【正文】 計算機輔助教學(xué)和學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣為以后的計算機學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，根據(jù)教學(xué)計劃，隨著我校各種條件的具備，已作為專業(yè)課開設(shè)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。做一個作品。養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。初步學(xué)會用計算機畫圖和掌握網(wǎng)絡(luò)操作知識。教學(xué)目標(biāo)：了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。內(nèi)容是計算機畫圖和網(wǎng)絡(luò)知識，其中計算機畫圖占了70%，可見計算機畫圖是這學(xué)期學(xué)出國留學(xué)網(wǎng)習(xí)的重點，又是難點。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。課時安排如下：第一周：了解什么是信息。學(xué)生要求：二年級因為對計算機基礎(chǔ)知識的掌握水平層次不齊，我主要針對水平較弱的學(xué)生，將電腦知識從零開始講授，教授電腦的基礎(chǔ)知識，主要內(nèi)容包括認識計算機、學(xué)會開關(guān)機、學(xué)習(xí)輸入字母數(shù)字、學(xué)習(xí)畫圖工具的使用。響應(yīng)上級號召，積極開展信息技術(shù)第二課堂活動。開學(xué)后做好機房的維護工作，微機出現(xiàn)問題及時解決，確保信息技術(shù)教學(xué)順利進行。信息技術(shù)水平和綜合實踐能力，制定信息技術(shù)教學(xué)計劃如下：教師要求：教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，確實保證每個學(xué)生都能懂得信息技術(shù)，能夠熟練操作使用計算機。校園二年級上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃2021年【二】“計算機的普及要從娃娃抓起。（網(wǎng)絡(luò)教室）管理確保教學(xué)順利進行。四、教學(xué)進度五、教學(xué)措施，充分考慮小學(xué)生年齡、興趣、知識、認知結(jié)構(gòu)等特點，語言要通俗易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動學(xué)生主動參與，讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。其中第一課是window98基礎(chǔ)知識；第二課至第十課是word20xx的簡單操作（包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術(shù)字和圖片）；第十一課至第十四課絡(luò)知識，使用網(wǎng)絡(luò)知識。校園二年級上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃2021年【一】一、教學(xué)要求通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會簡單的文件操作，能夠認識word20xx，會使用word20xx輸入文字，對輸入有錯誤的文件內(nèi)容進行修改，能根據(jù)要求進行簡單的排版，會插入圖片、藝術(shù)字，并會進行簡單的段落調(diào)整，學(xué)習(xí)使用文本框，初步探索inter網(wǎng)絡(luò)世界，會簡單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學(xué)習(xí)簡單的小報制作。只有學(xué)生自愿，其態(tài)度、學(xué)習(xí)的積極性才能被激發(fā)；如果是被迫的，無論多好的教學(xué)方式都會流于形式，達不到預(yù)期效果。第一篇：校園二年級上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃2021年（大全）“榜樣的力量是無窮的”，一項新技術(shù)的出現(xiàn)，必須讓教師能夠直觀地看到其存在的優(yōu)勢，才能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在推廣信息化教學(xué)方式的過程中，應(yīng)注意一個基本原則，即自愿原則。下面是由小編為大家整理的“校園二年級上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃2021年”，僅供參考，歡迎大家閱讀。二、教材分析教學(xué)內(nèi)容是：window9文字處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等。三、學(xué)生情況分析學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對計算機的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認識，也已經(jīng)學(xué)會用window98的簡單操作，最重要的是學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機這門課程興趣濃厚，對于進一步的教學(xué)有一個良好的基礎(chǔ)。，觸類旁通相關(guān)軟件的使用。，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護公物，文明上網(wǎng)的習(xí)慣?！睘榱似占坝嬎銠C基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的計算機操作技能，我針對二年級學(xué)生的39。開學(xué)前把機房的所有微機檢修一遍，確保所有微機都能正常使用。開展好信息技術(shù)第二課堂活動。活動內(nèi)容以電腦繪畫、幻燈片、網(wǎng)頁制作、動畫制作為主，并講述一些計算機基礎(chǔ)知識。同時兼顧超前學(xué)習(xí)的學(xué)生，拓展一些課外知識。第二周：認識計算機的主要組成部分第三周：認識計算機的應(yīng)用第四周：初識Windows98第五周：認識WINDOWS98窗口第六、七周：玩紙牌游戲第八周：認識鍵盤第九、十周：指法第十一周：認識畫圖第十二周：畫線第十三周：畫方形和圓形第十四周：畫多邊形第十五、六周：彩色世界第十七周：圖形的修改第十八周：制作作品校園二年級上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃2021年【三】本計劃針對二年級，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對指法，文本編輯有了進一步的提高，但是由于學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。教材分析：本期教材是使用新編版：二年級上冊，內(nèi)容是全新的。知識點：計算機畫圖和網(wǎng)絡(luò)的基本操作和操作的技巧重難點：基本操作指導(dǎo)思想：根據(jù)上級下發(fā)的教學(xué)進度和學(xué)生的具體情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。能熟練掌握其中的一些主要功能。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)