【摘要】筆算乘法(不進位)教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):學(xué)會兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.能力目標(biāo):通過比較各種方法的優(yōu)點和不足,尋找最佳方法,訓(xùn)練學(xué)生掌握優(yōu)化策略的思想和方法。3.情感目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法的全過程,體驗計算方法的多樣化。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題出示插圖今
2024-12-25 20:19
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案下冊口算乘法教學(xué)內(nèi)容:58頁例1及做一做、練習(xí)十四1~4題。教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索口算方法的過程,學(xué)會口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)教學(xué)重點:學(xué)會口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)教具準(zhǔn)備:口算卡片等。教學(xué)過程:
2024-12-23 14:58
【摘要】筆算除法(一)教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法。2.能力目標(biāo):進一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,動手操作能力和初步概括能力。3.情感目標(biāo):掌握除法豎式的書寫格式,培養(yǎng)學(xué)生認真審題的習(xí)慣。重點:1.一位數(shù)除兩位數(shù),商是兩位數(shù)的筆算方法。2.讓學(xué)生理解算理,掌握除法豎式的書寫格式。
【摘要】認識小數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】使學(xué)生進一步理解小數(shù)的含義,會讀、寫兩位小數(shù)?!灸芰虒W(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力。教學(xué)重點和難點重點:小數(shù)的含義。難點:把復(fù)名數(shù)改寫成小數(shù)。教具和學(xué)具教具:插圖放大圖,米尺。教學(xué)過程設(shè)計(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.板演;把下面的數(shù)寫成小數(shù)。3
2024-12-25 00:58
【摘要】口算除法素質(zhì)教育目標(biāo)(-)知識教學(xué)點1.掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商是整十,整百、整千的除法的口算方法.2.掌握除法算式的兩種讀法.(二)能力訓(xùn)練點1.能正確、比較熟練地口算用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的除法.2.通過讓學(xué)生動手操作、敘述思維過程,訓(xùn)練學(xué)生的操作能力,分析推理及表達能力.3.培養(yǎng)學(xué)生遷
2024-12-25 01:00
【摘要】年、月、日教學(xué)目的:知識與技能:使學(xué)生認識時間單位年、月、日,并能記住各月的天數(shù)。數(shù)學(xué)思考:幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。情感與態(tài)度:通過學(xué)生的小組合作,培養(yǎng)他們的合作意識與主動探究的意識。教學(xué)重點、難點:認識時間單位年、月、日,協(xié)助學(xué)生記憶各月份的天數(shù)。教具準(zhǔn)備:投影儀
2024-12-23 14:57
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案筆算乘法的練習(xí)課教學(xué)設(shè)計 筆算乘法的練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容: 筆算乘法的練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo): ,使學(xué)生進一步熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 。 教學(xué)過程:...
2024-10-28 23:54
【摘要】乘法的估算教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生能結(jié)合具體情境,在積極參與和討論合作學(xué)習(xí)的過程中進行乘法的估算,會說明估算的思路。2.能力目標(biāo):能運用所學(xué)知識解決日常生活中簡單的實際問題。3.情感目標(biāo):給學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動探索估算知識的空間,培養(yǎng)估算意識,提高估算能力。教學(xué)重、難點:探索乘法估算的方法,學(xué)會乘法估算。教
2024-12-23 14:59
【摘要】筆算除法教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版實驗教材三年級下冊第31-32頁的例題7及相應(yīng)練習(xí)。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計算方法,能正確計算商中間有零的除法?!灸芰虒W(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計算能力,養(yǎng)成驗算的習(xí)慣?!镜掠虒W(xué)點】使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單
2024-12-23 14:56
【摘要】筆算除法教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級下冊第19頁—20頁例1、例2及練習(xí)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會一位數(shù)除兩位數(shù),商是兩位數(shù)的筆算方法,并能正確地進行筆算?!灸芰虒W(xué)點】進一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,動手操作能力和初步概括能力?!镜掠虒W(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重
2024-12-25 00:59
【摘要】筆算除法素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上初步掌握除數(shù)是一位數(shù)筆算除法法則,會計算一位數(shù)除三位數(shù)商二位數(shù)的筆算除法.(二)能力訓(xùn)練點1.在動手操作中促使學(xué)生思維推理能力得到發(fā)展.2.通過學(xué)生學(xué)習(xí)討論,運用知識的遷移類推,培養(yǎng)學(xué)生的自主能動性.(三)德育滲透點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析,探索知識間內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.
【摘要】解決問題主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。2.學(xué)會用兩步計算解決問題。3.讓學(xué)生獲得一些用乘法計算解決問題的活動經(jīng)驗,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。重、難點:使學(xué)生學(xué)會從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并運用所學(xué)知識解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備:
【摘要】位置與方向【學(xué)情與教材分析】位置與方向是伴隨著新課程出現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教科書空間方位領(lǐng)域的,是學(xué)生已經(jīng)掌握了上下前后左右這幾個空間基本概念的發(fā)展,是學(xué)生由具體形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。【素質(zhì)教育目標(biāo)】知識教學(xué)點:在以前學(xué)習(xí)上下左右的基礎(chǔ)上,結(jié)合遠學(xué)生現(xiàn)實的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生認識東、南、西、北四個方向,知道東西相對、南北相對,并能用這些詞語描
【摘要】平均數(shù)素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點。。(二)能力訓(xùn)練點培養(yǎng)學(xué)生對具體問題具體分析,發(fā)展學(xué)生思維的能力。(三)德育滲透點教學(xué)中結(jié)合統(tǒng)計表,數(shù)據(jù)的收集、整理來求平均數(shù),向?qū)W生滲透統(tǒng)計思想。教學(xué)重點:使學(xué)生學(xué)會稍復(fù)雜的求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點:根據(jù)每組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和每組數(shù)據(jù)的個數(shù),求出全部數(shù)據(jù)的總和。
【摘要】口算乘法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】經(jīng)歷探索口算方法的過程,使學(xué)生學(xué)會口算整十?dāng)?shù)乘兩位數(shù)的口算。【能力教學(xué)點】能正確、熟練地用簡便方法進行口算?!镜掠虒W(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生主動探索問題的能力。教具準(zhǔn)備:多媒體課件幻燈片,蘋果形的口算卡片,小黑板。教學(xué)過程:(一)以舊引新1.口算下面各題:70