人教新課標六年級下冊語文教案賣火柴的小女孩1-展示頁

【摘要】賣火柴的小女孩教學目標：通過讀課文自學生字新詞，有感情地朗讀課文。借助語言文字，通過自讀感悟，感受小女孩美好的幻景，體會其所面臨的饑餓、寒冷、痛苦和孤獨的殘酷現(xiàn)實。有感情地朗讀課文，激發(fā)對資本主義社會勞動人民悲慘遭遇的同情。繼續(xù)了解課文選取典型材料表現(xiàn)人物特點的方法，體會對照寫法。教學重點：從小女孩五次擦燃火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活和

2024-12-25 00:29

人教新課標六年級下冊語文教案賣火柴的小女孩3-展示頁

【摘要】賣火柴的小女孩設計理念平鋪直敘的提問不利于觀察和轉(zhuǎn)發(fā)問題，也不利于學生初步辯證思維能力的形成和發(fā)展。比較法，可以通過曲徑設問，激發(fā)學生的思維。心理學研究表明，用這種方法能激發(fā)學生的學習積極性，激起學生勇于探索和發(fā)現(xiàn)的熱情，是培養(yǎng)學生深入字里行間，養(yǎng)成認真讀書和勤于思考習慣的好方法?！顿u火柴的小女孩》寫了小女孩的四次幻想（幻想大火爐、幻想烤鵝、幻想圣誕

2024-12-23 14:30

人教新課標六年級下冊語文教案賣火柴的小女孩9-展示頁

【摘要】賣火柴的小女孩第一課時（簡案）教學過程：，體會課文中小女孩的命運。。（注意讀通、讀流利）。，師生解疑。1—4自然段。第二課時教學目標：5次幻想，從小女孩對他們的渴望中體會小女孩極的悲慘。愛。教學準備：

2024-12-25 00:29

人教新課標六年級下冊語文教案賣火柴的小女孩17-展示頁

【摘要】賣火柴的小女孩教學目標。、流利、有感情地朗讀課文。，從字里行間感受賣火柴小女孩命運的悲慘，體會作者的思想感情。。教學重點、難點理解課文內(nèi)容，從字里行間感受賣火柴小女孩命運的悲慘，體會作者的思想感情。課時安排兩課時教學過程第一課時（簡案）

2024-12-23 14:30

人教新課標六年級下冊語文教案賣火柴的小女孩11-展示頁

【摘要】賣火柴的小女孩一、教學要求1．理解課文思想內(nèi)容，激起對資本主義社會貧苦兒童悲慘生活的同情。2．體會作者由現(xiàn)實生活所展開的想象。3．學習本課生字新詞。4．有感情地朗讀課文。二、教學重點1．從小女孩一次次擦火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活。2．從最后三個自然段的含義深刻的語句中體會作者的思

2024-12-25 00:29

人教新課標六年級下冊語文教案賣火柴的小女孩7-展示頁

【摘要】賣火柴的小女孩第一課時教學目標：。，理清課文的線索。，喚起學生對小女孩及所有受壓迫的窮苦人的深切同情，對資本主義社會制度的憎恨。教學過程：一、揭題導入，并解題。：大家知道這篇課文的作者嗎？：安徒生：這篇童話是19世紀丹麥偉大童話作家安徒生的著名作

2024-12-25 00:29

人教新課標六年級下冊語文教案賣火柴的小女孩20-展示頁

【摘要】賣火柴的小女孩教學目標：，通過自讀感悟，感受小女孩美好的幻景，體會其所面臨的饑餓、寒冷、痛苦和孤獨的殘酷現(xiàn)實。，激發(fā)對資本主義社會勞動人民悲慘遭遇的同情。教學重難點：感受美好的幻景和殘酷的現(xiàn)實。教學用具：自制課件、多媒體教學設備。教學過程：時間教師活動學生活動設計說明4分

