新課標人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第一單元備課教案-展示頁
2024-12-24 22:18本頁面
【正文】 二 、 方向急轉(zhuǎn)彎（基本練習(xí)） 方向急轉(zhuǎn)彎，指得是通過一個方向，馬上要能指出其他的三個方向。 進一步熟練根據(jù)路線圖描述行走路線。 觀察第 2 頁天安門廣場圖，請根據(jù)示意圖指出東西南北。 請大家觀 察這幾種不同的示意圖，你覺得怎么樣？ 學(xué)生獨立繪制“上北下南、左西右東”的示意圖。 學(xué)生同桌合作畫。 二、新課： （一）例 2： 為了方便交流，地圖通常是按“上北下南、左西右東”繪制的。 【教學(xué) 過 程】 一、復(fù)習(xí)： 說說教室和校園的東西南北各有什么。 【教學(xué)重難點】 使學(xué)生會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。 使學(xué)生會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。 小組討論：你怎樣記住我們學(xué)校的東西南北方向？各個方向各有什么？ 小組討論：你怎樣記住我們上杭城的東西南北方向？ 四、 回顧總結(jié)，延伸課外。 三、 聯(lián)系實際，鞏固新知。讓學(xué)生說說小明的各個方向各有什么建筑。老師強調(diào)：東西相對，南北相對，然后，按 4 人小組合作指方向。 （ 3）讓學(xué)生說說學(xué)校的東南西北各有什么建筑物，師分別問學(xué)校的教學(xué)樓等建筑物在操 場 的哪一面。老師強調(diào)：我們面向的方向是東，背面 的方向是西。 【教學(xué) 過 程】 一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新知： 同學(xué)們，你們想去北京嗎？今天我們?nèi)⒂^參觀吧？ 二 、愉快體驗，探究新知 認識方向： 出示主題圖：我們來到了北京的天安門廣場，你們看見了哪些建筑物？愿意當小 導(dǎo)游為大家介紹一個嗎？（先同桌之間互相練習(xí)解說 ， 師出示教學(xué)掛圖，介紹天安門的地理位置） 引出例 1） 實踐方向： 帶領(lǐng)學(xué)生去操場參觀。 【教學(xué)重難點】 使學(xué)生認識東、南、西、北四個方向，并能 根據(jù)學(xué)生自身的方位辨認東、南、西、北這四個方向 。 能力目標：培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力和空間想象能力。 課題：認識東、南、西、北 【教學(xué)內(nèi)容】 教材 P23 頁例 1，完成“做一做”。 【教學(xué)目標】 知識目標：結(jié)合具體情境，使學(xué)生認識東、南、西、北四個方向，能夠用給定的一個方向辨認其余的三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方位。 情感目標： 體驗數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切關(guān)系，增強學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識。 【教學(xué)準備】 掛圖 、指南針 學(xué)具準 備 :準備主題圖中相關(guān)的學(xué)具卡片或?qū)嵨铩? （ 1）早晨，太陽在什么方向，現(xiàn)在是早 晨，我們又朝著太陽，那我們面對的是
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1