高灣小學(xué)教育扶貧匯報(bào)稿5篇模版-展示頁
2024-11-16 23:33本頁面
【正文】 惠民政策，為全體幼兒減免了保教費(fèi)。學(xué)校廣泛宣傳教育精準(zhǔn)扶貧優(yōu)惠政策，使教育扶貧深入人心；教師深入開展家訪活動(dòng)，找準(zhǔn)每個(gè)家庭的具體困難，了解貧困兒童的生活狀況，把更多的關(guān)愛傾注在這些孩子身上，讓孩子們心存感恩，熱愛學(xué)習(xí)，充滿自信，奮發(fā)向上。學(xué)校辦學(xué)條件的改善，教師專業(yè)素質(zhì)的提高，為教育脫貧奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。村民們都說，這是一所鄉(xiāng)村中的城市學(xué)校。信息化教學(xué)設(shè)備的投入使用，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源的互通共享，讓高灣村的孩子們能在第一時(shí)間和縣城孩子、乃至各大城市的孩子們同步接受教育，獲取更多知識(shí)。貧而有志，貧而向上，貧而積極，這正是藝術(shù)教育帶給孩子們的最大變化。專業(yè)老師指導(dǎo)學(xué)校組建的古箏、二胡等社團(tuán)，定期開展藝術(shù)活動(dòng)，讓農(nóng)村的孩子特別是建檔立卡貧困戶的孩子們，能親身接觸到高雅音樂，使高雅藝術(shù)走進(jìn)了農(nóng)村娃的日常生活中。重建后的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教育質(zhì)量大幅提升，小學(xué)生由80多人回流至102人，這一可喜現(xiàn)象深得高灣村民的擁護(hù)支持，對(duì)教育的熱情持續(xù)高漲，他們深深體會(huì)到，教育是脫貧之本，于是自發(fā)為學(xué)校捐款捐物。服務(wù)人口2200多人，有6個(gè)小學(xué)教學(xué)班，2個(gè)幼兒班，小學(xué)生102人，教師8人；幼兒47人，教師5人。小學(xué)與幼兒園聯(lián)建，形成教育集中區(qū)；村部舞臺(tái)廣場(chǎng)和娛樂器械的設(shè)臵，形成娛樂集中區(qū)；村部與學(xué)校的聯(lián)建，更形成了文化集中區(qū)。學(xué)校幾經(jīng)搬遷，于1980年遷至現(xiàn)址，是一所村級(jí)完全小學(xué)。這樣既降低了貧困家庭教育成本，又穩(wěn)定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，加快了農(nóng)民致富步伐，有力助推了精準(zhǔn)扶貧。為了凸顯學(xué)齡段特點(diǎn)，防止幼兒教育小學(xué)化，學(xué)校定期指派幼兒教師到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，提升他們的幼教水平。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育學(xué)?！皟擅狻闭吆蜖I(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。學(xué)校重視信息化建設(shè)，每個(gè)教室都安裝了教學(xué)一體機(jī)，寬帶網(wǎng)絡(luò)班班通，使農(nóng)村孩子也能享受城市學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課堂，學(xué)校不但重視上好信息技術(shù)課，還開放微機(jī)室，方便學(xué)生在課余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查閱資料，了解豐富多彩的大世界。此后又為學(xué)校捐資購(gòu)買了古箏、二胡、電子琴等樂器，總價(jià)值達(dá)十萬元。村部、幼兒園、小學(xué)的聯(lián)建，使高灣村的教育、文化和娛樂三大中心融為一體，相互依托，不僅豐富了村民的精神文化生活，而且使村民意識(shí)到了只有重視教育，才是脫貧之本。在校學(xué)生共有149人（幼兒園47名），其中建檔立卡26人。第一篇：高灣小學(xué)教育扶貧匯報(bào)稿高灣小學(xué)匯報(bào)材料城川鎮(zhèn)高灣小學(xué)始建于1980年，是一所完全村級(jí)小學(xué)，2015年重建。目前小學(xué)有6個(gè)班，幼兒園2個(gè)班，教師12人（小學(xué)8人，幼兒園4人）。服務(wù)人口2158人。村民重視教育的熱情空前高漲，先后為學(xué)校捐獻(xiàn)彩條燈100米，鐳射燈2盞；云杉、松柏20棵，月季100株，玫瑰200株，蘭花100棵，小葉黃楊林墻120米，紅葉李、金葉榆林墻各20米，綠化、亮化了校園。在縣局的關(guān)心和專業(yè)老師的精心指導(dǎo)下，小學(xué)的古箏、二胡社團(tuán)開展的有聲有色，農(nóng)村孩子的藝術(shù)技能一點(diǎn)也不比城里孩子差，從而提升了校園的文化品位。學(xué)校深入開展家訪活動(dòng)，了解貧困生家庭生活狀況，切實(shí)為需要幫助的孩子們伸出援助之手，讓精準(zhǔn)扶貧幫到每個(gè)孩子，每個(gè)家庭。從2016年春季開始，甘肅省在全國(guó)率先實(shí)行學(xué)前教育減免保教費(fèi)政策，我校對(duì)7名建檔立卡幼兒實(shí)行全免。幼兒園與小學(xué)聯(lián)建，徹底解決了農(nóng)村幼兒“入園難”問題，促進(jìn)了幼兒園和小學(xué)段的銜接，從源頭上涵養(yǎng)了小學(xué)生源。第二篇：高灣小學(xué)教育扶貧簡(jiǎn)介高灣小學(xué)教育扶貧工作簡(jiǎn)介城川鎮(zhèn)高灣小學(xué)于1958年始建，位于高灣七社一廟院內(nèi)。2015年采取小學(xué)與幼兒園、村部聯(lián)建模式重建。三大集中區(qū)相輔相成，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了高灣村特有的教育中心、文化中心和娛樂中心。共有建檔立卡兒童26人。先后為學(xué)校捐獻(xiàn)彩條燈100米，鐳射燈2盞；捐贈(zèng)云杉、松柏等樹20棵，月季100株，玫瑰200株，蘭花100棵，栽植小葉黃楊林墻120米，紅葉李、金葉榆林墻各20米；更為學(xué)校捐款十多萬元，購(gòu)買古箏、二胡、電子琴等樂器。曾經(jīng)因?yàn)樨毨Ф员暗暮⒆觽?，在豐富多彩的藝術(shù)熏陶中，變得陽光而自信，樂觀而積極。目前，高灣小學(xué)配有村小學(xué)最先進(jìn)的信息化教學(xué)設(shè)備。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，讓鄉(xiāng)村的孩子們看到了外面廣闊的多彩世界，開闊了眼界。同時(shí)，學(xué)校通過“派出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等多種方式，對(duì)教師進(jìn)行多樣化培訓(xùn)，提升了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓教師以更專業(yè)的水平、更飽滿的熱情投入到日常的教育教學(xué)當(dāng)中去。孩子是家庭的未來，脫貧的希望，而教育是阻斷貧困代際延續(xù)的
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