2024-12-25 00:29

人教新課標六年級下冊語文教案賣火柴的小女孩15-展示頁

【摘要】賣火柴的小女孩設計理念：本文設計依據(jù)“以讀為本”“尊重個性”“自主合作”的理念，擺脫了“多余的情節(jié)分析，繁瑣的提問設計”，讓“讀”貫穿教學始終。在整個教學過程中充分放手讓學生通過自讀、自悟和合作學習來體會文章的思想內(nèi)涵，從根本上尊重學生的閱讀體驗，體現(xiàn)對學生的人文關懷。教學目標：，理解課文內(nèi)容，從字里行間體會作者的思想感情，激起學生對

2024-12-23 14:30

人教新課標六年級下冊語文教案賣火柴的小女孩10-展示頁

【摘要】賣火柴的小女孩教學目標1．初步學會用回答問題再把答案連起來的方法，概括課文的主要內(nèi)容。2．學會本課的生字；理解新詞語意思。3．初步學會縮寫句子；能用“因為”、“雖然??還是??”、“簡直”、“沒有??沒有??也沒有??”造句。4．能有感情地朗讀課文，感受同情窮苦人民孩子的悲慘遭遇和仇恨資本主義社會的思想感情。教學時

2024-12-23 14:31

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【摘要】賣火柴的小女孩教學目標：理解課文的主要內(nèi)容，激發(fā)學生對資本主義社會里貧苦兒童悲慘生活的同情。體會作者由現(xiàn)實生活所展開的合理想象。有感情地朗讀課文。教學重點與難點：從小女孩一次次擦火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活和作者想象的合理。從最后三個自然段的含義深刻的語句中體會作者的思想感情。教學時間：三課時教學準備：燈

2024-12-23 14:30

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【摘要】賣火柴的小女孩教學目標：1．理解課文思想內(nèi)容，激起對資本主義社會里貧苦兒童悲慘生活的同情。2．領悟作者由現(xiàn)實生活所展開的合理想象的表達方法。。3．學習本課生字新詞；從理解重點詞句中體會作者的思想感情。4．正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：1．從小女孩一次次擦火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活和作者想象的合

2024-12-25 00:29

人教新課標六年級下冊語文教案賣火柴的小女孩6-展示頁

【摘要】賣火柴的小女孩一、素質(zhì)教育目標（一）知識教學點1．學會本課生字，理解“火焰、暖烘烘、閃爍、靈魂”等詞語。2．理解重點句。（l）誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。（2）他們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

2024-12-25 00:29

人教新課標六年級下冊語文教案賣火柴的小女孩5-展示頁

【摘要】賣火柴的小女孩教學要求：，引導學生認識資本主義社會的冷酷，激起對小女孩的同情。，區(qū)別課文中事物和聯(lián)想的不同部分。，能給課文段，并能簡要復述課文?！岸叨哙锣?、精致、蹣跚、簡直、奇異”等詞語，會用“因為??”“雖然??但是??”造句。課前準備：放大的課文插圖。課時安排：三課時。

2024-12-25 00:29

2022人教新課標版六年級下冊賣火柴的小女孩語文教案-展示頁

【摘要】 人教新課標版六年級下冊?賣火柴的小女孩?語文教案 人教新課標版六年級下冊?賣火柴的小女孩?語文教案 　　【教學目標】 　　1、能正確讀寫生字、新詞。 　　...

2024-09-30 16:41

人教新課標六年級語文下冊賣火柴的小女孩12-展示頁

【摘要】賣火柴的小女孩安徒生：是世界著名童話作家。他的童話和過去的一般童話不同，并不是民間傳說的重述。他立足于現(xiàn)實生活，運用浪漫主義的手法，創(chuàng)作了168篇童話故事。在英國，他的作品是青少年教育的范本，同時，他也是屬于全世界的。他的作品被譯成80多種文字，是丹麥對世界文學最偉大的貢獻。學習生字新詞:兜著

2024-12-23 07:09

人教新課標六年級下冊語文教案賣火柴的小女孩19(更新版)

人教新課標六年級下冊語文教案賣火柴的小女孩19(專業(yè)版)

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