【正文】 理晨練活動；體育教師與班主任要嚴格管理，組織有序；德育處把晨練活動作為班級評價的重要指標，每周以等級或名次的辦法進行評價。嚴格學生體育成績考核，嚴格教學質量評價驗收。四至六年級保證三套校園集體舞，兩套廣播操能規(guī)范和諧。以年級為單位，上好大體育課，嚴格課程設置，嚴格質量管理。（四）發(fā)展藝術體育。進一步完善修評價管理制度。通過家長委員會和教代會進行滿意度調(diào)查，向全體家長發(fā)放滿意度測評表，進行電話訪談三種形式，暢通交流反饋途徑，對校長、教師、學校進行民意調(diào)查。通過搭建鍛煉平臺，創(chuàng)造學習機會，跟蹤聽課磨課，打造精品課等形式，重視名優(yōu)教師的培訓，讓悟性好、有敬業(yè)精神的教師在崗位練兵中脫穎而出，提高名優(yōu)教師數(shù)量。進行師德承諾，完善師德評價制度，提高制度執(zhí)行力。加強突出問題的整治。全面完成上級教育行政部門“校本研修”和“六項基本功訓練” 任務，提高研訓的有效性。同時每月為教師印發(fā)一次課改學習資料。繼續(xù)實行月主題教育制度。依據(jù)素質教育的要求，突出校本特色，制定《學生綜合素質評價實施方案》及《評價手冊》，重視多元評價，著眼學生發(fā)展，具有激勵功能。多為薄弱年級學生搭建平臺，提供社會實踐鍛煉的機會，幫助孩子們找回自信心。薄弱年級在兩次大型教學考核中，在保持原來按班去5%的學生進行考核的基礎上，可按去全年級5%的學生數(shù)進行二次考核。重點加強英語、科學、品德教學的研究，全力提高總體成績，保證每一學科均有突破性的提高。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的教學成績，提高畢業(yè)生的綜合素質。重視教師現(xiàn)代教育技術再培訓，教師之間相互幫忙，傳授使用方法；電子白板出現(xiàn)故障后，及時向分管領導匯報，保證第一時間進行維修，保證及時正常運行；安排全程化電子白板使用示范課，積極參加上級業(yè)務部門的各類培訓和技能比賽。大力營造“推普”氛圍，讓“說普通話、寫規(guī)范字”成為師生的習慣，成為崗位練兵的重點，成為課堂教學的規(guī)范，成為教學評價的重要指標，讓普通話成為校園的交流語言，創(chuàng)建榆林市語言文字規(guī)范化學校。規(guī)范語言文字。每一年級、每一學科均要有固定課時安排學生學習習慣的培養(yǎng)，將學習習慣培養(yǎng)列入教學計劃，形成明細的實施方案。優(yōu)化幼兒課程設置，幼兒班開設語言、數(shù)學、習慣、藝術、活動五個學科；嚴格課程管理與評價，合理制定各學科課程目標，期末由各教師列出學期學習內(nèi)容進行驗收；加強幼兒課前課后安全管理，實行幼兒教師侯課與課后疏導制度，凡幼兒上下課發(fā)生意外傷害由該課堂教師負全責（含受教師委托上課者）；推行多認少寫，比劃為主的教學方式，打造活動式課堂；積極進行生活中學習認知實驗探索。一是實行公開課、教研會考勤制度；二是實行校本研修學分認定制度；三是實行公開課首席評課人制度；四是實行主題研討中心發(fā)言人制度；五是推行年級教學視導制度。（5）加強聽課管理，校長、教導主任每年聽課100節(jié)以上，校委會成為聽課50節(jié)以上，其他教師聽課40節(jié)以上。（3）以教研組為單位，每月一次“我的課改新模式”專題研討，就“模式”、“學案”、“學習小組”三個主題詞，指定專人進行經(jīng)驗交流；以校進行專題論文征集評選活動。（1）加強學案、教學案管理，隨機抽查備課情況，嚴格實行提前一周儲備課制度。深化模式改革。依據(jù)校情和學生需要彈性設置課程，最大化發(fā)揮課程的教育功效。（二）建設高效課堂。實行主題教育大講堂活動。抓實基礎德育。開展經(jīng)典誦讀活動。加強班主任管理。把升旗儀式作為大德育課程來建設，規(guī)范升旗儀式，創(chuàng)新升旗形式，提高教育的有效性。充分應用豐富的美德課程資源，實現(xiàn)美德課堂資源庫使用的最大化和最優(yōu)化，每一年級要形成具體的課時內(nèi)容安排目錄，最低開課次數(shù)為15次；成立“家長講堂”義務教育團，本學期開課為每一班級3次。學校實行值月學生每周一次的真實反饋制度；兩放學由指定學生負責路隊整理，隨時點評各班的表現(xiàn)情況；各班級試行值日班長制度，保證每一學生有做班干部的機會。各班級根據(jù)學生的實際情況，自行制定易于操作，激勵性強的具體細則，充分利用班級“積星評價”的激勵功能，切實提高教育的有效性。用好“合作小組捆綁式評價”。