積分獎勵(lì)制度范文模版-展示頁
2024-11-17 22:14本頁面
【正文】 爸媽媽問“怎么多了一支鉛筆、一塊橡皮？”孩子說：“我努力得到的”，一定會有一份小小的自豪的。行為習(xí)慣好+1分，例如：讀、寫、站、坐姿端正，座位整潔干凈，吃飯排隊(duì)紀(jì)律好，講禮貌。課間表現(xiàn)好+2分。每月根據(jù)學(xué)生在“積分銀行”的積分卡分?jǐn)?shù)在班內(nèi)開展評比，分別評出金獎、銀獎、銅獎及努力獎。我們怎么評比：這是一個(gè)“積分卡——獎狀加獎品的一個(gè)過程。通過巧妙設(shè)計(jì)的獎品讓孩子從小就知道“努力會有收獲”這樣一個(gè)道理，同時(shí)培養(yǎng)孩子要懷有“感恩的心”。第一篇：積分獎勵(lì)制度（范文模版）為什么要進(jìn)行這項(xiàng)評比： 為了更好地調(diào)動孩子們積極性，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，綜合考評孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們班級準(zhǔn)備實(shí)行學(xué)習(xí)積分獎勵(lì)計(jì)劃。通過對成績優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進(jìn)步的孩子以積分卡及獎品、獎狀的形式鼓勵(lì)，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是全班同學(xué)參與的一個(gè)積分游戲，讓孩子在游戲中快快樂樂地做每件事情，讓我們一同開始吧！評比的周期：每天按照孩子當(dāng)天的表現(xiàn)發(fā)給孩子積分卡片；每周公布一次“積分銀行”的分?jǐn)?shù)；每月兌換一次獎狀和獎品；期末按照得到的積分進(jìn)行總評比。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)發(fā)給生動活潑的積分卡片，每天將卡上的積分存入“積分銀行”。(或者是孩子們喜歡的小獎品）如何得分：國學(xué)、美術(shù)、手工課表現(xiàn)好，上課積極思考、積極發(fā)言的+2分。學(xué)習(xí)成績或各方面表現(xiàn)有進(jìn)步+2分。獎品設(shè)定：我們通過一些小小的創(chuàng)意獎品讓孩子知道去回報(bào)、去感恩、去努力、去爭取。我們做的一切都是為了一個(gè)目的，就是能夠讓孩子愛上學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得不枯燥，讓孩子們都快樂起來，讓我一同努力吧！第二篇：積分獎勵(lì)制度為了鼓勵(lì)
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