【正文】 長、發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)起來，實(shí)現(xiàn)一種天然的平衡和協(xié)調(diào)發(fā)展。冶能學(xué)院的長江學(xué)者馬文會教授說：教育是良心工程。入校時間尚短，實(shí)在不敢再對學(xué)校的本科教學(xué)說三道四。某次聽一位老師談起本科教學(xué)工作，據(jù)他的估算一節(jié)課所得獲得的課時補(bǔ)償也就十幾塊錢，在業(yè)績考核時一門課的工作量也就差不多半篇論文，但實(shí)際上所花費(fèi)的時間卻不是小數(shù)目。老師不僅是一個高尚的職業(yè)，更是大家安身立命的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人的匯報(bào)，近幾年的績效考核制度是成功的，因?yàn)橐淮h紅的數(shù)據(jù)似乎充分說明了這一點(diǎn)。譬如，學(xué)校課程設(shè)置是否過多、過難，考核標(biāo)準(zhǔn)是否過高或者不合時宜，老師的教學(xué)水平是否有待提高，等等。但就是在這樣一所不錯的大學(xué)里，本科生的學(xué)習(xí)成效令人心憂。而且對于云南人來說，昆工的口碑向來不錯，它可是云南省排名第一的理工院校，其風(fēng)頭甚至有蓋過省內(nèi)唯一的211大學(xué)——云南大學(xué)的趨勢。也許有人會說，是因?yàn)閷W(xué)生素質(zhì)太差，但他可能也不承認(rèn)昆工是一所很糟糕的學(xué)校。雖然學(xué)校做了一些特殊處理，對退學(xué)處理適當(dāng)放松了條件，但據(jù)估算在全校范圍內(nèi)依然有100來號本科生面臨掃地出門的結(jié)局。按一年招生5000人計(jì)算，在校本科生總共有兩萬多人。年年歲歲校猶在，可惜今后路不同。有的學(xué)生在歷經(jīng)了三番五次的各種警示后，最終依然面臨掃地出門的結(jié)局。近段時間的學(xué)籍處理工作，結(jié)果讓我十分吃驚，自動化系每年招生150多人，所以該系的在校本科生達(dá)到600人左右，可這次的學(xué)籍處理學(xué)生就多達(dá)108名，這可只是半年的處理結(jié)果。如果教學(xué)安排不當(dāng)，則可能出現(xiàn)老師單方面辛辛苦苦的付出、學(xué)生輕輕松松忘掉這種尷尬的結(jié)果。學(xué)生和教師是教學(xué)工作的靈魂，兩者是否能緊密協(xié)作并產(chǎn)生共鳴決定了教學(xué)結(jié)果的好壞。韓愈有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。其中關(guān)于學(xué)校管理制度方面面的內(nèi)容在此不談，因?yàn)閷τ谝粋€剛進(jìn)校的青年教師而言，大多數(shù)情況下只能按章辦事，尚未有改變規(guī)則的能力。我在感謝人事處和學(xué)院的精心教育的同時，也要積極促使自己好好地掌握、吸收在培訓(xùn)期間所學(xué)習(xí)到的知識，將其化為自己的內(nèi)在理念和技能，從而更好地將其運(yùn)用到本職工作之中去。而只有較好地認(rèn)識和理解這些共性和殊性，才能較快地進(jìn)入角色，爭取早日成為一名合格的大學(xué)教師。這是所有教師的共同基本要求。第四，通過入職培訓(xùn)，使我加深了對大學(xué)教師職業(yè)的理解和對大學(xué)教師素質(zhì)的認(rèn)識。再次，還要將育人提升到一個較高的層次，即我們的教育不僅僅是培養(yǎng)具備較強(qiáng)就業(yè)競爭能力的大學(xué)生，更是要培養(yǎng)祖國未來的接班人。育人，首先要求提高自身師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。而這必須要求自己不僅僅是熟練地掌握本專業(yè)的學(xué)科知識，更是要端正自己的教學(xué)態(tài)度，并要熟練地掌握并運(yùn)用一些教學(xué)的技巧，從而真正地將教書育人化為自己的實(shí)踐。