李玲教師整改報(bào)告-展示頁
2024-11-16 22:41本頁面
【正文】 價(jià)值、寄件時(shí)間等信息錄入該快遞公司的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)。為客戶處理問題快件，有些貨物被海關(guān)扣留、就需要通知客戶進(jìn)行清關(guān)。主體一、實(shí)習(xí)體會(huì)熟悉公司的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、基本工作程序、單證的填制方法和流轉(zhuǎn)過程了解公司管理信息系統(tǒng)的使用情況和特點(diǎn)以及相關(guān)軟件的使用情況了解公司的企業(yè)文化、客戶服務(wù)的內(nèi)容和方式、公司的發(fā)展前景了解公司目前存在的問題、結(jié)合公司現(xiàn)實(shí)，尋求解決的辦法快遞服務(wù)不本質(zhì)反映在一個(gè)“快”字上，快速是快遞服務(wù)的靈魂快遞服務(wù)是“門到門”、“桌到桌”的便捷服務(wù)快遞服務(wù)需要具有完善、高效的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和合理的覆蓋網(wǎng)點(diǎn)快遞服務(wù)能夠提供業(yè)務(wù)全程監(jiān)控和實(shí)時(shí)查詢快遞服務(wù)要求快件須單獨(dú)封裝、具有名址、重量和尺寸限制，并實(shí)行差別定價(jià)和付費(fèi)結(jié)算方式為客戶提供快件查詢，快件的查詢渠道主要有網(wǎng)站查詢、電話查詢、網(wǎng)點(diǎn)查詢?nèi)N方式，我們公司的客戶一般都是通過電話查詢的方式，客戶致電要求查件，我們可以通過運(yùn)單管理系統(tǒng)，根據(jù)運(yùn)單號(hào)快速查詢并告知客戶快件的最新狀態(tài)。所以剛開始我總對(duì)工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過，實(shí)習(xí)工作沒有完全跟專業(yè)掛鉤，但也讓我深深感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏。雖然之前在學(xué)校對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)會(huì)計(jì)的定義、基本功能、各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ)。電信以其龐大的力量，將子公司分置于中國的大江南北，為許多人們的通訊帶來了便利。陳倉區(qū)千渭小學(xué) 李 玲第二篇：實(shí)習(xí)報(bào)告李夢(mèng)玲頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)號(hào)： 0806020914姓系部：實(shí)習(xí)單位：湖北電信實(shí)業(yè)有限公司實(shí)習(xí)崗位：指導(dǎo)教師： 何玉華實(shí)習(xí)日期：2010年12月 1日至 2011年6 月01日綜述中國電信，最初被稱為“中國郵電電信總局”。不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感,愛崗敬業(yè)。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。三、下一步整改措施：通過深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié) 果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。是思想上有等、懶、靠的情緒。對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。與任課老師之間的溝通不夠。在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。作為一名黨員教師，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。第一篇：李玲教師整改報(bào)告教師整改報(bào)告通過暑期教師教育學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)有了很大的提高，政治信念更加堅(jiān)定，工作的熱情更高了，干勁更足了。從教將近十年，我愈來愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!俗話說：前事不忘，后事之師。我通過認(rèn)真進(jìn)行討論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、主要存在的問題：課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。做事缺乏預(yù)見性。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少。二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求。是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)
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