被幫扶教師心得體會-展示頁
2024-09-15 11:37本頁面
【正文】 融洽在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的氛圍內(nèi)。這便要求專業(yè)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣， 提高他們對專業(yè)理論知識的掌握能力和知識實(shí)際運(yùn)用的能力。 三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。 課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我通過演示實(shí) 驗(yàn)引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的實(shí)驗(yàn)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥?“ 快樂堡 ” ，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的實(shí)踐操練 (如：測量、測試、焊接等形式 )來鞏固所學(xué)新知。并結(jié)合教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的知識點(diǎn)，提供給學(xué)生配套的實(shí)驗(yàn)，為課堂教學(xué)做好服務(wù)。既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn) 。認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。 二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教案，明確教學(xué)目標(biāo)。 被幫扶教師心得體會篇 1 一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照我校工會的教師幫扶活動要求，與我機(jī)電組老教師陳孔楠，共同探討，悉心教研，使所任學(xué)科成績有了很大提高。被幫扶教師心得體會 這次被幫扶教師活動中，幫扶老師是我們語文組的李能老師，李老師在學(xué)生心目中是一位要求嚴(yán)格，課堂風(fēng)趣的好老師。下面是為大家收集整理的被幫扶教師心得體會，歡迎大家閱讀。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。 為了使我的專業(yè)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期電子教學(xué)要求、樹立起新的專業(yè)理念，我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對電子線路進(jìn)行了研讀，了解了電子線路教學(xué)的目的、掌握了電子線路教學(xué)的重點(diǎn)、明確了專業(yè)教學(xué)的總目標(biāo)和各學(xué)期的分級目標(biāo)、理解了電子專業(yè)的教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。 備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)： 課前備課，做到 “ 有備而來 ” 。結(jié) 合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接 。既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1