教書和育人是一個問題的兩個維度，只有好好地教書，才能真正地育人。另外，通過一堂課的教學(xué)實(shí)踐考核，使我認(rèn)識到了自己的不足，促使我不斷改進(jìn)自己，從而可以不斷進(jìn)步，第三，通過入職培訓(xùn)，使我更加明確了已經(jīng)開始的教育教學(xué)工作的極端重要性。同時，學(xué)院委派資深教師作為我的一對一指導(dǎo)教師。而這將促使我在今后的教學(xué)工作中，能夠較準(zhǔn)確地將學(xué)校悠久的文脈和精神，和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而有利于我的教學(xué)工作。具體來說，本人通過入職培訓(xùn)，取得了以下新的收獲：第一，通過入職培訓(xùn)，我更加清晰地了解到了學(xué)校的輝煌歷史，使我對這樣一所具有80年歷史的重點(diǎn)大學(xué)，更加充滿了熱愛之情。第一篇：高校新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會第一篇：本人自入職以來，按照學(xué)校人事處的要求，并在人事處和學(xué)院的精心組織和安排下，參加了學(xué)校新進(jìn)教師入職系列培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，本人學(xué)習(xí)了知識，增長了見識，開闊了眼界，認(rèn)清了不足，同時也結(jié)交了朋友?？傮w來說，入職培訓(xùn)是促使我盡早成為一名合格教師的必修課。同時，通過和學(xué)校教職員工的親身接觸，使我深刻領(lǐng)悟和感受到了學(xué)校校訓(xùn)所蘊(yùn)含的博大內(nèi)涵和呈現(xiàn)出來的精神脈動。第二，通過入職培訓(xùn)，使得我獲得了和本學(xué)院以及其他學(xué)院的優(yōu)秀教師面對面的請教和學(xué)習(xí)機(jī)會，極大地開闊了眼界，豐富了認(rèn)識。資深教師的無私傳授，使我獲得了寶貴的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。作為一名教師，教書育人是自己的重要使命和責(zé)任。而教學(xué)本身存在著其自身的特性和要求，教學(xué)并不是一項(xiàng)簡單的任務(wù)，現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展和新時期大學(xué)生的特點(diǎn)，使得教學(xué)活動要時刻與時俱進(jìn)。同時，如果離開了育人的根本方向，教書也失去了真正意義。其次，要不斷地接觸學(xué)生、了解學(xué)生，和他們做朋友，只有充分地了解新時期大學(xué)生尤其是90后大學(xué)生的特點(diǎn)，才能有的放矢，真正地育人。因此，育人往深層次里講，是要培養(yǎng)熱愛祖國，擁護(hù)中國特色社會主義的接班人。自己作為一名教師，首先要具備一名教師的基本素質(zhì)，掌握成為一名合格教師的基本技能。同時，作為一名大學(xué)教師，又存在著成為一名合格大學(xué)教師的其他要求，因?yàn)榇髮W(xué)自身也存在著不同于其他教育機(jī)構(gòu)的特殊性?？傊瑢W(xué)校新進(jìn)教師入職培訓(xùn)，是一項(xiàng)非常有必要、有內(nèi)涵、有作用、有價(jià)值的培訓(xùn)活動。第二篇：為期兩天的新進(jìn)教師入學(xué)教育培訓(xùn)已告一段落，培訓(xùn)內(nèi)容信息豐富，涉及學(xué)校基本情況的介紹，教學(xué)、科研、人事方面的管理，績效考核制度，圖書館資源的利用，科研成果的轉(zhuǎn)化，青年教師如何干事創(chuàng)業(yè)、如何組織課堂教學(xué)等。以下就圍繞教學(xué)、科研工作，結(jié)合本次的培訓(xùn)內(nèi)容，談?wù)勛约旱囊恍└邢牒涂捶??！苯虒W(xué)，從來就是學(xué)校的核