引導和要求學生每天做一件好事，“今天我做好事了嗎”要成為每一個學生的反思，師生交流的話題。每一主題教育要落實好“三個一”工作：即一份高指導性的實施方案；一次高規(guī)格的升旗演講；一堂高質量的主題班會。抓好“月習一德”工作。2018年8月31日第二篇：2015年秋季小學學校工作計劃2015年秋季小學學校工作計劃2015年秋季小學學校工作計劃一、指導思想：以解決學校存在的突出問題為重點，以建設高品質學校為目標，堅持“誠信辦學、原則辦事，贏在堅持，重在落實”的基本準則，全面提升六優(yōu)（優(yōu)越條件、優(yōu)秀師資、優(yōu)質管理、優(yōu)良校風、優(yōu)雅環(huán)境、優(yōu)異成績）三滿意創(chuàng)建（家長滿意、社會滿意、上級滿意）水平。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。實行24小時值班，確保學校財產(chǎn)萬無一失。（1）安全工作要警鐘長鳴。，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。提倡教師合作備課，形成集體智慧。六、學校教學工作全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。五、學校德育工作：在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”教師隊伍建設一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。更要講究實效。四、學校教師隊伍建設：干部隊伍建設加強班子建設。三、學校管理工作：：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城，在教師民主參與的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發(fā)學習興趣。學年末擬評選23名師德標兵。第一篇：小學2018年秋季學校工作計劃2018年秋季學校工作計劃一、指導思想以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質量”為工作思路，以教育局及學區(qū)的精神為指導牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校。二、工作目標實施師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導和骨干教師的引領作用，促進教師業(yè)務水平的再提高。結合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。杜絕事故隱患，確保師生安全。鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。領導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。學高為師，德高為范。二是加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內(nèi)容。通過網(wǎng)絡等多種途徑提高自身的文化素質。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。努力辦好“家長學校”，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。“以教學為中心，質量為核心，” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調(diào)動學生學習積極性，如何啟發(fā)學生的思維，如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。做到功在課前，利在課上，思在課下。七、校本研修工作科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變?yōu)橛行У臑榻虒W服務的活動。，突出實效性。八、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴格管理嚴格監(jiān)控，做到日日查。（2）利用隊室設立的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防范責任制。常抓不懈。以提高師生的安全自救自護能力。