被幫扶教師心得體會-wenkub.com
2024-09-15 11:37 本頁面
【正文】 這些就是我的一點點體會，總的來說，這次活動給我的進步是非常大的，使我得到深深的教育，在這里，再次感謝我的幫扶老師 —— 羅老師。尊重自己的前提之下才會尊重別人，我們對待學(xué)生放在同等的地位上去理解他們。作為老師，其最主要的就是 “ 為了師表 ” 。于是學(xué)生就認 為你沒經(jīng)驗，不會教。這種現(xiàn)象是非常不好的，其實書本是我們獲得專業(yè)知識的最好和最方便的途徑。 ”由此，我們在幫扶活動中不要把這個活動當成是一項任務(wù)，一個負擔，我們應(yīng)該把它當成一個機會，認認真真的學(xué)習(xí)。人非生而知之者，孰能無惑 ?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 羅老師帶給我的進步是非常大的，絲毫不用懷疑。當教師憑借個人經(jīng)驗無法解決問題時，教師需要獲得他人的經(jīng)驗和智慧的支持。如何解決在教學(xué)中存在的這些問題，最好的辦法就是想有經(jīng)驗的老師請教，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。古人云： “ 學(xué)問有先后，術(shù)業(yè)有專攻。 被幫扶教師心得體會篇 3 這個學(xué)期，我校實行了 “ 以老帶新，結(jié)對幫扶 ” 的活動。重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力 。教學(xué)中 ,遇到一些簡單的問題，盡量讓學(xué)生通過自己動口、動手、動腦去解決。二是張遠慧老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。我會繼續(xù)努力，不斷改進教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛課堂教學(xué)，激活課堂。 總之，一年的工作自己付出了很多，同時自己也有很多的收獲。為了尊重學(xué)生的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的簡易實驗為主來實施教學(xué)，讓學(xué)生進行反復(fù)模仿、自主操作，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學(xué)生在動手的過程中獲得新知，提高他們專業(yè)知識的運用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在遇到難以理解的理論知識時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認知，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。為此，我們在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點： 巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每上完一個線路，我們都及時對該知識模塊作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后
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