11月被幫扶談話記錄與心得-展示頁
2024-11-18 22:10本頁面
【正文】 也樂意幫助他的事例來引導(dǎo)他；同時(shí)也肯定了他愛惜學(xué)習(xí)用具的好品質(zhì)，希望他能帶動(dòng)大家也向他一樣愛惜自己的學(xué)習(xí)用具，同時(shí)也要愛惜同學(xué)們的學(xué)習(xí)用具。他發(fā)現(xiàn)就向我告狀說誰把他的書皮撕破了。于是我采取一個(gè)不太文明的辦法，取到了很好的效果。記錄二我班新來的一位同學(xué)非常愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用具，而且學(xué)習(xí)也非常出色，卻有一個(gè)壞毛病，常常故意損壞同學(xué)的東西，造成同學(xué)對(duì)他意見很大。我鼓勵(lì)他把字好好寫寫，寫的像他人一樣帥氣，排場(chǎng)，并教他寫字的方法。只要你努力學(xué)習(xí)，克制自己少做錯(cuò)事，把自己的聰明才智發(fā)揮出來，同學(xué)們都非常愿意和你一起快樂成長的?！苯又止膭?lì)他：“其實(shí)你很聰明，也很有能力。我先從他自我控制的能力說起，順勢(shì)把我對(duì)他的要求期望提出來，我說：“你能少犯一些錯(cuò)誤嗎？”他非?？隙ㄇ覉?jiān)定地說：“我能做到。我經(jīng)常耐心教育，跟他聊天。第二篇：幫扶談話記錄學(xué)困生談話記錄付小杏記錄一我班的李亞鵬同學(xué)，是個(gè)學(xué)習(xí)差，行為不規(guī)范，性格倔強(qiáng)的學(xué)生。建立一個(gè)健全的班委會(huì)，并充分發(fā)揮其在班級(jí)工作中的作用，是班級(jí)管理中重要的環(huán)節(jié)。只有充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的核心作用，班級(jí)才會(huì)有凝聚力。一旦班委確立，以后就不便作大的變動(dòng)，甚至小的調(diào)動(dòng)對(duì)班級(jí)及其個(gè)人都會(huì)造成較大的波動(dòng)。班委組織的候選關(guān)系到以后整個(gè)班集體的管理風(fēng)格和質(zhì)量，以及班集體的凝聚力。每一個(gè)班委組織成員都是班級(jí)的頂梁柱，都負(fù)責(zé)到班級(jí)的方方面面。心得體會(huì)：通過此次和楊羅寧老師的談話，不僅和楊老師交流了我所管班級(jí)的情況，更重要的是了解到了班干部在八級(jí)建設(shè)中的重要作用。比如：衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績(jī)、做人處事等。模范帶頭作用： ①以身作則②模范遵守各種規(guī)章制度 ③吃苦在前，享受在后④做同學(xué)所做，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。第一篇：11月被幫扶談話記錄與心得11月與中層干部就班級(jí)管理工作談話記錄與心得時(shí) 間：2013年11月14日星期四 地 點(diǎn)：辦公室 談話人：XXX 談話對(duì)象：XXX 談話內(nèi)容要點(diǎn)：明確班干部在班級(jí)建設(shè)中的重要作用班干部是班主任和其他任課老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報(bào)老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心監(jiān)督作用：①監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律 ②監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生 ③監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)④監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等提醒作用：有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒，不至于釀成大錯(cuò)。一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀的班委組織，是有能力把一個(gè)班級(jí)支撐起來，給全班同學(xué)一個(gè)更廣闊的空間去學(xué)習(xí)生活，發(fā)展自己的特長。在這過程當(dāng)中，如何確立班委人選則是迫在眉睫的事。作為班主任，就一定要把班委組織這個(gè)機(jī)構(gòu)打造一個(gè)高協(xié)調(diào)、高效率、服從力和執(zhí)行力強(qiáng)的高能力人才的聚集，讓班委組織各個(gè)成員發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短，到最適合自己的位置做最適合自己最有利于班集體的事情，而這一切都需要班主任慧眼識(shí)英雄。一支朝氣蓬勃的班干部隊(duì)伍，是班級(jí)工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定性因素。班干部積極配合班主任開展工作，是班級(jí)自管自治的中堅(jiān)力量，也是創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的模范，在班級(jí)管理中，培養(yǎng)好班干部，使他們帶領(lǐng)全班學(xué)生講文明、講正氣、愛班級(jí)、愛學(xué)校。班主任工作是一門藝術(shù)，只是調(diào)動(dòng)起班干部的積極性，使班委會(huì)成為班主任的得力助手，才能真正實(shí)現(xiàn)以班主任為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，使班級(jí)工作事半功倍。他每天的作業(yè)都是很潦草，家作經(jīng)常不做。當(dāng)我覺得他對(duì)我比較信任的時(shí)候，我就跟他談?wù)勊砸??！蔽艺f：“相信你一定做得到。學(xué)習(xí)成績(jī)差并不能說明你的能力差?！边@時(shí)我看到他信心百倍的樣子，我心里寬松了許多。此后他確實(shí)有所改變，坐在自己的位
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