幼兒園小班體育游戲教案烏龜爬爬爬及教學反思大全-展示頁
2024-11-16 22:13本頁面
【正文】 有時特指 烏龜別稱金龜、草龜、泥龜和山龜?shù)?。整體環(huán)節(jié)比較流暢，活動中幼兒積極參與游戲。教學反思：今天上午的室內(nèi)活動我組織幼兒進行了《烏龜爬爬爬》的體育游戲活動。(幼兒可以自由選擇運糧要領(lǐng))清算運動：烏龜寶寶們真智慧，真醒目，并且還特殊聯(lián)合，先生真為你們感覺自滿。有的孩子用手膝著地的要領(lǐng)爬行，)游戲“小烏龜運食糧”小朋友練好本事了，我們一路去運食糧。(有的孩子用四肢舉動著地的要領(lǐng)爬行。進修手膝著地爬教師扮龜媽媽，幼兒扮龜寶寶教師樹模爬的行動： 烏龜媽媽手膝著地，仰面，眼睛看著火線，逐步的爬，幼兒隨著學。忽然，小烏龜發(fā)明，在前面不遠處，有一大堆食糧，烏龜媽媽開心的說：寶物們，你們樂意資助媽媽運食糧嗎?幼兒：樂意教師：寶物們，要幫媽媽運食糧是一件很不輕易的事哦，你們會碰到許多停滯的，你們能克服艱苦嗎?引誘幼兒說出：我不怕艱苦教師：好吧，寶寶要想資助媽媽運食糧就要練好本事。一天，氣候明朗。體操墊6個、“拱門”3個。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。開端學會集作，體驗互助游戲帶來的快活。第一篇：幼兒園小班體育游戲教案《烏龜爬爬爬》及教學反思大全小班體育游戲教案《烏龜爬爬爬》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒開端學會集作，體驗互助游戲帶來的快活，模擬烏龜爬，訓練手、膝著地爬的行動，進一步熬煉四肢舉動行動的和諧性和機動性，愿意交流，清楚明白地表達自己的想法，快來看看幼兒園小班體育游戲《烏龜爬爬爬》含反思教案吧。運動目標：模擬烏龜爬，訓練手、膝著地爬的行動，進一步熬煉四肢舉動行動的和諧性和機動性。愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。運動預(yù)備：小烏龜頭飾多少。運動歷程：創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)愛好。烏龜媽媽帶著小烏龜出去漫步。下面我們來訓練手膝著地爬。幼兒自由爬： 幼兒自由爬五分鐘，先生留意不雅察幼兒爬得要領(lǐng)，實時引導改正不準確的爬姿，解說一些爬的行動方法。有的孩子用“蒲伏進步”的要領(lǐng)爬行。教師：“這里又有許多食糧，我們把食糧運回家吧!”小朋友們頭戴小烏龜頭飾，分成兩隊，比比那一隊幼兒運得多。讓我們也放松放松、蘇息蘇息吧。在平時的教學中我發(fā)現(xiàn)小班的幼兒比較喜歡爬行，正是利用了幼兒的這個興趣，所以我選擇了爬的游戲。本文擴展閱讀：烏龜隸屬于龜科、烏龜屬的一種。在動物分類學上隸屬于爬行綱、龜鱉目、龜科，
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