發(fā)表、結(jié)集和寫作背景 這是一篇回憶性的散文，寫于1926年9月18日，最早發(fā)表于同年10月10日《莽原》半月刊第十九期上，副題：《舊事重提之六》，后由作者收入散文集《朝花夕拾》。難點(diǎn)：，特別是理解插敘后的一段議論的含義。即作家抓住特點(diǎn)寫景和寫景中確 切使用形容詞、動(dòng)詞這一部分。三、能夠記敘自己經(jīng)歷的印象深刻的人和事，要求內(nèi)容充實(shí)，增進(jìn)記敘的興趣。明白魯迅“夕拾”“朝花”的深刻的批判精神和強(qiáng)烈的愛憎感情。了解童年時(shí)魯迅愛美麗的自然景物，愛動(dòng)人的民間傳說(shuō)，愛讀書學(xué)習(xí)，恭敬學(xué)識(shí)淵博的人，愛繪畫，愛一切新鮮活潑的生活的性格和生活情趣。作者蒲松齡，蒲松齡，字留仙，又字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生，清代杰出文學(xué)家，山東省淄川縣（現(xiàn)淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)）蒲家莊人。28 華南虎本文選自《詩(shī)刊》作者牛漢，山西，詩(shī)人，代表作《彩色生活》、《蚯蚓和羽毛》。曾創(chuàng)辦我國(guó)最早的兒童刊物《兒童世界》，并主編《小說(shuō)月報(bào)》。26《貓》選自《鄭振鐸文集》。24 真正的英雄本文選自《世界名人演說(shuō)經(jīng)典》作者里根，美國(guó)，總統(tǒng)。21 偉大的悲劇本文選自《人類的群星閃耀時(shí)》作者茨威格，奧地利，作家，代表作《三位大師》《最初的經(jīng)歷》 22 在沙漠中心節(jié)選自《人類的大地》，作者是法國(guó)作家圣埃克絮佩里，其代表作有《夜航》《空軍飛行員》《小王子》等格爾頓船長(zhǎng)》?！队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑本庍x的筆記小說(shuō)。19 觀舞記——獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹本文選自《冰心全集》作者冰心，福建，現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家，代表作《繁星》《春水》《寄小讀者》。17 安塞腰鼓 本文選自《人民日?qǐng)?bào)》作者劉成章，陜西，作家，代表作《黃土情》、《羊想云彩》?！顿Y治通鑒》詩(shī)司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。14 福樓拜家的星期天 本文選自《濟(jì)南文藝》作者莫泊桑，法國(guó)，短篇小說(shuō)巨匠，代表作《項(xiàng)鏈》《羊脂球》。13 音樂巨人貝多芬本文選自《中國(guó)現(xiàn)代散文選》作者何為，浙江，作家。12 聞一多先生的說(shuō)和做本文選自《人民日?qǐng)?bào)》作者臧克家，山東，詩(shī)人，被譽(yù)為“農(nóng)民詩(shī)人”，代表作《老馬》《自己的寫照》《烙印》《從軍行》。11 鄧稼先本文選自《人民日?qǐng)?bào)》作者楊振寧，美籍華裔物理學(xué)家，獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。9 土地的誓言本文選自《中國(guó)新文學(xué)大系19371949 散文》作者端木蕻良，遼寧，現(xiàn)代作家。（《黃河大合唱》光未然作詞，冼星海譜曲。5 傷仲永本文選自《臨川先生文集》作者王安石，北宋政治家、思想家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。3 丑小鴨本文選自《安徒生童話和故事選》，作者安徒生，丹麥，童話作家，代表作《皇帝的新裝》《賣火柴的小姑娘》 4 詩(shī)兩首《假如生活欺騙了你》本文選自《普希金詩(shī)集》作者普希金，俄羅斯，偉大的民族詩(shī)人、小說(shuō)家，史稱“俄羅斯文學(xué)之父”，代表作《自由頌》、《致大?！?、《致恰達(dá)耶夫》。第一篇：1 從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋 本文選自《朝花夕拾》，作者魯迅，現(xiàn)代作家，浙江，文學(xué)家、思想家、革命家，發(fā)表新文學(xué)的第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，代表作《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》。2 爸爸的花兒落了本文選自《城南舊事》，作者林海音，臺(tái)灣，文學(xué)家，代表作《城南舊事》?！段催x擇的路》本文選自《中外哲理詩(shī)精選》作者弗羅斯特，美國(guó)，詩(shī)人，代表作《少年的意志》《白樺樹》。