家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)-展示頁(yè)
2024-11-16 22:04本頁(yè)面
【正文】 構(gòu)：本體性知識(shí)：專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)，我們往往過(guò)高的估計(jì)了這類(lèi)知識(shí)。在孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題的時(shí)候，重點(diǎn)以行為訓(xùn)練法培養(yǎng)孩子良好的行為，其中王教授重點(diǎn)講解了正強(qiáng)化方法的使用。教師和父母應(yīng)耐心的說(shuō)明情況，幫助孩子逐步分清想象與現(xiàn)實(shí)。最后王教授講了幼兒的說(shuō)謊問(wèn)題。同時(shí)王教授還講解了幼兒在幼兒園的適應(yīng)問(wèn)題，分析了孩子不適應(yīng)的原因主要是因?yàn)槟吧沫h(huán)境，陌生的人，陌生的集體生活，心理壓力大等等。王教授說(shuō)，這些都與兒童自身的氣質(zhì)特點(diǎn)有很大關(guān)系，是與生俱來(lái)的，在出生時(shí)就有差距，是很難改變的，但有的問(wèn)題是隨著孩子的發(fā)育可以解決的！外化問(wèn)題主要表現(xiàn)在幼兒的多動(dòng)與攻擊行為。還有體訴，它是由于心理問(wèn)題而導(dǎo)致身體的癥狀，即無(wú)生理或醫(yī)學(xué)原因而出現(xiàn)的身體問(wèn)題。退縮是一種社交行為問(wèn)題。包括焦慮、退縮、體訴三種類(lèi)型。在培訓(xùn)期間我始終懷著飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，積極參與討論，通過(guò)培訓(xùn)提高了我對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，下面我添一談我在本次培訓(xùn)中的所得：首先聆聽(tīng)了山師大博士生導(dǎo)師王美芳教授的《幼兒發(fā)展問(wèn)題成因及分析》的精彩講座，其中多是涉及幼兒發(fā)展問(wèn)題，如內(nèi)化問(wèn)題、外化問(wèn)題、幼兒園適應(yīng)問(wèn)題、幼兒說(shuō)謊問(wèn)題等等。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂(lè)。本文轉(zhuǎn)自明陽(yáng)天下國(guó)際拓展官網(wǎng)第二篇：家庭教育培訓(xùn)總結(jié)家庭教育培訓(xùn)總結(jié)臨沂市舉辦了家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)，我非常有幸地參加了這次培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)使我校教師在今后的工作中，能夠一如既往、踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新家庭教育理念，提高自身教育素養(yǎng)。教師要想促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長(zhǎng)就必須始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)期間我校教師大量閱讀有關(guān)家庭教育，教育教學(xué)理論書(shū)籍，認(rèn)真摘錄了幾千字的筆記，并且針對(duì)教育局的要求認(rèn)真完成了測(cè)試任務(wù)，我校廣大教師相信，只要有孜孜以求、堅(jiān)持不懈的理論積淀，就一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。對(duì)于大多數(shù)教師而言，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)讀書(shū)，本次培訓(xùn)中，網(wǎng)絡(luò)講座的進(jìn)行可謂深刻而獨(dú)到、通俗而易懂，培訓(xùn)完之后往往能發(fā)人深省，提高我們的教育教學(xué)觀念，確實(shí)獲益匪淺。本次培訓(xùn)深化了家庭教育基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)家庭教育基本知識(shí)和基本理論的理解，掌握了家庭教育的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到家庭教育的新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力。使我校教師深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。提高了自己的家庭教育水準(zhǔn)。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我校絕大多數(shù)教師養(yǎng)成了“邊學(xué)邊思，邊思邊悟”的習(xí)慣，使教師能夠在實(shí)踐與反思中不斷成長(zhǎng)，不斷提升自我，完善自我。第四步：開(kāi)始討論。第二步：課堂導(dǎo)入。（只有家庭和諧才會(huì)有社會(huì)和諧。（幫助家長(zhǎng)了解教育，從而理解學(xué)校、理解老師。（幫助家長(zhǎng)就是幫助自己。（促進(jìn)家庭和諧，包括教師自己的家庭。通過(guò)培訓(xùn)提高了教師對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)?；厥着嘤?xùn)生活，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。第一篇：家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)通過(guò)明陽(yáng)天下國(guó)際教育培訓(xùn)活動(dòng)，我校教師校廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)學(xué)生的影響。本次培訓(xùn)內(nèi)容深刻，形式多樣，有各級(jí)教育專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，也有學(xué)員的互動(dòng)討論，在培訓(xùn)中，我校教師校教師進(jìn)行互動(dòng)交流、評(píng)論，在交流、評(píng)論中共同探究、集思廣益、各抒己見(jiàn)，在交流中得到啟發(fā)，得到快樂(lè)。在培訓(xùn)期間我校教師校教師始終懷著飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，積極參與討論。在培訓(xùn)中，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了意識(shí)，我校教師一致認(rèn)為家長(zhǎng)課堂的開(kāi)設(shè)對(duì)教師的成長(zhǎng)具有非常重要的意義，主要表現(xiàn)在：（1）促進(jìn)親子和諧。）（2）促進(jìn)師生和諧。）（3）促進(jìn)家校和諧。）（4）促進(jìn)社會(huì)和諧。）通過(guò)培訓(xùn)，我校廣大教師學(xué)習(xí)了該如何組織家長(zhǎng)課堂：第一步：課前準(zhǔn)備。第三步：觀看光盤(pán)。第五步：總結(jié)。讓廣大教師認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)學(xué)生的影響，對(duì)教師的成長(zhǎng)具有非常重要的意義。從家庭教育培訓(xùn)開(kāi)始，就對(duì)多數(shù)教師原有的家庭教育觀和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)有了很大的豐富和提升。提高了家庭教育知識(shí)水平。家庭教育教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。在培訓(xùn)中提升完善自我。這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓廣大教師如沐春雨，使我校教師明白了家庭教育的重要意義，以及教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng)，人格的魅力；離不開(kāi)廣博的知識(shí)；離不開(kāi)把握、駕馭課堂的能力；離不開(kāi)民主、開(kāi)放的管理能力；離不開(kāi)探索、研究的精神?？傊诘貐^(qū)教育局的精心安排和組織下，我校教師充分把握了這次機(jī)會(huì)，刻苦認(rèn)真，自覺(jué)自律的完成了學(xué)習(xí)班交給的各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)參加每次網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。我相信，我校廣大教師會(huì)在自己的工作中努力嘗試，不斷探索，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念，新方法在教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn)，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐，爭(zhēng)取在新的課程改革工作中貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。這為期四天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，也有學(xué)員的互動(dòng)討論，讓我最難忘的是與同仁互動(dòng)式交流、評(píng)論，在交流、評(píng)論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見(jiàn)，大家的觀點(diǎn)來(lái)得更直接、更樸素、更真實(shí)?；厥姿奶靵?lái)的學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的
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