青島版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-12-24 20:35本頁面
【正文】 單的圖表或圖形表示距離和實(shí)踐的關(guān)系，直到物體運(yùn)動(dòng)需要的位置、方向和快慢等 （三）能力培養(yǎng) 、評(píng)議和討論。 （二）知識(shí)目標(biāo) ；知道真菌是、既不屬于植物 也不屬于動(dòng)物的一類生物中的一類。青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、 教學(xué)目標(biāo)： （一）情感態(tài)度 重點(diǎn)強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部的變化特征和變化的相互聯(lián)系，既有對(duì)事物外部表象的觀察，又從微觀世界認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律性分析，突出了認(rèn)識(shí)事物的結(jié)構(gòu)和功能，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在探究過程中有意識(shí)地強(qiáng)化訓(xùn)練。增強(qiáng)學(xué)生解決問題、克服困難的勇氣，有助于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，把所學(xué)到的知識(shí)用到生活中去。 ；知道物質(zhì)的變化有兩大類，一類僅僅是形態(tài)變化，另一類會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)；了解物質(zhì)的變化有的可逆，有的不可逆。
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