（唐宋八大家：唐代韓愈、柳宗元,宋代歐陽(yáng)修、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍）6 黃河頌本文選自《黃河大合唱》作者光未然，湖北，作家，代表作《黃河大合唱》。）7 最后一課作者都德，法國(guó)，作家，現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家，代表作《小東西》《磨坊文札》《柏林之圍》 艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民本文選自《李大釗選集》作者李大釗，河北，學(xué)者、詩(shī)人，馬克思主義者，魯迅贊譽(yù)他詩(shī)“革命史上的豐碑”。10 木蘭詩(shī)本文選自《樂府詩(shī)集》作者郭茂倩，宋代，南北朝北朝民歌。鄧稼先，安徽，核物理學(xué)家，“兩彈元?jiǎng)住薄Ｂ勔欢?，湖北，?shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，著作《聞一多全集》。貝多芬，德國(guó)，作曲家，代表作《田園交響曲》《命運(yùn)交響曲》《英雄交響曲》《合唱交響曲》。福樓拜，法國(guó)作家，代表作《包法利夫人》 屠格涅夫，俄國(guó)作家，代表作《前夜》《父與子》 歌德，德國(guó)作家，代表作《少年維特之煩惱》《浮士德》 左拉，法國(guó)小說(shuō)家，代表作《小酒店》《萌芽》 都德，法國(guó)作家，代表作《星期一的故事》《最后一課》《柏林之圍》 15 孫權(quán)勸學(xué)本文選自《資治通鑒》作者司馬光，北宋政治家、史學(xué)家。16 社戲 小說(shuō)本文選自《吶喊》作者魯迅，浙江，文學(xué)家、思想家、革命家，發(fā)表新文學(xué)的第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，代表作《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》。18 竹影本文選自《豐子愷文集（藝術(shù)卷）》作者豐子愷，浙江，漫畫家、作家、翻譯家、美術(shù)教育家，文學(xué)作品《緣緣堂隨筆》、《緣緣堂再筆》、《緣緣堂續(xù)筆》。20 口技本文選自《虞初新志?秋聲詩(shī)自序》。林嗣環(huán)，字鐵崖，福建，清代順治年間進(jìn)士，著有《鐵崖文集》。23 登上地球之巔本文選自《紅旗插上珠穆朗瑪峰》作者郭超人，湖北，高級(jí)記者，代表作《向頂峰沖刺》、《西藏十年間》。25 短文兩篇 《夸父逐日》本文選自《山海經(jīng)?海外北經(jīng)》 《共工怒觸不周山》選自《淮南子》又名《淮南鴻烈》《劉安子》，是西漢時(shí)期淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部文學(xué)著作。作者鄭振鐸，現(xiàn)代作家、學(xué)者。27 斑羚飛渡本文選自《和烏鴉做鄰居》作者沈石溪，云南，作家，被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”，代表作《圣火》《第七條獵狗》《一只獵雕的遭遇》。29 馬本文選自《世界散文精華?歐洲卷》作者布封，法國(guó)，博物學(xué)家、作家，代表作《自然史》 30 狼選自《聊齋志異》。、第二篇：從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋 目的要求：一、認(rèn)識(shí)魯迅。理解魯迅在永別故鄉(xiāng)和流離顛沛中，追憶童年生活時(shí)的一種惆悵的失落感。二、學(xué)習(xí)本文依照時(shí)間、空間順序有層次的記敘和生動(dòng)、具體的描寫。要點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)要點(diǎn)應(yīng)放在第一大段“百草園”。只有深刻體味到在“百草園”這個(gè)自由廣闊的天地里能夠享受到無(wú)窮樂趣這一點(diǎn)，才能進(jìn)一步理解“三味書屋”單調(diào)、沉悶、枯燥的生活是怎樣束縛和摧殘著兒童身心健康的發(fā)展的。從當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治形勢(shì)看，我國(guó)正處在第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)高潮時(shí)期，國(guó)共合作的國(guó)民革命軍順利北伐，沖擊著北洋軍閥的統(tǒng)治。無(wú)論是在1924年的女師大事件中，還是1926年發(fā)生的“三?一八”慘案中，魯迅先生始終堅(jiān)定地站在愛國(guó)青年學(xué)生一邊，站在斗爭(zhēng)的最前列，寫下了《紀(jì)念劉和珍君》、《無(wú)花的薔薇之二》、《死地》、《可慘與可笑》等一系列文章，與反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行了毫不妥協(xié)的戰(zhàn)斗。