二、目標任務：（一）推進有效德育。本學期我校的五個德育主題教育是：習慣教育、禮儀教育、規(guī)范教育、美德教育、網(wǎng)絡教育。做實“日行一善”教育。高年級每人都要有“日行一善”日記本，各班級要召開主題班會，期末進行 “美德少年”評選。召開合作小組捆綁式評價培訓會和研討交流會。探索學生主管理模式。珍惜好、發(fā)展好校本課程。提高升旗教育效益。個人單獨演講不再是唯一形式，可通過個體演講，集體誦讀、宣誓、表演、批評與自我批評等不拘一格的教育方式。德育處要加強班主任隊伍的培訓、檢查、督導、評價工作，落實好每學期德育“三查兩會一測評”工作；指導落實班級日常管理和主題班會的開展。繼續(xù)實行班級集體借閱圖書制度；提倡三年級以上學生在子洲圖書館辦理借閱證；校園廣播進行每周一次的閱讀展示；實行晨練結束后兩分鐘集體誦讀活動。用精細的管理、有效的監(jiān)督、崇高的責任，用每一個人的辛勤呵護，建設處處亮麗優(yōu)美、人人文明禮儀、時時和諧有序的高雅校園，提高師生的幸福指數(shù)。以“日行一善”、“月習一德”為主要內(nèi)容，值月校長進行一次高質量升旗演講；各班級自行組織班級大講堂活動。改進薄弱學科。加強課程管理，任何課程不得弱化和擠占；制定《課程管理和評價制度》，實行課程目標審定和驗收制度；加強英語學科有效性的研討活動，實現(xiàn)整體教學水平超過對比學校。通過有效管理，四個教學模式成為課堂教學的常態(tài)，具有一定的示范水平。（2）重視合作小組建設，做好小組長的培訓工作。（4）繼續(xù)推行“12345”教學管理模式。規(guī)范校本教研。重視幼兒教育。強化學習習慣培養(yǎng)。重點進行八大學習習慣的培養(yǎng)：質疑問難的習慣、規(guī)范書寫的習慣、規(guī)定時間學習的習慣、課外閱讀的習慣、搜集資料的習慣、欣賞老師的習慣、合作學習的習慣、正確讀寫姿勢習慣。成立“推普”領導小組，制定“推普”實施方案，加強“推普周”工作，在四年級開設書法課。提高電子白板使用率。突出畢業(yè)年級工作。學校將通過聽課、購置配套試卷、組織調(diào)研考試、進行分學科獎勵、召開質量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學質量。改革薄弱年級和起始年級的評價方式。一年級教學成績統(tǒng)計直接按去本年級5%的人數(shù)進行成績統(tǒng)計。探索學生綜合素質評價辦法。（三）提高教師素養(yǎng)。本學期安排的五次師德主題教育分別是規(guī)范教育、禮儀教育、尊嚴教育、責任教育、心理健康教育。提高教師的專業(yè)化水平。學校將提供優(yōu)質服務，嚴格過程管理，實行學分認定制度，進行嚴格、真實、客觀、合理的考核評價。徹底糾正教師亂推薦教輔資料、體罰學生、拒絕承擔工作安排、敷衍對待工作任務、僥幸脫離工作崗位、不能規(guī)范施教六個突出問題。加強青年骨干教師的培養(yǎng)。開展“三評一訪”工作。實行全員家訪活動，提高家校育人合力。修訂《教師學期考核細則》，作為評優(yōu)書模的重要依據(jù)；完善《績效工資基本使用辦法》，將師德、考勤、工作量、工作質量、校本研訓列入管理范圍。上好大體育課。教師課前要提前準備，組織到位；課堂要目標明確，全程有序。低年級隊列隊形有序，廣播操基本規(guī)范。保證大晨練有序。嚴格眼保健操管理。建立眼保健操缺課登記冊，明確清楚記錄實際情況，實行組織教師問責制度。音美課程要保證班班受益，在保證課堂質量的同時，注重特長生的培養(yǎng)。美術課組織一次全校性畫展。即每個學生至少掌握兩項體育運動技能和兩項藝術特長，至少有一段擔任班干部的經(jīng)歷和獲得一次班級以上獎勵的榮譽，參加一次社會實踐活動。組織好文體競賽活動。加強疾病防控管理。重視健康教育，每一班級每學期至少進行一次專項教育。創(chuàng)建安全校園。加強薄弱環(huán)節(jié)管理：做好到校前和課間活動安全管理責任的落實；強化突發(fā)性天氣放學的安全工作；與家長簽訂家校安全責任書；定期進行校園設施設備的檢查；學生憑準出證后方可離校。重新對德育展室及書畫櫥窗進行規(guī)劃，各班級及時更換班級文化墻，重視創(chuàng)設富有個性的班級和小組文化。規(guī)范后勤管理。加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發(fā)放，建立明細的使用記錄。辦公設備、電腦及貴重物品任何人不得外借。由校工會與教導處負責，成立家長義務教育團，同時屬家委會成員，廣泛采納家委會的意見，接受他們的評價；開好家長