蘇教版二年級下冊音樂教案找春天第二課時-展示頁
2024-12-24 21:22本頁面
【正文】 ，我們一起隨音樂再次朗誦 。（師在旁講解詩的大意：春天的 …… ） 師：讀得真美，可惜就是少了點什么？ 生回答：音樂 。 師：這首詩小朋友們讀過嗎？ 生：讀過。 教學過程 ： 一、 故事導入 師：小朋友們，春天是那么的美，那么的春意盎然，小草、小杜鵑、小動物們盡情地歡唱、盡情地跳舞，這時，有一位詩人見此美景，忍不住作了一首詩（顯示古詩《春曉》）： 春曉 春 眠 不 覺 曉 ， 處 處 聞 啼 鳥 。 教學重點、難點 重點： 1）感受歌曲的意境，正確地演唱歌曲 2）通過創(chuàng)造活動、培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造能力 難點：用聲音來再現(xiàn)春天的美景 。 ，能增強孩子們的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)其創(chuàng)造力，讓他們
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1