為了安全起見，魯迅先生在許壽裳等友人的敦促和幫助下，先是暫避在西城錦什坊的莽原社里，后又輾轉(zhuǎn)住進(jìn)幾家外國(guó)醫(yī)院，最后于9月初到達(dá)廈門，經(jīng)林語(yǔ)堂推薦，在廈門大學(xué)國(guó)文系任教?！笨墒牵硪环矫?，魯迅不久就發(fā)現(xiàn)，廈門也骨子里和北京沒有什么兩樣，“沉沉如死”。林文慶與跟蹤魯迅而來(lái)的“現(xiàn)代評(píng)論派”分子串通起來(lái)，以種種卑劣手段排擠魯迅?！薄斑@時(shí)我不愿想到目前，于是回憶在心中出土了”。”“這十篇就是從記憶中抄出來(lái)的，??后五篇卻在廈門大學(xué)的圖書館的樓上，已經(jīng)是被學(xué)者擠出集團(tuán)之后了。魯迅在廈大期間寫的后五篇回憶性散文是：《從百草園到三味書屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》；此前在北京期間寫的前五篇回憶性散文有：《狗?貓?鼠》、《阿長(zhǎng)與?山海經(jīng)?》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《無(wú)?！?。段落大意百草園和三味書屋是魯迅童年生活過(guò)的兩個(gè)地方。每部分又可按時(shí)間和事情的不同分為幾層。第一部分（1—8段）：回憶百草園的有趣生活。一層（1段）：總的介紹百草園情況。二層（2段）：寫熱天百草園充滿無(wú)限樂趣。四層（7—8段）：寫冬天百草園雪地捕鳥的樂趣。可分五層。二層（10—11段）：寫入學(xué)的情形。三層（12—16段）寫不準(zhǔn)提課外的問(wèn)題。五層（21—24段）：寫師生讀書的可笑情景“我”趁先生讀書入神時(shí)畫畫兒。寫作特點(diǎn)課文說(shuō)的是“我家”后面的一個(gè)“很大的園”，里面植物、動(dòng)物很多，在童年魯迅來(lái)說(shuō)，有趣的事情很多，如果不能按照一定的時(shí)間空間順序來(lái)安排材料，勢(shì)必寫得雜亂無(wú)章，百草園為什么說(shuō)是“樂園”，讀者也就很難從記敘中獲得清晰的感受了。先寫遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見的、粗線條的景物，如菜畦、皂莢樹、鳴蟬，再寫身邊、腳下、眼前的景物，如斑蝥、何首烏根、覆盆子果實(shí)；先寫靜止的，如石井欄，再寫動(dòng)態(tài)的，如叫天子；先寫生機(jī)勃勃的夏季，再寫別有情趣的冬季。第一句，簡(jiǎn)潔交代了冬季捕鳥的條件。這之中，又是先寫捕前必要的準(zhǔn)備，創(chuàng)造招鳥環(huán)境和確保來(lái)鳥落網(wǎng)的可能，強(qiáng)調(diào)要先露出一塊地面再撒些秕谷，支棒要短，竹篩大而多孔，繩長(zhǎng)，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)牽著，看鳥雀下來(lái)后再猛然一拉。這一小段記敘，語(yǔ)序順正而嚴(yán)格，絕不能任意調(diào)換。全文前寫百草園，后寫三味書屋。寫三味書屋，先寫三味書屋座落的位置及格局陳設(shè)，寫第一次行禮、第二次行禮，插敘“怪哉”蟲的傳說(shuō)，后寫讀書生活（讀書、習(xí)字、對(duì)課），寫溜到后園里玩耍，再寫師生朗讀，寫孩子們偷偷在課堂上做戲、描繡像。這一幅幅畫面，按照作者的思路，是有其內(nèi)在聯(lián)系排列在一起的。文章第一段，以回憶的口吻，簡(jiǎn)潔概括介紹百草園的位置、規(guī)模、名稱、變遷、景觀，特別點(diǎn)出“那時(shí)卻是我的樂園”。第二段寫樂在夏季。第四、五段正好寫樂在關(guān)于美女蛇的奇妙傳說(shuō)。第七段，以“冬天的百草園比較的無(wú)味”一句起步。于是第七、八段寫雪地捕鳥之樂。作業(yè)練習(xí)、讀音完全正確的一項(xiàng)： ｓāｉ 簽賞ｊｉ224。 ｘｉ224。 腦髓ｎǎｏ ｓｕ237。ｏ 盔甲ｈｕī ｊｉǎ 蟬銳ｃｈ225。 ｇǔ 錫箔ｘī ｂ239。 ｔǎｎｇ 、解釋不全對(duì)的一項(xiàng)： （ｈ224。ｉ水開）（ǎｏ用力彎曲）斂在盒里（ｌｉǎｎ放）（ｃｕ225。睡）（ｙ225。尋找）： 輕捷 木蓮 珊瑚 斑蝥 消釋 戒尺 紳士 宿儒 方正 蟋蟀 蓮房 彈琴： ，浙江紹興市人，是我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家。喜歡自由快樂生活的心理，同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。5.“三味書屋”的先生是一位學(xué)問(wèn)淵博的老者，文中魯迅對(duì)他的看法是： ，魯迅很討厭他。只是常讀些令學(xué)生難懂的文章，魯迅覺得他很可笑。，選出下面分析正確的一項(xiàng)： ，目的是使魯迅懂得做人之險(xiǎn)。，也給這個(gè)兒童樂園增添了情趣。閱讀文段，回答7—8題。，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 放 系 拉 撒最后一課 [教學(xué)目的] 1